陶行知觀后感及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-21 04 本頁(yè)面
【正文】 的責(zé)任。讀完這本書(shū)后，我對(duì)陶行知所說(shuō)的“，而在教學(xué)生學(xué)”、“教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”這種“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)有了更深入地體會(huì)。教師讀書(shū)，其本質(zhì)是充實(shí)課本知識(shí)，將學(xué)生視野由課本引向社會(huì)，拓寬學(xué)生思路，活躍學(xué)生思路，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)與活力。正文：陶行知觀后感陶行知觀后感陶行知觀后感1有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。同時(shí)努力嘗試用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)，提高課堂的教學(xué)效率。做一個(gè)教學(xué)生學(xué)的老師陶先生說(shuō)，先生可以分為三種：一種是只會(huì)教書(shū)，只會(huì)拿一本書(shū)要兒童來(lái)讀它、記它，把那活潑的小孩子做個(gè)書(shū)架子，字紙簍。平時(shí)教學(xué)時(shí)，自己了覺(jué)得自己教不得法?？墒牵┠?，我清楚地認(rèn)識(shí)到，再像以前那樣做課是萬(wàn)萬(wàn)不能了的，新課程要求我們隨著課堂變化靈活地外理備課預(yù)案，這就要求教師有非常高的駕馭課堂的能力，有過(guò)人的教育智慧，還要有一顆尊重學(xué)生、尊重課堂、不以自我為中心的平常心。話劇舞臺(tái)向我展示了先生偉大的一生，在觀看中我慢慢感悟到了“愛(ài)滿天下”的教育格言，真正領(lǐng)會(huì)到行知先生不愧為教師的楷模，也怪不得宋慶齡稱(chēng)陶行知為“萬(wàn)世之表”！在觀看話劇的時(shí)候，有幾個(gè)片段深深感動(dòng)了我?！甭?tīng)到這句話的時(shí)候，我心中某個(gè)柔軟的地方似乎被觸動(dòng)了，這不正是陶先生在時(shí)刻為孩子著想，保護(hù)著孩子內(nèi)心的善良啊？在學(xué)校最困難的時(shí)候?qū)W校倉(cāng)庫(kù)里僅剩下孩子們兩天喝粥的糧食，好友問(wèn)陶行知：“你何必背著石頭過(guò)河呢？”，陶先生說(shuō)：“我背的不是石頭，是愛(ài)人！”?！弊鳛橐幻聲r(shí)代的教育工作者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先生的這種關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的精神，充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的使命感、責(zé)任感，把愛(ài)灑向?qū)W生，課余時(shí)間多關(guān)心學(xué)生、聯(lián)系學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師對(duì)他們的關(guān)心，建立良好的師生關(guān)系。于人有益，牛馬也做”，是陶
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