【正文】 農(nóng)村空心化正處于快速上升發(fā)展期，外擴(kuò)內(nèi)空、人走屋空有加速趨勢，還出現(xiàn)了一戶多宅、建新不拆舊、新房無人住的現(xiàn)象?！締栴}】，打谷場、村邊林、取土坑塘等村莊附屬用地粗放、利用效率極低?！狙芯績?nèi)容】報(bào)告稱。組織交警深入校園、校車營運(yùn)公司，對師生及校車駕駛?cè)诉M(jìn)行交通安全教育，通過剖析典型事故案例、制作交通事故展板、發(fā)放交通安全宣傳資料等形式，剖析超員、準(zhǔn)駕車型不符、車輛達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)等的嚴(yán)重危害，教育廣大師生自覺抵制不合格校車，并聯(lián)合媒體在全社會大力倡導(dǎo)自覺禮讓校車文明理念，努力營造關(guān)愛學(xué)生、禮讓校車的良好氛圍。完善交通安全設(shè)施，設(shè)立有獎舉報(bào)制度。同時(shí)，組織交警對校車的安全技術(shù)狀況進(jìn)行全面檢查，查看車輛安全技術(shù)檢驗(yàn)，對存在安全隱患的，責(zé)令其立即整改。【京佳分析】為有效預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故，必須全面采取得力措施，以加強(qiáng)校車安全管理、嚴(yán)查校車交通違法行為、完善道路交通安全設(shè)施、加大交通安全宣傳力度為工作重點(diǎn)，精心打造開往“春天”的校車。由于拼裝車市場規(guī)模很大，這里被戲稱為中國“三汽”?？傊ㄗh相關(guān)部門盡量考慮農(nóng)村群眾利益，加強(qiáng)法制宣傳進(jìn)村入戶，讓廣大農(nóng)村群眾增強(qiáng)法制意識；加大對農(nóng)村消費(fèi)品市場的查處力度，讓所有的商家都明碼標(biāo)價(jià)，讓農(nóng)村群眾買個明白；強(qiáng)化對農(nóng)村消費(fèi)品市場的管理，讓農(nóng)村群眾購買商品時(shí)都能開到發(fā)票，購買到問題商品時(shí)做到有據(jù)維權(quán)，有理維權(quán)；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級設(shè)立消費(fèi)者協(xié)會，并給予其一定的權(quán)力，讓其能幫助購買到問題商品的群眾正確維權(quán)，正常維權(quán)。在鄉(xiāng)村在一塊，許多地方的工商部門實(shí)行片區(qū)管理，絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地都沒有設(shè)立工商部門和消費(fèi)者協(xié)會或者是設(shè)立了而沒有真正發(fā)揮其作用。農(nóng)村消費(fèi)者到商店購買商品，商家均因無發(fā)票可開而逃避了本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，使得廣大農(nóng)村消費(fèi)者在購買到問題商品因無據(jù)可查而不得不放棄維權(quán)。而對商品毫不知情的消費(fèi)者就只能聽之任之，成了受害者。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村，大多數(shù)商店都沒有實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)（85%以上的商店均沒有明碼標(biāo)價(jià)銷售商品），存在嚴(yán)重的欺詐現(xiàn)象。由于他們法律意識淡薄，就從來沒有想到過要運(yùn)用法律武器為自己維權(quán)。廣大農(nóng)村消費(fèi)群體維權(quán)意識淡薄，在消費(fèi)市場購買商品出現(xiàn)問題后沒有想到主動為自己維權(quán)。在這里要跟大家強(qiáng)調(diào)的是：法律前面的固定搭配很多，這里為什么可以用出臺或者頒布、頒行、建立等，而不能用完善、健全呢？因?yàn)椴牧侠锖苊黠@的提到了《碧海計(jì)劃》并不是法律，也就是說渤海治理沒有法律依據(jù)，而說到完善法律的時(shí)候，就要滿足兩個條件，一是有法律，二是法律不完善。因此，學(xué)會根據(jù)問題提對策是很重要的。這就需要考生用火眼金睛去自己挖掘了，這里我們重點(diǎn)介紹一下對策來源中的隱性對策，希望能幫助廣大考生順利渡過難關(guān)。首先是根據(jù)問題提對策，在材料中我們可以發(fā)現(xiàn)很多或明顯或隱晦的問題，而根據(jù)這些問題我們只要轉(zhuǎn)換一下說法就是可以落實(shí)到紙面上的對策，例如在2009年三省聯(lián)考中的第一則材料“相關(guān)研究指出，改革開放30年來，中國農(nóng)村改革存在的主要問題是：農(nóng)民收入增長緩慢，城鄉(xiāng)收入差距不斷擴(kuò)大；農(nóng)村公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施較差；社會保障制度沒有覆蓋農(nóng)民和農(nóng)民工。前面我們說了隱性對策的第一個，根據(jù)問題提對策，在這里再教給大家一個小方法——分析原因提對策。因此我們應(yīng)該用出臺而不是完善類似意思的詞語。在廣大農(nóng)村，尤其是邊遠(yuǎn)偏窮的山區(qū)，這種現(xiàn)象就顯得甚為突出。這就形成了買到問題商品而不主動維權(quán)的問題，鑒于此，農(nóng)村群眾切盼法律進(jìn)村入戶，相關(guān)單位和部門加大宣傳力度，提高農(nóng)村群眾維權(quán)意識。在購買商品時(shí)，消費(fèi)者往往是和商家討價(jià)還價(jià)一番后才成交。農(nóng)村群眾盼相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，督促農(nóng)村商店實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)銷售商品，給消費(fèi)者一個明白。試想一下，你購買到問題商品后，因商家沒有給你開據(jù)發(fā)票，就算是你想要維權(quán)，但因苦于拿不出證據(jù)而只好自認(rèn)倒霉，不得不放棄維權(quán)。這就造成了群眾維權(quán)難，或是因?yàn)榫S權(quán)成本過高而不去維權(quán)的問題。讓廣大農(nóng)村群眾盼望的事盡早成為現(xiàn)實(shí)！2012政法干警申論熱點(diǎn)：校車安全問題【背景鏈接】據(jù)中青報(bào)3月21日報(bào)道，從河南省汝州市往西，行程5公里左右后，你便會看到，在公路兩側(cè)?？恐姘?、越野車、市政灑水車、市政園林綠化車、小轎車、油罐車等各種車輛，這樣的長龍?jiān)诠穬膳跃d延10公里左右。翻新舊車，而且種類更加齊全，給交通安全埋下了極大隱患。開展校車排查，抓好源頭管理。強(qiáng)化路面管控，嚴(yán)查校車交通違法行為。對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全狀況進(jìn)行認(rèn)真排查整治，進(jìn)一步完善校園周邊道路警示和提示標(biāo)志、信號燈、人行橫道和車輛減速設(shè)施等。2012政法干警考試申論熱點(diǎn)：農(nóng)村“空心化”“空心村”涌現(xiàn)，已成為中國農(nóng)村發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)面臨的最大障礙之一。2009年。、婦女和兒童數(shù)量增長，農(nóng)村主體老弱化嚴(yán)重。【探索之道】首先加強(qiáng)新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、耕地保護(hù)，打擊私自利用耕地建房建廠，保護(hù)我國法定耕地面積。2012政法干警申論備考熱點(diǎn)：發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)2012年政法干警申論備考熱點(diǎn)：發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，扶持小型微型企業(yè)發(fā)展【背景鏈接】去年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力營造鼓勵腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)致富的社會氛圍。小微企業(yè)是社會就業(yè)的重要渠道。小微企業(yè)是科技創(chuàng)新的重要力量。小微企業(yè)是企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成長的重要平臺。成本高擠壓了小微企業(yè)的利潤空間。我國中小企業(yè)整體稅費(fèi)負(fù)擔(dān)占銷售收入的比例高于全國企業(yè)平均水平。目前我國小微企業(yè)融資難問題尤為突出。小微企業(yè)面臨用工“三難”現(xiàn)象，即引進(jìn)高端人才，小企業(yè)比大企業(yè)難；聘用技能人才，小城鎮(zhèn)比大城市難；招收普通工人，東南沿海地區(qū)比西部地區(qū)難。進(jìn)一步深化公共財(cái)政和稅收體制改革，逐年擴(kuò)大中小企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金規(guī)模，明確專門用于小微企業(yè)的比例；改善財(cái)政資金的使用和管理，通過“政府支持中介、中介服務(wù)企業(yè)”的方式，擴(kuò)大小微企業(yè)的受惠面。創(chuàng)新金融體制，緩解小微企業(yè)融資困難。加快小微企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)步伐，依托高等院校、科研院所、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和大型骨干企業(yè)，建立地域性與行業(yè)性相結(jié)合的社會化服務(wù)體系，注重培育各類商會、協(xié)會，為小微企業(yè)集中提供信息、培訓(xùn)、維權(quán)等服務(wù)。第三篇：2014年政法干警申論：顯性對策2014年政法干警申論：顯性對策華圖教育王海梅對策類的題型在公務(wù)員考試申論試卷中占了絕對舉足輕重的地位，但是很多考生卻并不能提出行之有效的對策，這里交給大家一個辦法，也就是在材料中有很多句子是可以直接拿來當(dāng)對策用的，我們稱之為顯性對策。他指出，發(fā)展糧食生產(chǎn)，一靠政策，二靠科技。安徽考德上教育專家認(rèn)為其作答要求主要有四點(diǎn)：全面、準(zhǔn)確、客觀、簡潔。下面來看幾道真題：例一：根據(jù)給定資料，概括我國宜居城市建設(shè)中存在的主要問題。材料4第一、二、三段反映了一個大問題，即“市民對個體居住空間、社區(qū)空間和城市公共空間滿意度都比較低”，其中，“社區(qū)空間”滿意度低表現(xiàn)在“社區(qū)管理水平低”，“配套設(shè)施不齊”，出自材料4第二段；“公共空間”滿意度低表現(xiàn)為“交通不暢”，材料4第三段首句即點(diǎn)出?！狈从沉说谌齻€問題，貧富居民的宜居性差異明顯，低收入群體宜居滿意度較低。表現(xiàn)為社區(qū)管理水平低，配套設(shè)施不齊，交通問題突出。第五，城市建設(shè)過程中，對中國歷史文化遺產(chǎn)的破壞較為嚴(yán)重，本民族特色建筑不斷消失。350字以內(nèi)。通過閱讀材料可知，爭議型材料包括材料2和材料4?！緟⒖即鸢浮俊靶」肥录币l(fā)了多方的關(guān)注和熱議，主要內(nèi)容是關(guān)注同情狗的遭遇，關(guān)注政府部門的表現(xiàn)；討論該事件背后的人性、感情和道德文明問題；爭論救助遇難狗是否在公安機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍內(nèi)、政府是否存在不作為；指責(zé)新聞媒體混淆輿論導(dǎo)向，評論良莠不齊。例題1：從政治、經(jīng)濟(jì)和民族關(guān)系的角度，概述隋統(tǒng)一的歷史條件及意義。這些都是隋朝統(tǒng)一的政治條件。通過以上分析，本題的答案也基本定型，考生自己組織語言作答即可。例題2：簡述唐朝安史之亂的原因、經(jīng)過和影響。唐代歷經(jīng)唐太宗“貞觀之治”、唐高宗、武則天及唐玄宗的“開元盛世”后，國勢大增，文治武功在唐玄宗開元年間達(dá)至鼎盛狀態(tài)，屬史無前例的盛世。唐玄宗更耽于享樂，寵幸楊貴妃，由提倡節(jié)儉變?yōu)閾]金如土。于是在公元755年，安祿山在范陽起兵叛亂，占領(lǐng)洛陽、長安。763年，唐朝才打敗叛軍。第三，階級壓迫和統(tǒng)治階級的壓榨更加深重?？忌偨Y(jié)重點(diǎn)，簡要回答就可以了。唐玄宗在逃亡四川期間，將皇位傳于唐肅宗。影響：(1)戰(zhàn)亂使社會遭到了一次浩劫。2013年國家公務(wù)員申論備考指導(dǎo)：提煉要點(diǎn)得高分國家公務(wù)員考試申論各題的答案要點(diǎn)都應(yīng)該經(jīng)過對給定材料的分析、提煉、加工而得出。簡單的兩個字里卻包含尋找文章要點(diǎn)的兩個步驟，即先定位，從材料中尋找到有用的信息，進(jìn)行篩選和歸納；然后凝練、歸納，化繁為簡，最后完成對要點(diǎn)的提煉。對于顯性要點(diǎn)的提煉，最直接簡便的方法就是利用自己習(xí)慣使用的符號或記號，邊讀材料邊對關(guān)鍵詞句進(jìn)行勾畫和標(biāo)識，必要的話可把重點(diǎn)詞匯寫出來，這樣既可以清晰明了地審閱材料內(nèi)容，又方便對要點(diǎn)的提煉加工，從而在微觀上為組織答案提供依據(jù)。對于隱性要點(diǎn)的提煉，主要是通過概括關(guān)鍵詞來完成的。只有要點(diǎn)準(zhǔn)確，后面的答案才會精煉。不能斷章取義或者只概括了一部分內(nèi)容。２．表明重點(diǎn)型但是......、然而.....、盡管如此.....、主要是.....、關(guān)鍵在于.....此類型的標(biāo)志型詞匯多以轉(zhuǎn)折連詞為主，在閱讀給定資料的過程中，要特別注意這些標(biāo)志性詞匯后面的語句，很有可能是揭露問題或闡明原因的關(guān)鍵信息。它給應(yīng)試者提供了一定發(fā)揮的自由空間，應(yīng)試者可從自身的知識閱歷出發(fā)，見仁見智。如果說概括部分是提出問題，那么本部分則是解決問題。一、申論考試對策題的“四大注意”考生應(yīng)仔細(xì)審題，看清命題者為你設(shè)定的身份(即“虛擬身份”)。在考生作答的試卷中，就不能出現(xiàn)一些與考生的虛擬身份不相稱的“對策”，例如以省政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的口吻向?qū)W校等教育部門下達(dá)指令、興師問罪的，或者替代法院審理學(xué)術(shù)違法案件的??發(fā)生這種情況就是對解決定位不清所致。因此，考生的身份定位準(zhǔn)了，明確站在哪個部門的位置上來進(jìn)行歸納整理問題的，然后才有可能提出切實(shí)可行的解決方案，否則看似面面俱到，反解決不好問題，也不符合考試要求。例如2009年河北考題反映的問題很多：城市中各種不文明現(xiàn)象居民深惡痛絕，細(xì)致的氣候環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)部門難以執(zhí)行，城市交通問題交管部門也為難??但這都不是“本”，很難針對這些情況提出有助于從根本上解決問題的方案，面面俱到也只能手忙腳亂；只有從建立健全的城市規(guī)劃體系入手，將城市交通規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃、空間規(guī)劃等納入城市總體規(guī)劃中，總體把握，各部門按規(guī)定辦事，才有可能從根本上解決居民在城市生活不舒暢的問題。例如，有的考生在作答處理不合格藥品的考題時(shí)，提出追回所有已出售的