【正文】 懼了。小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。笑對生活，困難一擊即破。堅忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙火眼金睛，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。但我們能只看到鮮花、陽光、希望，而不看到荊棘、風(fēng)雨、失望呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己突然地長大了，堅強了。黑夜里，我靜靜聽著那些漫長的歲月。而另一種是衍生膽怯、孤獨的心墻——你推得開。而我呢，我何時才能把頭埋進臂彎像杜小康那樣好好地哭一場呢？除了穿越黑夜的路，我們不能到達黎明。只因世界偌大卻空曠，我們無處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨?！苯?jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨，但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)?！盀槭裁绰猛臼枪陋毜?，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途？”正當(dāng)我在想的時候，媽媽說：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事。翻閱著語文書，感覺好枯燥。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見利忘義”，他們認定“我的叔叔”這輩子沒有出息。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅強了”。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。這一刻，久久壓在心頭上的石頭不見了，我亦釋然了?！痹谌松穆猛旧希總€人都要長大。放學(xué)之后，像往常一樣留在教室里，帶上耳機聽著陳綺貞的《旅行的意義》，無聊中打開語文書，便看到了《孤獨之旅》。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己的長大了，堅強了而感動。一個疑問充斥在我的心中。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。翻閱著語文書，感覺好枯燥?！盀槭裁绰猛臼枪陋毜?，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時候，媽媽說：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！苯?jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨，但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)。少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。夕陽揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)?！稙槭裁从谖业氖迨逵诶铡纷x后感于勒沒有回自己的家鄉(xiāng)呢？答案可以從船長口里得知：“據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿意回到他們的身邊，因為他欠了他們的錢……”這樣說來，于勒已經(jīng)從以前的“流氓”變成現(xiàn)在知道錢來之不易歷盡滄桑的“賣牡蠣的老人”了，他最起碼也知道了要自力更生。如果我是克拉麗絲，我也會和弟弟相認，因為人犯錯誤是難免的，若能改邪歸正也是一種寶貴的財富，我們應(yīng)該原諒他；如果我是菲利普，不管我的弟弟再窮，再流氓也好，我也會和他相認的.，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。對爸爸說：“真是的，初中語文書，怎么這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細地閱讀著，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認識，問了媽媽以后繼續(xù)讀?！泵總€人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅強的心態(tài)去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇?？僧?dāng)我閱讀到《孤獨之旅》中杜小康的成長蛻變的片段時，我才漸漸清晰地意識到，我錯了?；蛟S行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨會從四面八方襲來，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長方形的四角天空。我輕輕苦笑，只把頭埋在書堆里?；蛟S昨天我還在被孤獨所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。堅忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對生活。笑對生活，成功就在腳下。在這孤獨的旅程中，他哀求過。但是厄運卻在一次降臨——一場暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強起來了。不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！【《孤獨之旅》讀后感600字】相關(guān)文章：1.《孤獨之旅》課件6.《孤獨之旅》讀后感5篇9.《孤獨之旅》讀后感第三篇：孤獨之旅讀后感孤獨之旅讀后感匯編15篇當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自我的身心，他被自我的長大了，堅強了而感動。除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴。在這孤獨的旅程中。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍。在這孤獨的旅程中，他哀求過。但是厄運卻在一次降臨——一場暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒有哭，他變了，他變得堅強起來了。不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！孤獨之旅讀后感匯編15篇5《孤獨之旅》講述了少年杜小康，因紅門敗落，輟學(xué)與父親去放鴨。他又重情重義，當(dāng)他與桑桑一起燒了茅草，桑桑逃避，而他卻勇敢的承擔(dān)責(zé)任。他不甘，他想離開。我不會再向困難投降，前方的路布滿荊棘，那就用利劍去破開。文中的杜小康正是應(yīng)證了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。孤獨之旅讀后感匯編15篇7杜小康，一個富裕人家的孩子，本應(yīng)該享受錦衣玉食的他卻因為家庭條件“一落千丈”，只好失學(xué)跟父親去放鴨，這無論對誰來說都是一個極大的打擊。到最后，激動的哭了，因為這樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈和身體承擔(dān)的；他承受了這樣的“磨難”，“覺得自己突然地長大了，堅強了”，所以激動得哭。一帆風(fēng)順的花兒，開放的固然很美，但經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的花兒比他們更美麗、堅強。我認為，現(xiàn)在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就面對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔(dān)心吃不上飯，也不用擔(dān)心自己的住所，一切都是被安排好的.。杜小康也不過是個十二三歲的孩子，前期家中又十分富裕，遭遇了這么大的家庭變故，或許他還處于懵懂狀態(tài)，可能他還不能意識到家中已衰落，所以在他剛與父親離開油麻地時，他是失落的，他想回去上學(xué)。他高興，他為他能追回鴨子感到高興，喜極而泣。杜雍和在這次旅程中也釋然了，他也要踏踏實實做好眼前的事。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。我們何不笑對生活呢？笑對生活，煩惱如過眼煙云。與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件真的是太好了，我想：如果杜小康能知道我們現(xiàn)在的生活，那么他一定會痛哭流涕，感慨萬分嘆恨自己生不逢時，不能像我們一樣生活在這樣好的環(huán)境中。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認。這說明了“我的母親”是見錢眼開的市井婦人。這本書令我愛不釋手，讀完一遍還想再讀一遍。甚至連做夢都想回家。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把寶劍，如果主人公還是那么的脆弱，那么的害怕，他就不會學(xué)會一個人的生活，他就不會成長。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心，在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅強了”。我們不能否認。堅忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。笑對生活，困難一擊即破。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。開始走上了他的孤獨之旅。杜小康的經(jīng)歷，也有著人的普遍性，人，才成長過程中，難免會有困難、曲折、更有暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨過后，孤獨再也傷害不了我們，它成了我們成長中一貼良藥，一劑催化劑。要相信陽光總在風(fēng)雨后，雨后有彩虹?！豆陋氈谩愤@本書的精彩之處深深地感動著我，讓人身臨其境，遐想連篇。杜小康也因此失學(xué)。他們到達了蘆葦蕩，開始了養(yǎng)鴨的生活。暴風(fēng)雨歇斯底里地降臨了。經(jīng)過他的不懈努力，他終于找到了剩下的鴨子，可是卻迷路了。經(jīng)過這次磨難，杜小康覺得自已突然長大了，堅強了。像我們這種在溫室里長大的孩子，遇到困難后，沒有直接面對它，挑戰(zhàn)它的勇氣，自然就有可能想要放棄它，逃避它。正所謂“天下無難事，只怕有心人”。他們客居在外，與荒野、星空為伴。但這只是杜小康的孤獨的開始。但在當(dāng)下這個社會，想要時刻不孤獨恐怕只是奢望。然而這近似“悲劇”的結(jié)局在國內(nèi)亦非獨有，結(jié)局亦是凄美，文末，韓新月的生母梁冰玉來到她的墓地尋找她的墳?zāi)?，追念闊別二十余年的女兒，而新月的老師即戀人楚雁潮也正靜靜地彈著曲子，兩人互不相識，沉浸在各自的孤獨之中，思念著同一個人——一個孤獨地走向虛無的花季少女，孤獨的小狼孤獨地逝去，孤獨的文化孤獨地泯滅。而死亡?或許是孤獨的結(jié)束，也許也是孤獨的開始。此時，對未知事物的恐懼和社交需求無法滿足，使杜小康感受到了孤獨，而他也在這孤獨中成長，對自我價值有了些許思考?！肮陋殹彼l(fā)的“悲劇” 導(dǎo)致了人格的戰(zhàn)爭，促進了人的思考，個人的思考導(dǎo)致了個人的改變，或沉淪，或大悟，當(dāng)個人的明悟交織在一起，便促進了群體的發(fā)展，因而孤獨之“悲劇”往往并未是真正悲劇。學(xué)術(shù)上研究形而上學(xué)，愛因斯坦研究相對論，……這是孤獨的一人與一個世界的戰(zhàn)爭，是偉大而壯美的。我們每個人作為社會中渺小的個人，亦是孤獨的?！豆陋氈谩纷x后感最新范文4見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。首先進入陌生的環(huán)境。在一個暴風(fēng)雨的夜里，他和父親奮力追趕驚散的鴨群。他承受了這樣的折磨，突然覺得自己長大了，堅強了，所以激動地哭了。書中杜小康的遭遇跟我們現(xiàn)在幸福美滿的生活簡直是天壤之別。我不知道他們想過沒有：如果每天只是吃喝玩樂，我們長大了會變成什么——一無是處的寄生蟲!難道這就是我們來到這個世上要做的事嗎?這樣的我們能經(jīng)得起生活的嚴峻考驗嗎?孤獨是憂愁的密友，也是使人成長的因素。命運掌握物在我們自己手里，與其在那里成天哭著論失敗，何不笑笑看看生活有什么不同呢?無論是書上還是話