七年級生物教學工作計劃[合集五篇]-wenkub
2024-10-21 04 本頁面
【正文】 時在思想方面教育學生，使學生全面發(fā)展。能力方面初步學會生物探究的一般方法，發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術(shù)發(fā)展狀況，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等，充分利用多種教學資源，保證活動的落實，并引導學生分工合作，樂于交流。滲透“科學、技術(shù)、社會”的教育。四、教材及學生分析教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。讓學生初步具有良好的生物學習思維。第二單元是生物體的結(jié)構(gòu)層次，這單元具體介紹了細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能、細胞是生命活動的單位和細胞通過分裂而增殖。這部份是本單元的教學的難點。第三部份是綠色植物與生物圈，這部份是需要同學們多看課外資料，多觀察生活環(huán)境，明確綠色植物與生物圈的關(guān)系，使他們認識到為什么要開展植樹造林，綠化城市。二、教學措施及教學方法在教法方面，課前充分備好課，包括教材、教參、相關(guān)教具及學生上節(jié)說學習狀況。在學法方面注意引導學生，探究生活中的生物知識。還注重學生運用知識解決生活中的問題，例如給學生開展研究性學習的的課題題目就是：校園綠化設計方案。所以本人在教學中會運用多樣化的教方式，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達到課程目標。期中、期末之前各進行1次單元考試，第10周要進行期中復習。平時注意收集好作品，配合學校進行優(yōu)秀作品展第三篇：七年級生物教學工作計劃蓮花塘中學七年級生物秋季學期教學工作計劃——XXX一、教材分析：九年義務教育課程標準補給教科書七年級生物上冊，分為三個單元，分別探索生命的奧秘，生物的結(jié)構(gòu)層次，生物圈中的綠色植物，共七章內(nèi)容?；谝陨系脑蛭姨囟ㄒ韵麓胧喝⒔虒W措施：認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研新課改新教材。對教學過程和課時安排都要備好。注意課堂信息的反饋，平時多與學生交流，這樣才能走進學生的心里。適當?shù)夭贾靡恍嵺`型的作業(yè)。根據(jù)學生的情況，采用最為有效的教學方法。第四篇：七年級生物教學工作計劃七年級生物教學工作計劃落爐學校楊榮戀一、教學目標通過本學期課程的學習，要求達到以下教育教學目標：了解人類與生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識。采用多種措施，從學生現(xiàn)有的知識基礎出發(fā)，多實施生活教學，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生喜歡生物，主動地學習生物。每一章測驗一次，隨時關(guān)注、檢查學生的學習情況。三、具體措施：對生物學困生，要真正了解他們對生物學習的態(tài)度，分析學習不好的原因，個別找來談心，上課隨時關(guān)注他們的反應，看他們是否參與到學習中，是否對生物有興趣，鼓勵他們多回答問題，對于他們的變化做好記錄。繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。鼓勵學生學會觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于
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