20xx—20xx學年第一學期英語教師個人工作總結(jié)-wenkub
2024-10-21 04 本頁面
【正文】 誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予提醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護；誰有困難，給予幫助和安慰。班主任的工作是瑣碎的，更需要耐心和細心。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。（3）、教學個人專業(yè)發(fā)展在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。二、教育教學工作本學期，我承擔了學校的英語，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期的工作做一下總結(jié)。第一篇：2014—2015學年第一學期英語教師個人工作總結(jié)2014—2015學年第一學期個 人 工 作 總 結(jié)永恒鄉(xiāng)逸夫?qū)W校 林培霞時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間緊張而又有序的一學期又要過去了。2014—2015學年第一學期，我負責小學五、六年級的英語和實踐課教學工作。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。（1）、教學工作。（2）、學困生輔導工作在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。我堅持要讓學生做到的事我都盡量自己先做到，因為我相信榜樣的力量是無窮的。讓學生親近自己，使自己成為他們真正的好朋友。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。在全縣教師全員讀書活動中，我寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》——讀《優(yōu)秀是教出來的》有感一文在教師發(fā)展中心主辦的《平陽教師》20XX年第4期上發(fā)表。不足之處：在新環(huán)境中很多事情有待進一步摸索前行，難免有時做得不夠完善，有待改進。借著學年總結(jié)的機會，梳理自己的工作思路，為今后的更好工作打好基礎(chǔ)。在教育管理上，我主要突出了二項工作：梳理與確立班級管理目標：上學期，為落實“做文明學生”的主題教育，在觀察、分析學生情況后，確立了“踏實學習、專心做事、友善交往”的班風。積極參加活動，培養(yǎng)孩子的責任感。教學工作：教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學有所獲。加強研究：本學期，我分別就單元備課，重點課文分析，做課反思等作了重點鉆研。搭建信息平臺。我很慶幸，我們阿奎利亞學校正是這樣一只優(yōu)秀團隊，在這里，我工作并快樂著?；仡欉@半年的經(jīng)歷和成長，我對自己的工作有滿意也有略感欠佳之處，但無論怎樣，我都始終銘記“嚴格高效，團結(jié)拼搏，克難攻堅，勇爭第一”的學校奮斗精神。因此在開學之初，我就著力做好學生的思想工作，和他們一起算時間算任務(wù)，使學生在開學之初及時樹立起迎戰(zhàn)中招的緊張意識。積極配合任課教師節(jié)決班級存在的問題，與任課教師一起出謀劃策，調(diào)動學生學習積極性，營造良好的班級氛圍?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)道德修養(yǎng)客觀上就是班級群體的楷模
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