【正文】 促進學風。二、工作重點：加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。而形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。爭取最佳教育效果。開展目標性學習活動。幫助學生明確學習目標與任務，明白學習的重要性和緊迫性。尊重學生，關愛學生，正確引導；注意加強對學困生的教育工作，讓學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。做好儀容儀表的規(guī)范教育。建立以班長和紀律委員為龍頭協(xié)助班級管理，帶領和督促全班學生在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進步；此外，開展好帶差的“一幫一”學習小組，互相幫助督促學困生及自律性不強的學生。加強體育鍛煉，從德、智、體、美、勞方面全面。盡量提高學生學習成績；重點做好學生教育工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。所以學生學習成績還有待進一步不斷提高。2015年9月篇二：2015—2016學年度九年級(3)班第一學期班主任工作計劃 2015—2016學年度九年級(3)班第一學期班主任工作計劃一、本班基本情況分析本班共57位學生，其中男同學40人，女同學17人。主題班會班會，期末考試。抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。十月:迎國慶節(jié)。完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。班級主要活動內容（結合學校開展的活動布置的各項工作）（按月份）九月：開學報到，檢查作業(yè)，入學教育。主要以班會的形式向學生宣講有關生活中的安全常識，自救自護知識以及法律保護意識。建立嚴格的班團干部管理制度，時時進行監(jiān)督，為塑造良好的班風打下堅實的基礎。通過日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)良好的班風、學風，從而發(fā)揚學生自主、創(chuàng)新和實踐能力，大力推進素質教育。二、班級概況九年級4班，現(xiàn)有學生39人，其中：男生14人、女生25人，班訓：積極的態(tài)度決定命運，良好的習慣成就人生要求：學習上，爭分奪秒，提高效率；紀律上，高要求，零違紀；做到，靜、凈、競、敬、進。狠抓學風建設，創(chuàng)造良學氛圍一個班級管理的好壞，學風建設是關鍵，學習成績是最直接的體現(xiàn)。增強學生“珍惜生命、呵護生命，有生命就有希望”的意識。a、完成收心教育，做好新學期動員。設計好第一期板報（反法西斯70周年紀念日），開展班級環(huán)境布置等活動。通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)教育。期中考試，班會。個人學期總結，、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃。經過兩年多的學習生活，本班學生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學習上進步不明顯。學習方面仍需不斷進行引導教育，針對過去班級存在不足，現(xiàn)制定本學期的班級管理工作計劃：二、本學期的工作重點及目標嚴格以學校德育主旨為中心，根據本班實際情況做好各項日常（衛(wèi)生、午休、課堂課間紀律等）要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習生活行為習慣。本學期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導學生重視各學科的學習。鼓勵每個學生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，做到最好。3.、常規(guī)管理工作嚴抓不待。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。讓同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。2015/9/3篇三：黃尾中心學校20152016學年度第一學期九年級班主任工作總結黃尾中心學校20152016學年度第一學期九年級班主任工作總結班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。接下來就這一學期的班主任工作作一個小結：一、班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導（王磊同學喜歡玩手機游戲等）（3）繼續(xù)密切保持和授課老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想（主要結合月考分析進行）（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“入樓即靜，入室即坐，入座即學，入學即專。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期結合學校每月之星評比活動，在班內評選“學習之星”、“活動之星”、“勞動之星”、“體育之星”、“節(jié)儉之星”、“管理之星”共6人。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，在班級展板上制作目標樹，并幫助學生執(zhí)行計劃。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。③定好周計劃。本學期繼續(xù)抓學習習慣的培養(yǎng)工作，讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等做好筆記。安排好每天第四節(jié)自習課的學習內容。第三，辦好班級圖書角，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣，擴大知識面，掌握更多更好的方法。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，通過召開主題班會和分層研討等活動，在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。做好學生體育訓練工作，大力抓好體育課、早鍛煉。抓好學生思想工作。四、取得成績組織健全、管理有序。責任心強、集體至上。鄭艮香同學主動分擔宣傳委的宣傳工作，班級的文化布置、每一期黑板報都是她辛勤汗水的結晶，“多花點時間，把我們這個家布置的漂亮些，我很樂意”是她奉獻集體的寫照。鄭磊同學自七年級以來，學習態(tài)度端正，逐步摸索出一套科學有效的學習方法，成績穩(wěn)步提升，在幾次聯(lián)考中，成績喜人。五、存在不足學風被動拖沓。第二梯隊的幾名同學書寫質量很難提高（鄭文科、蔡鑫、郭明新、吳圣安、儲成林等）。成績斷層十分嚴重。畢業(yè)班學生只剩下最后100多天的沖刺階段和收獲季節(jié)，這個時期，對學生來說，是最寶貴的。第二篇：九年級班班主任工作計劃(2013至2014學第一學期)范文九年級（4）班班主任工作計劃（20132014學第一學期）班主任：吳家權九年級，是初中生關鍵的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據九（4）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。工作重點：，緊抓學生行為規(guī)范。班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。①樹立中考目標。②樹立學期目標。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。（制定目標的工作在第一周完成。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。第二，引導學生利用好課余時間。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全，并制定了相應的措施。二． 指導思想在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。3．做好任課老師