【總結(jié)】tānhuàn癱瘓qiáocuì憔悴shìyǎng侍養(yǎng)絮絮叨叨fángshàn仿膳juébié訣別潑潑灑灑wāndòu豌豆認真閱讀課文，想一想：１.課
2024-12-04 23:55
【總結(jié)】學習內(nèi)容學習目標1.2.3.解長廊建筑藝術和繪畫藝術的美。導學重點難點通過有感情地朗讀課文，想象詞語所描繪的情境，感受長廊的美。課時安排1~2課時。教具學具自制課件導學過程學習過程
2025-11-10 21:10
【總結(jié)】學習內(nèi)容12.《美麗的眼睛》學習目標12導學重點難點引導學生自讀自悟，在品讀詞句的基礎上走進海豚的心靈深處，感受人與自然的和諧。課時安排1課時。教具學具課件導學過程學習過程導入同學們，歷史上流傳
2025-11-10 19:49
【總結(jié)】（長春版）五年級語文上冊教案我的小計劃【教學目標】1、明確寫小計劃的要求。2、自己制定一份閱讀、工作、活動或者參觀計劃。【教學重點】掌握寫計劃的格式?！窘虒W難點】制定一份合理的小計劃?！窘虒W準備】幻燈片【課時安排】1課時
2025-11-10 20:58
【總結(jié)】教學目的：，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，使用禮貌語言能使人和人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。讓學生從小養(yǎng)成以禮待人，使用禮貌語言的習慣。教學重難點：初步感知說理性文章的表達方法。教具準備：投影、錄音
2025-11-11 01:14
【總結(jié)】17愛如茉莉教學目標：1、認識14個生字，理解由生字組成的詞語；會寫其中的9個生字，并記住字形。培養(yǎng)學生的識字、寫字能力。2、揣摩細節(jié)，理解課文內(nèi)容，感受文中人物的內(nèi)心世界，培養(yǎng)語感；真切體會“如茉莉一般的愛”是讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。3、引導學生聯(lián)系生活實際體會生活中的愛，受到情感的熏陶。教學重點：
2025-11-10 20:01
【總結(jié)】《獄中題壁》《絕筆詩》教材簡析：本課由兩首詩組成，《獄中題壁》是譚嗣同在戊戌變法失敗后所寫，表達了自己為了變法請愿獻出生命的決心；《絕筆詩》作者是吉鴻昌，表達了他誓死抗日和對以蔣介石為首的國民黨反動派的痛恨之情。教學目標：3個生字，認識4個字。。。體會作者所表達的思想感情。教學重點：理解詩
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】表里的生物教學目標：1、學會“蝎、蟋、蟀、蟈”4個會認字。2、抓住課文中對人物對話和心理活動的描寫，有感情地朗讀課文，體會課文表達的意思。3、讀懂課文內(nèi)容，了解文中的“我”是個怎樣的孩子，激發(fā)學生從小培養(yǎng)自己善于觀察，勤于思考的習慣，和不斷探索的精神。教學重點：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學生從小就要渴求知識，養(yǎng)成勤于思索的良好習慣。教學難點：抓住課文中人物的語言、心
2025-08-05 17:41
【總結(jié)】荷塘舊事【教學目標】1、認識本課的14個生字，學會8個生字；理解文章中的成語，并學會用成語說話。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的情感3、能夠根據(jù)提示練習給課文分段。4、通過學習課文感受人類純樸的愛?！窘虒W重點】有感情地朗
2024-12-05 07:47
【總結(jié)】黃昏教學目標：，進一步感悟散文的寫作手法，體會作者當時的寫作意境及思想感情。6個一類生字，4個二類生字，聯(lián)系上下文理解詞語在句子中的意思。、流利、有感情地朗讀課文。，感悟作者所展開的聯(lián)想，并學會在寫作中運用聯(lián)想的寫作方法。教學重點、難點：通過抓住作者所描寫的具體景物展開的聯(lián)想，梳理作者的寫作思路，體會作者的內(nèi)心
【總結(jié)】【教學目標】1.了解《春望》這首詩歌的思想內(nèi)容及藝術特色，準確流暢地背誦這三首詩。2．學習《春望》深切感受詩人熱愛國家、關心民眾、眷念親人的美好情操。3．通過賞析名句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，學習名句賞析方法。4．通過歸納這首詩歌的中心，學習歸納中心的方法?！窘虒W重點】1．了解每首詩創(chuàng)作的時代背景，理解每
2024-12-04 23:58
【總結(jié)】（長春版）五年級語文上冊教案《修改自己的習作》01【教學目的】1、讓學生了解作文修改過程中常使用的修改符號。2、培養(yǎng)學生能夠正確地使用修改符號修改習作內(nèi)容。3、提高學生的修改習作的能力。【教學重難點】培養(yǎng)學生能夠正確地使用修改符號修改習作內(nèi)容。【教學要求】①首先
2025-11-14 00:55
【總結(jié)】《水墨徽州》教材設計一、教學構(gòu)思此課為略讀課文，略讀課文的考察標準是：能否把握閱讀材料的大意。本文旨在讓學生通過閱讀練習，學會將文字描繪的景致，轉(zhuǎn)化為形象的景象，從而體會景象。因此在教學過程中主要是學生閱讀，教師做指導。為了幫助學生更好地欣賞文本中的景致，理解這些景物的特點。，我向?qū)W生提供了專題網(wǎng)站并在網(wǎng)絡環(huán)境下進行我的教學。二、教材
2025-11-24 07:31
【總結(jié)】表里的生物教學目標：1．讀懂課文內(nèi)容，了解文中的“我”是個怎樣的孩子，激發(fā)學生從小培養(yǎng)自己善于觀察，勤于思考的習慣，和不斷探索的精神。2．抓住課文中對人物對話和心理活動的描寫，有感情地朗讀課文，體會課文表達的意思。3．學會“蝎、蟋、蟀、蟈”4個會認字。教學重點：讀懂課文內(nèi)容，
2024-12-09 04:20
【總結(jié)】小小的船教學目標；1．認識10個生字，會寫“兒、閃、頭、里、見、天”6個字。學會部首“門”。2．有感情地朗讀、背誦課文。3．感受晴朗夜空的美麗，激發(fā)探索夜空的欲望，培養(yǎng)熱愛自然的情感。4．鼓勵探索與交流，引導用自己已有的經(jīng)驗學習交流，積累語言，初步具有個性化學習的意識。識字和寫字；朗
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