【正文】 。q 首先需要抽取問題描述中對象 q 分析每個對象所具有的特征 q 分析每個對象所發(fā)出的動作q 從這些對象的特征中，抽取類的屬性和方法 q 分析類之間的關(guān)系，畫出類結(jié)構(gòu)圖 抽象類和對象的基本方法：q 抽取對象的基本的方法：找出句子中所使用的名詞例如：在句子“小貓喵喵叫”中，我們能夠確定一個對象：貓； q 確定對象發(fā)出的行為動作的基本的方法：找出句子中的動詞例如：“旺旺叫”、“喵喵叫”都屬于對象發(fā)出的動作； q 確定對象的屬性或者特征的基本的方法：找出句子中的形容詞例如：“哺乳性的”“肉食性的”“卵生的”等等； q “是”的關(guān)系一般抽象為繼承例如：狗是一種動物，意味著：“狗”類 繼承自“動物”類； q “有”的關(guān)系一般抽象為類的屬性例如：動物都有情緒，意味著：“情緒”是“動物”類的一個屬性；q(1)：不考慮情緒影響動物打招呼的方式q 編寫Animal類，沒有mood屬性，只有一種SayHello方法；q 編寫Dog類、Cat類和Frog類，分別繼承自Animal類，實現(xiàn)與Animal類不同的功能；q 編寫main方法，分別實例化以上三個類的三個對象，測試類方法實現(xiàn)的正確性；實習日志（八）今天是我們來到青島軟件園實習的第八天。今天高老師給我講解繼承和多態(tài)，它是面向?qū)ο缶幊痰暮诵膬?nèi)容。定義一個帶有參數(shù)的構(gòu)造方法，這些參數(shù)用于存放產(chǎn)品名，數(shù)量，價格。在下創(chuàng)建一個名為Test的類，使它導入此子包，并調(diào)用Location的display方法2.（課堂練習）編寫一個盒子類(Box)，得出三個不同盒子的體積，將每個盒子的高度，寬度，長度參數(shù)的值傳給構(gòu)造方法，計算并顯示體積。實習日志（六）今天是我們來到青島軟件園實習的第六天。}}public int getBlueBall(){return blueNumber。}} class BlueBall {private int blueNumber。public void random(){Random r = new Random()。}()。}}(“紅球為:”)。int index = (num1, key1)。iredball[i] = new RedBall()。int key2 = ()。具體代碼如下import .*。實習日志（五）今天是我們來到青島軟件園實習的第五天。=month。} } }class Date {int year = 0。for(int i=0。}(“天數(shù)是”)。(%100!=0))){(“是閏年”)。int[] yueshu2 = {31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}。public class SumTest {public static void main(String[] args){int year = (args[0])。注意定義時需把獎金定義成長整型。【程序】題目：輸入三個整數(shù)x,y,z，請把這三個數(shù)由小到大輸出。Int[] array = new int[5]。aa的默認值null 引用類型的224。int array[]。代表分割不同的路徑aa %% 在windows下代表引用的是環(huán)境變量 在Linux下使用 $引用變量 （靜態(tài)語言）比方說 c c++ java c 弱類型（動態(tài)語言）： javascript ruby perl 編譯 java進行解釋和運行 archieve 一個文件便于管理 來實現(xiàn)不同語言之間的調(diào)用 6.（1）類的命名：如果是一個單詞的話 第一個字母大寫 如果有兩個字母合成的名稱，第一個字母大寫，第二個單詞的第一個字母大寫HelloWorldStudent XueSheng（2）第一個單詞的第一個字母小寫，二個單詞 第一個單詞第一個字母小寫，第二個單詞第一個字母大寫printStudentInfo()(3)變量 和方法命名相同 標示符：（1）只能以 字母 az 或 AZ 下劃線 $開頭(2)后面可以跟著 字母 下劃線 數(shù)字 $ $abc$ //單行注釋 /**/多行注釋 /** */類注釋，方法注釋 使用 final修飾的 不能改變的量默認是Double類型 ：變量的定義方式Type name。由于是第一天，黃老師介紹了下我們要學習的課程，學習的過程是邊講邊練習的。我們遇到了具有多年開發(fā)經(jīng)驗，計算機工程碩士而且個性隨和的講師黃進華。實訓的第一天，實訓基地的組織人員為我們做了一個簡單的實訓典禮，介紹了我們在實訓期間應該遵守的規(guī)章制度，為我們安排了一個簡單的實訓實施計劃。拖著疲憊的身軀走出車站的那一瞬間，迎面撲來的海水的味道，將心底的那一絲疲憊伴著海風悄然的吹走。第一次如此近距離的接觸海，第一次接受海風的洗禮，我的心彷佛飄蕩在那泛著層層浪花的海里。老師們一直都在強調(diào)著，來到這里就要把實訓當做是真正的工作，我們每時每刻都要嚴格的要求自己，把自己當成一個職業(yè)人來對待，要完成從學生到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)變，征做一名合格的職員，要體驗什么是正規(guī)企業(yè)的規(guī)范模式。接下來的九天時間他將和我們一起度過，今天主要是為我們講解了C變成語言里的一些基礎(chǔ)知識，讓我們鞏固和深化，現(xiàn)在才真正感覺到，其實大學里的很多東西并沒學的很深，很多東西都沒去深入學習，現(xiàn)在回遇到很多問題，但也只是一些膚淺的，而真正要在這個領(lǐng)域有所發(fā)展，我們必須通過不斷的努力才能有所發(fā)展。首先老師把知識點講解一下，然后給一個題目，讓我們自己實現(xiàn)，最后由老師詳細講解。常量定義方式： final type name。Char[] array。默認值都是 Null 基本類型：默認值 整型 0 字符 浮點型 boolean false Int[] array = new int[5]。 基本類型的轉(zhuǎn)換： 前提條件： 可轉(zhuǎn)換強制類型轉(zhuǎn)換：由范圍大的到范圍小的轉(zhuǎn)換 其中,大與小靠字節(jié)數(shù)來區(qū)分 自動類型轉(zhuǎn)換（隱式類型轉(zhuǎn)換）：系統(tǒng)在運算過程中會自動的把小的向大的轉(zhuǎn)換把字符串轉(zhuǎn)換成整型：int oper1= (“2”)。：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進行比較，如果xy則將x與y的值進行交換，然后再用x與z進行比較，如果xz則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小?！境绦颉款}目：在一個字符串中統(tǒng)計某個字母出現(xiàn)的次數(shù)例如：“we shoule seize every day”統(tǒng)計字母e出現(xiàn)的次數(shù)老師仍然按照前一天的思路，讓我們自己先嘗試編寫，然后進行講解。int month= (args[1])。Date da = new Date(year,month,date)。int aa=0。(aa+)。ibb = bb + yueshu2[i]。int month = 0。=date。今天仍然以寫代碼為主，老師布置了一個雙色球作業(yè)，讓在課上完成。public class TwoColorBall { public static void main(String[] args){RedBall[] redball = new RedBall[6]。int。redball[i].random()。if(index0){num1[key11]=10。for(int j=0。(“藍球為:”)。redNumber = (32)。public void random(){Random r = new Random()。}} 本程序我首先創(chuàng)建了兩個數(shù)組，一個是籃球數(shù)組，一個是紅球數(shù)組。今天老師開始講面向?qū)ο蟮木幊?，并讓我們在課上進行了一些題目的練習，以下為我練習的題目。3.（課堂練習）定義兩個類Point類，具有x,y屬性，具有構(gòu)造方法初始化功能，同時具備到計算傳入點之間的距離的功能。輸入三種水果，并輸出詳情。并且十分難理解，我經(jīng)過細致思考和不斷的體會，終于理解了什么是繼承多態(tài)，并在課上進行了一些代碼的實現(xiàn)。今天老師給我講述了io的知識，并讓我們實現(xiàn)了 bbb，分割成10份，然后在把這十份文件合并成bbb在編寫的過程中我們聯(lián)系了 異常的應用 和流的輸入輸出。實習日志（九）今天是我們來到青島軟件園實習的第9天，今天的我們學習的課程為網(wǎng)絡(luò)通訊。定義進程之間所交換的消息的格式。InetAddress address。socket=new DatagramSocket()。數(shù)據(jù)庫有下面兩類組建，物理組建，邏輯組件。Create，alter，drop，truncate 是用于定義數(shù)據(jù)的不同命令。這里的天氣似乎比內(nèi)蒙的還冷。高老師只是做簡單的介紹，這么短的時間里，也只能為我們介紹一些常用的標簽和簡單的JavaScript。我們在今后的日子里，要不斷的汲取養(yǎng)分，努力去掌握龐大的知識系統(tǒng)，努力的在知識的海洋里匍匐，努力的為生活注入新的元素，這才是我們的生活，活到老要學到老。微軟在推出 IE 3 的時候發(fā)布了自己的VBScript語言并以Jscript為名發(fā)不了這個版本。它是一種面向前端的腳本語言。Javascript的語法，它的語法和Java c++的語法十分相似。Safari、Firefox、Mozilla、Camino、Nescape7以及IE都提供了良好的DOM支持實習日志（十三）今天是我們來到青島實習的第十三天。通過它進行數(shù)據(jù)的采集，顯示。同時我還學習到了jstl標簽 el表達式這些新技術(shù)的實現(xiàn)代替了原有的jsp標簽是操作更將簡便和快捷大大的提高了生產(chǎn)效率。Struts+hibernate+spring Struts介紹時apache軟件基金下的jakarta項目子項目。高老師讓我們自己做項目，我們覺得很不可思議，因為從來都沒有嘗試過，但這也是對自己的一個挑戰(zhàn)。聽到同學們你追我趕的敲擊著鍵盤，有一種不一樣的感覺，似乎真的已經(jīng)把自己當成一位職業(yè)人，開始熱愛上自己的鍵盤和屏幕以及編程中一些小小的樂趣。坐在電腦前，我們便噼里啪啦的敲打開代碼。累并快樂著，這就是一天的感受。下午，我們來到了青島市區(qū)的海爾工業(yè)園區(qū)。海爾的管理模式也是很具有創(chuàng)新性的，一般企業(yè)管理模式是金字塔，而海爾則是倒三角模式，這就極大的調(diào)動了員工的工作積極性和工作的熱忱，也由此獲得了企業(yè)管理的最高獎項金馬獎。一周的時間里，我們體會到，實訓過程中在專業(yè)知識及專業(yè)技能上，我都得到了相應的擴展。在宿舍當中，我思考了一周來的自己的收獲，也描繪著自己的未來人生會是一個怎樣的情景。每個人都在忙碌中，為了能夠讓自己的項目更加的完美，為了能夠有一個好的結(jié)果，都認真的做著這最后的工作。但幸運的是，我們在這次的實訓中有了新的意識，這是難能可貴的。將我們自己做的項目部署在電腦上，實現(xiàn)了應有的功能，我們很是開心。實習日志（二十九）今天是我來到青軟實訓的第十天。下午，實訓基地應同學們的要求，為我們安排了與項目經(jīng)理交流的機會，通過與項目經(jīng)理在軟件開發(fā)技術(shù)及其他方面的交流，更進一步地了解了公司對員工在技術(shù)，素質(zhì)等各方面的要求，更好的對自己今后的發(fā)展作了進一步的定位，明確了自己適合的和適合自己的職業(yè)，工作。想想在校的自己，想想實訓中的自己，可以說是判若兩人，可以說是收獲不小。我們在學校擁有的理論根本很難應付企業(yè)中所需要的。也希望學校能夠在理論與實踐的聯(lián)系上多下點功夫，實踐出真知，是檢驗真理的唯一標準。Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。Java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務流程的分析設(shè)