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20xx學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班班主任工作計(jì)劃-wenkub

2024-10-21 04 本頁(yè)面
 

【正文】 促進(jìn)學(xué)風(fēng)。二、工作重點(diǎn):加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。而形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。爭(zhēng)取最佳教育效果。開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù),明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,正確引導(dǎo);注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育工作,讓學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。做好儀容儀表的規(guī)范教育。建立以班長(zhǎng)和紀(jì)律委員為龍頭協(xié)助班級(jí)管理,帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進(jìn)步;此外,開展好帶差的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,互相幫助督促學(xué)困生及自律性不強(qiáng)的學(xué)生。加強(qiáng)體育鍛煉,從德、智、體、美、勞方面全面。盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī);重點(diǎn)做好學(xué)生教育工作,培養(yǎng)尖子,做好培優(yōu)扶差工作。所以學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)一步不斷提高。2015年9月篇二:2015—2016學(xué)年度九年級(jí)(3)班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2015—2016學(xué)年度九年級(jí)(3)班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、本班基本情況分析本班共57位學(xué)生,其中男同學(xué)40人,女同學(xué)17人。主題班會(huì)班會(huì),期末考試。抓好三個(gè)“自習(xí)”:早自習(xí)重閱讀,午自習(xí)重知識(shí)檢查,自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí),合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。十月:迎國(guó)慶節(jié)。完成班委改選工作,建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合學(xué)校開展的活動(dòng)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)九月:開學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),入學(xué)教育。主要以班會(huì)的形式向?qū)W生宣講有關(guān)生活中的安全常識(shí),自救自護(hù)知識(shí)以及法律保護(hù)意識(shí)。建立嚴(yán)格的班團(tuán)干部管理制度,時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,為塑造良好的班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主、創(chuàng)新和實(shí)踐能力,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、班級(jí)概況九年級(jí)4班,現(xiàn)有學(xué)生39人,其中:男生14人、女生25人,班訓(xùn):積極的態(tài)度決定命運(yùn),良好的習(xí)慣成就人生要求:學(xué)習(xí)上,爭(zhēng)分奪秒,提高效率;紀(jì)律上,高要求,零違紀(jì);做到,靜、凈、競(jìng)、敬、進(jìn)。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)造良學(xué)氛圍一個(gè)班級(jí)管理的好壞,學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵,學(xué)習(xí)成績(jī)是最直接的體現(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)生“珍惜生命、呵護(hù)生命,有生命就有希望”的意識(shí)。a、完成收心教育,做好新學(xué)期動(dòng)員。設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(反法西斯70周年紀(jì)念日),開展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育,愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。期中考試,班會(huì)。個(gè)人學(xué)期總結(jié),、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,制訂出九年級(jí)最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)生活,本班學(xué)生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上進(jìn)步不明顯。學(xué)習(xí)方面仍需不斷進(jìn)行引導(dǎo)教育,針對(duì)過(guò)去班級(jí)存在不足,現(xiàn)制定本學(xué)期的班級(jí)管理工作計(jì)劃:二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及目標(biāo)嚴(yán)格以學(xué)校德育主旨為中心,根據(jù)本班實(shí)際情況做好各項(xiàng)日常(衛(wèi)生、午休、課堂課間紀(jì)律等)要求規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。本學(xué)期課程較緊迫,作為中考的第一步,引導(dǎo)學(xué)生重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,做到最好。3.、常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。讓同學(xué)為自己合理定位,為自己樹一個(gè)榜樣,樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予,幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),并督促他們完成自我超越。2015/9/3篇三:黃尾中心學(xué)校20152016學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)黃尾中心學(xué)校20152016學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。接下來(lái)就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)小結(jié):一、班級(jí)目標(biāo):加大班級(jí)管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。定目標(biāo),樹典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)(王磊同學(xué)喜歡玩手機(jī)游戲等)(3)繼續(xù)密切保持和授課老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想(主要結(jié)合月考分析進(jìn)行)(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到“入樓即靜,入室即坐,入座即學(xué),入學(xué)即專。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),本學(xué)期結(jié)合學(xué)校每月之星評(píng)比活動(dòng),在班內(nèi)評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”、“活動(dòng)之星”、“勞動(dòng)之星”、“體育之星”、“節(jié)儉之星”、“管理之星”共6人。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長(zhǎng)處及不足,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,在班級(jí)展板上制作目標(biāo)樹,并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。③定好周計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。第二,結(jié)合各科實(shí)際,課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等做好筆記。安排好每天第四節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第三,辦好班級(jí)圖書角,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣,擴(kuò)大知識(shí)面,掌握更多更好的方法。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),通過(guò)召開主題班會(huì)和分層研討等活動(dòng),在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。做好學(xué)生體育訓(xùn)練工作,大力抓好體育課、早鍛煉。抓好學(xué)生思想工作。四、取得成績(jī)組織健全、管理有序。責(zé)任心強(qiáng)、集體至上。鄭艮香同學(xué)主動(dòng)分擔(dān)宣傳委的宣傳工作,班級(jí)的文化布置、每一期黑板報(bào)都是她辛勤汗水的結(jié)晶,“多花點(diǎn)時(shí)間,把我們這個(gè)家布置的漂亮些,我很樂(lè)意”是她奉獻(xiàn)集體的寫照。鄭磊同學(xué)自七年級(jí)以來(lái),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,逐步摸索出一套科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)穩(wěn)步提升,在幾次聯(lián)考中,成績(jī)喜人。五、存在不足學(xué)風(fēng)被動(dòng)拖沓。第二梯隊(duì)的幾名同學(xué)書寫質(zhì)量很難提高(鄭文科、蔡鑫、郭明新、吳圣安、儲(chǔ)成林等)。成績(jī)斷層十分嚴(yán)重。畢業(yè)班學(xué)生只剩下最后100多天的沖刺階段和收獲季節(jié),這個(gè)時(shí)期,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),是最寶貴的。第二篇:九年級(jí)班班主任工作計(jì)劃(2013至2014學(xué)第一學(xué)期)范文九年級(jí)(4)班班主任工作計(jì)劃(20132014學(xué)第一學(xué)期)班主任:吳家權(quán)九年級(jí),是初中生關(guān)鍵的一年,為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九(4)班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,制定本工作計(jì)劃。工作重點(diǎn):,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。班級(jí)口號(hào):團(tuán)結(jié)一心,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。①樹立中考目標(biāo)。②樹立學(xué)期目標(biāo)。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏,不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。主要做三項(xiàng)工作:第一,各科任老師和值日班部一起抓好課前準(zhǔn)備。主要是三方面的工作:第一,督促學(xué)生利用好自習(xí)課。第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。第二,差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé),由體育老師審核。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽,班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)體育特困戶,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題,及時(shí)解決學(xué)生矛盾。(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),積極向團(tuán)組織靠攏。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機(jī)課過(guò)馬路的安全,并制定了相應(yīng)的措施。二. 指導(dǎo)思想在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針。,自覺(jué)學(xué)習(xí),建設(shè)良好學(xué)風(fēng),在學(xué)校的各次考試中,力爭(zhēng)各科成績(jī)及總分穩(wěn)步提高。3.做好任課老師
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