【正文】 119消防日為契機(jī)，開展了消防教育月活動(dòng)，具體開展六個(gè)“一”活動(dòng)。對(duì)每次演練過程以及效果及時(shí)總結(jié)、分析，真正達(dá)到簡(jiǎn)潔、實(shí)用、科學(xué)、時(shí)效的目的，全面提升抵御重大突發(fā)礦井災(zāi)害事故的能力。完善井下避災(zāi)路線標(biāo)志牌。職工自救和互救意識(shí)得到加強(qiáng)，正確佩戴自救器效率得到提高。具體表現(xiàn)有：礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次井下有毒有害氣體危害事故應(yīng)急逃生演練，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到模擬演練，都進(jìn)行了具體部署、親臨實(shí)戰(zhàn)。檢查應(yīng)急逃生判斷能力以及突發(fā)事件來臨的整體協(xié)同能力和應(yīng)急水平。西羊羔中學(xué)第三篇：逃生演練總結(jié)應(yīng)急逃生演練總結(jié)為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)履行安全工作應(yīng)急管理職能，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，廣泛宣傳和普及安全應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和提高應(yīng)急處置能力，提高廣大員工應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，最大限度地減少因安全事故和突發(fā)事件造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，按照公司關(guān)于做好礦井災(zāi)害事故應(yīng)急逃生演練的要求，進(jìn)行了礦井應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。此次活動(dòng)演習(xí)活動(dòng)開展的有聲有色，內(nèi)容緊湊豐富，形式生動(dòng)活潑，在寓教寓樂的氛圍中提高消防安全意識(shí)和安全自救能力。逃生演練活動(dòng)總結(jié)塔山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校德育處第二篇：逃生演練總結(jié)逃生演練總結(jié)為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場(chǎng)逃生、自救方法，1月18日下午，我們?nèi)熒M(jìn)行了逃生演練。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。一、取得的成效演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的安全意識(shí)有所增強(qiáng)。二、存在的不足及問題少數(shù)教師安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“糊差事”的思想。一、二樓樓道口，由于學(xué)生聚集，曾出現(xiàn)短時(shí)擁擠、滯留現(xiàn)象，教師不能根據(jù)實(shí)況疏散，過于死守演練計(jì)劃安排，使通道利用不合理。而課間、課外活動(dòng)期間，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。隨著值周老師三聲“一短兩長(zhǎng)”的哨聲全體教職員工迅速到達(dá)負(fù)責(zé)區(qū)域。參加演練的同學(xué)們紛紛表示，這樣的演練實(shí)用，容易接受，大家感到學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、演練項(xiàng)目井下有毒有害氣體超標(biāo)事故應(yīng)急逃生演練二、演練目的通過實(shí)戰(zhàn)演練，加深管理人員、廣大員工對(duì)井下安全知識(shí)的理解和ZYX45隔絕式壓縮氧自救器正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能。檢查逃生自救器材使用情況是否能滿足應(yīng)急逃生的要求。演練目的明確，預(yù)案策劃周密，嚴(yán)格按照實(shí)際情況組織實(shí)施。沉著冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，按照事故避災(zāi)路線，迅速撤至新鮮風(fēng)流中，到達(dá)安全地點(diǎn)。完善相關(guān)技術(shù)資料圖紙，及時(shí)修訂，實(shí)時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)相符。第四篇：逃生演練活動(dòng)總結(jié)逃生演練活動(dòng)總結(jié)（精選6篇）在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。今天全校師生的消防演練活動(dòng)，就是其中一項(xiàng)。“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。同學(xué)們，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。歷時(shí)52秒，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。二、存在的問題幼兒年齡小，相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。本次演練分兩次：第一次為地震安全逃生演練，第二次為火場(chǎng)安全疏散演練。演練開始前，我校杜校長(zhǎng)作廣播講話，介紹逃生演練方案，讓大家明確演練目的、過程、方法；再由班教小組組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練方案的講解與指導(dǎo)。隨即各班清點(diǎn)人數(shù)，并逐級(jí)匯報(bào)，演練共用時(shí)1分53秒，900余名師生全部安全疏散完畢。逃生演練活動(dòng)總結(jié)4為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能。整個(gè)行動(dòng)規(guī)范迅速，整齊劃一。通過本次演習(xí)，全體師生對(duì)地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會(huì)。為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。希望全體師生再接再厲，用更好的成績(jī)迎接下一次演練。本次演練，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了基本的消防自救知識(shí)，提高了安全自救能力。11月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《消防演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無一失。整個(gè)撤離演練歷時(shí)35秒，做到了快速、安全、有序。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。第五篇：逃生演練的活動(dòng)總結(jié)逃生演練的活動(dòng)總結(jié)逃生演練的活動(dòng)總結(jié)1許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這是地震給人們敲響了警鐘。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到35秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。11月8日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開消防演練動(dòng)員大會(huì)。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場(chǎng)。通過本次消防應(yīng)急演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。11月9日中午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。這次防火演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)，提高了自護(hù)自救能力，達(dá)到了預(yù)期效果。逃生演練的活動(dòng)總結(jié)5為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作文件的精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急逃生能力，營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，20xx年3月10日下午我校進(jìn)行了應(yīng)急逃生疏散演練。為了確保演練活動(dòng)按方案順利實(shí)施，全校每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，認(rèn)真完成各自的任務(wù)。通過演習(xí)使大家了解了地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握了應(yīng)急疏散方法，保證全校師生在緊急事件發(fā)生時(shí)知道怎樣緊急避險(xiǎn)，或地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)，從而有效減少意外傷害，做到防患于未然。這次演習(xí)雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。歷時(shí)52秒，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。二、存在的問題幼兒年齡小，相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年6月1日舉行，圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由張錄校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全校安全工作專題會(huì)議部署演練工作。對(duì)這次演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。四、全校性演練效果良好6月1日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展