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2006-2007年度創(chuàng)建文明單位規(guī)劃-wenkub

2024-10-21 04 本頁面
 

【正文】 規(guī)劃2011年10月哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校 創(chuàng)建市級文明學(xué)校規(guī)劃為了使我校的文明單位創(chuàng)建工作有組織、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定,特?cái)M定本規(guī)劃。,辦事能力強(qiáng),對上級布置的工作任務(wù)雷厲風(fēng)行,不推諉,不拖拉,各項(xiàng)工作任務(wù)完成及時(shí),保證質(zhì)量。不斷完善為民服務(wù)的措施,逐步實(shí)現(xiàn)“一條龍”服務(wù)。服務(wù)規(guī)范,禮貌待人,語言文明,在接待來電來訪、執(zhí)行公務(wù)等公共場合使用普通話和文明用語。思想教育工作經(jīng)常、深入、細(xì)致,工作人員大局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識強(qiáng),工作積極性高。廁所清掃保潔制度落實(shí),無積便和尿垢,無明顯臭味?!伴T前三包”責(zé)任制,辦公樓內(nèi)外墻壁和大院圍墻清潔干凈,無脫皮、無破損,無亂貼亂涂亂畫現(xiàn)象。具體要求:,崗位責(zé)任制落實(shí),有檢查監(jiān)督制度。四、創(chuàng)建要求基本要求:以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo),不斷提高干部職工的整體素質(zhì)和服務(wù)能力。要講求實(shí)際,注重實(shí)效,以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),樹立國土資源部門的嶄新形象,確保創(chuàng)建活動取得明顯成效。完善規(guī)章制度,規(guī)范考核體系。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分局成立創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,協(xié)調(diào)、組織、開展創(chuàng)建文明單位活動。特制定20062007年度創(chuàng)建規(guī)劃:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“全省學(xué)**”為動力,以“完善體制、提高素質(zhì)”活動和開展創(chuàng)建“人民滿意國土資源所”活動為契機(jī),以提高精神文明程度和干部職工文明素質(zhì)為抓手,以實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新思路,爭創(chuàng)一流的管理理念;創(chuàng)新體制,爭創(chuàng)一流的干部隊(duì)伍;創(chuàng)新機(jī)制,爭創(chuàng)一流的服務(wù)環(huán)境;創(chuàng)新實(shí)踐,爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績”為目標(biāo)。努力培養(yǎng)干部職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的良好職業(yè)道德,促進(jìn)“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展。明確分局負(fù)責(zé)人為第一負(fù)責(zé)人,要一級抓一級,層層抓好落實(shí),切實(shí)把創(chuàng)建工作落到實(shí)處。創(chuàng)建工作要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙職”負(fù)責(zé)制,通過建立健全督查、檢查、考核機(jī)制,確保創(chuàng)建活動始終在正確的軌道上進(jìn)行;通過建立獎懲機(jī)制,把創(chuàng)建活動的業(yè)績作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)之一。,擴(kuò)大創(chuàng)建成效。以創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)為目標(biāo),不斷加強(qiáng)誠信服務(wù)和效率效能建設(shè)。、工作人員的標(biāo)牌安放明顯、整齊、統(tǒng)一。各類車輛停放有序。、法規(guī),自覺做知法、懂法、守法的模范。,內(nèi)部管理嚴(yán)格,工作秩序良好,建立健全辦公制度、考勤制度、工作人員守則等各項(xiàng)規(guī)章制度。,在公務(wù)活動中,做到廉潔自律,不以權(quán)謀私,不徇私舞弊。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作細(xì)致,辦事認(rèn)真,嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定,嚴(yán)格辦事程序。、企業(yè)測評滿意率達(dá)95%以上,領(lǐng)導(dǎo)測評滿意率達(dá)到98%以上。一、組織機(jī)構(gòu)經(jīng)研究,我校文明學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組由以下同志組成: 組 長:亞森〃艾威力副組長:吾斯曼〃玉山、買買提江〃尼亞孜成 員:喬愛民、劉甜、阿曼古麗〃卡伊爾、阿布都熱合曼、德育處全體成員、中學(xué)教務(wù)處全體成員、各村級教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、各年級班主任辦公室:喬愛民、艾勒克木江二、創(chuàng)建的指導(dǎo)思想堅(jiān)持“三個文明”都要抓,都要硬的指導(dǎo)方針,結(jié)合我校實(shí)際我們擬定通過創(chuàng)建文明單位,使學(xué)校的物質(zhì)文明、精神和政治文明相互協(xié)調(diào),互相促進(jìn)。四、具體規(guī)劃:建立一支精誠團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)有力、廉潔奉公、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們將以創(chuàng)建為契機(jī),多渠道地籌措資金改善辦學(xué)條件,在投資方向上一是保證校舍建設(shè)資金到位,校容校貌的改觀。在抓辦學(xué)條件改善的同時(shí),我們在教學(xué)上大膽推行教育改革,順應(yīng)時(shí)代潮流,積極推行素質(zhì)教育,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。學(xué)校黨支部會結(jié)合市教育黨工委的學(xué)習(xí)安排,統(tǒng)籌安排時(shí)間組織全體教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《婚姻法》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安管理?xiàng)l例》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》等有關(guān)法律法規(guī),每學(xué)期聘請法制副校長對師生作法制報(bào)告。我們將通過下列途徑具體地開展創(chuàng)建活動:進(jìn)行文明單位的“細(xì)胞”建設(shè)。六、創(chuàng)建總結(jié)。當(dāng)前,教育正處在繼往開來的重要時(shí)期。二、辦學(xué)思路綜合質(zhì)量取勝,教育科研領(lǐng)先,個性特色突出,育人環(huán)境宜人,校風(fēng)優(yōu)良,自主發(fā)展,自我教育成效顯著。加強(qiáng)我校“重全面、塑個性、辦特色的辦學(xué)目標(biāo),具體落實(shí)“減輕負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、促進(jìn)創(chuàng)新”的工作目標(biāo),創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、文明、開拓、進(jìn)取”的校風(fēng),樹立“身教、嚴(yán)教、愛教、樂教”的教風(fēng),養(yǎng)成“勤學(xué)、慎思、質(zhì)疑、求真”的學(xué)風(fēng),落實(shí)“文明、守紀(jì)、安全、衛(wèi)生”的班風(fēng)。八、構(gòu)建一個體系(一)構(gòu)建以學(xué)生為主體的德育體系。具體目標(biāo)和措施:加強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學(xué)和文明禮貌、遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好的意識品格,形成民主與法制觀念,具有初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。開展?fàn)幾觥拔搴谩睂W(xué)生活動全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會生活都遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在學(xué)校做好學(xué)生,在家庭做好孩子,在社會做好少年,期末對星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行表彰活動。安全工作做到防患于未然,警鐘長鳴,安全無小事。如:“國慶節(jié)”、“六一”慶?;顒樱處煿?jié)等。1對全體師生每學(xué)期進(jìn)行一次法律知識講座,交通知識講座,安全知識講座,加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育。1積極開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動。為使學(xué)校、社會、家庭素質(zhì)教育一體化。努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、文化高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍是我校創(chuàng)一流學(xué)校、辦一流教育的根本所在。以人為本,在教學(xué)中就是要樹立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的主體思想,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,也是發(fā)展的主體,教師要以學(xué)生的發(fā)展為本,確立學(xué)生在教育中的主體地位,指導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮其群體和個體的獨(dú)立性、主動性和創(chuàng)造性,使學(xué)生能夠生動活潑、主動地全面進(jìn)步和發(fā)展。讓多數(shù)教師認(rèn)識到“轉(zhuǎn)變一個差生跟培養(yǎng)一個好學(xué)生同等重要,不讓一個差生掉隊(duì)”的重要性。全體教師都積極開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班主
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