三下鄉(xiāng)教師實(shí)踐活動(dòng)心得-wenkub
2024-10-21 05 本頁(yè)面
【正文】 無(wú)比的熱情，來(lái)到了坡頭五合小學(xué)。我和孩子們就這樣在復(fù)習(xí)單詞和通過(guò)練習(xí)題鞏固單詞的互動(dòng)中度過(guò)了第一節(jié)課。每次當(dāng)他們積極踴躍上黑板做練習(xí)題并且做對(duì)了得到了我打的紅勾，并打上一百分外加一個(gè)笑臉時(shí)，他們個(gè)個(gè)都會(huì)高興得好像分到了喜愛的糖果一樣，一臉天真燦爛的笑容。情況還有更火爆的，一到單詞拼寫補(bǔ)充題，全班過(guò)半的孩子舉著小手一起涌到講臺(tái)上，爭(zhēng)先搶著粉筆去做黑板上我還沒出完的習(xí)題。于是我靈機(jī)一動(dòng)，出練習(xí)題給他們做。我向孩子們做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，并讓大家以后直呼我的英文名Lucky。想起是教三年級(jí)的英語(yǔ)而且剛考完期末試，我打算給他們一些額外補(bǔ)充，擴(kuò)展他們的視野，教他們一些日常生活中常見的基本的單詞、短語(yǔ)、句子。作為師范生，在未來(lái)，教師這個(gè)崗位就是我職業(yè)生涯的主題。第一篇：三下鄉(xiāng)教師實(shí)踐活動(dòng)心得“三下鄉(xiāng)”教師實(shí)踐活動(dòng)心得“教師是人類靈魂的工程師”，教師在我心目一直是一種神圣的與靈魂打交道的職業(yè)。盡管每天要和時(shí)間賽跑，盡管每天都要筆耕不斷，但是我內(nèi)心里還是有著一股強(qiáng)烈的流在推動(dòng)著我走向支教。第一節(jié)課我打算教他們數(shù)數(shù)從一數(shù)到十。孩子們似乎都很喜歡這個(gè)名字，一個(gè)個(gè)興奮不已地叫我Lucky。我出了一些連線題、單詞拼寫補(bǔ)充題、單詞默寫題，由易到難我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)一班的孩子們酷愛做習(xí)題。那場(chǎng)面熱鬧的要沸騰起來(lái)。想到他們會(huì)數(shù)數(shù)且基本會(huì)拼寫出來(lái)了，我憑著自己的知識(shí)給他們講一些人體器官和顏色的單詞，結(jié)果又讓我出乎意料他們都會(huì)讀了，只是不會(huì)寫，于是我又出了一些練習(xí)題幫他們鞏固。盡管孩子們上課時(shí)很多都調(diào)皮搗蛋，課堂氣氛也活躍到了極點(diǎn)，但是我和孩子們都獲得了快樂，更重要的是我?guī)秃⒆觽儚?fù)習(xí)和鞏固了單詞，讓孩子們?cè)谧隽?xí)題的快樂中獲得知識(shí)！當(dāng)鈴聲響起，我與孩子們say goodbye后滿載快樂步伐輕盈地走出教室。一開始，看著那簡(jiǎn)陋的校園環(huán)境，我們對(duì)比自己的舒適生活，心中難免滋生一些抵觸，都不禁地想：天呀，我們要在這么一個(gè)偏僻而破舊的地方生活整整一個(gè)星期！在這里，只有一個(gè)廁所可以讓人洗澡，而且常常停水，睡覺的地方連風(fēng)扇也沒有，又熱又悶又多蚊子，一夜中沒有多少個(gè)小時(shí)是能讓人睡得安穩(wěn)的…...但是，看著村民熱情而純樸的笑容，看著四周遼闊而清靜的景色，看著孩子天真而爛漫的臉孔，盡管所處的環(huán)境讓我們有些無(wú)所適從，漸漸地，我們喜歡上這里。這次活動(dòng)也把我們這些身在象牙塔中的大學(xué)生從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我們看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我們未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我們不斷發(fā)展這些方面。這一切都讓我們感到心酸，與那些孩子相比，我們是在擁有了太多的東西了，而我們?cè)谌锣l(xiāng)期間所受的那點(diǎn)苦，根本算不上什么！也許，現(xiàn)在的我們做不了什么，那短短的七天支教也未能帶給孩子們太多的益處，但最基本的，我們讓那些孩子看到外面世界的廣闊！而且，我們相信著，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在政府的管理下，那些落后地區(qū)的孩子們總會(huì)過(guò)上幸福的生活，得到他們應(yīng)得到的權(quán)利！第三篇：“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)心得機(jī)械工程系2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得機(jī)械工程系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得【摘要】沒有經(jīng)歷過(guò)痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅勇敢的內(nèi)心？沒有經(jīng)歷過(guò)挫折的錘煉，怎能承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。為充分做好此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份科普宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。再苦再累也不算什么！我們團(tuán)隊(duì)此行共31人，上午在出發(fā)點(diǎn)集合后，大家有秩序的上了汽車，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了目的地——肥西縣山南鎮(zhèn)山南中學(xué)。在此次科普宣傳活動(dòng)中，每一位隊(duì)員都精神百倍投入?？傆?jì)分發(fā)300份，圓滿完成科普宣傳的任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)精神和迎難而上的精神難能可貴，也正是我們當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)弘揚(yáng)的。這些內(nèi)容備受當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎！當(dāng)然，我們的科普宣傳活動(dòng)存在這眾多的不足之處。由于活動(dòng)時(shí)間的問(wèn)題，我們只進(jìn)行了兩天的宣傳，只有兩天的宣傳時(shí)間顯然是不夠的，無(wú)法產(chǎn)生更大的影響力。支教是個(gè)帶給人感動(dòng)的地方。我們一直都在想帶給他們快樂的同時(shí)給他們帶去知識(shí)，讓他們體驗(yàn)到除學(xué)校老師外，大哥哥大姐姐們帶給他們不一樣的感受。首先，教案準(zhǔn)備的不充分，這也是我們“三下鄉(xiāng)”支教過(guò)程中一直存在的問(wèn)題。首先得保證孩子們能聽懂課，同時(shí)我們?cè)谡n余時(shí)間和孩子們做點(diǎn)小游戲來(lái)緩解課堂，不能讓課堂太過(guò)低沉或太過(guò)活躍。于是我們上前撫慰他們，還好及時(shí)制止，否則后果不堪設(shè)想。真心的希望我們把這份愛的事業(yè)延續(xù)下去，為孩子們做點(diǎn)事情，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也許這一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)改變孩子們的一生。于是，在我的幫助與鼓勵(lì)下，他們逐漸的改變了自己，懂得怎樣切入問(wèn)卷中的問(wèn)題，懂得怎樣與村民進(jìn)行更好的交流。少部分村民甚至誤會(huì)這次調(diào)研活動(dòng)會(huì)損害到他們自身的利益，拒絕與組員們進(jìn)行任何交談，給調(diào)研工作帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。從與村民們的交談中可以發(fā)現(xiàn)，部分村民十分希望自己的現(xiàn)實(shí)生活能夠得到社會(huì)的關(guān)注，
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