青島版科學(xué)四上我們的營(yíng)養(yǎng)表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題2我們的營(yíng)養(yǎng)主備人課時(shí)2課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo)1、知道維持人類生命健康的主要營(yíng)養(yǎng)素。2、能借助資料設(shè)計(jì)探究食物營(yíng)養(yǎng)成分的試驗(yàn)，借助簡(jiǎn)單的器材對(duì)食物的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行檢測(cè)活動(dòng)，并做好試驗(yàn)記錄。3、在探究過(guò)程中，能與其他同學(xué)合作、交流；并樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活，善待生命，珍愛生命。教學(xué)

2025-11-26 07:17

青島版科學(xué)四上植物的身體表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國(guó)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成的。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。情感目標(biāo)通過(guò)觀察、交流活動(dòng)，讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、

2025-11-26 07:16

青島版科學(xué)四上水流的力量表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題17、水流有力量課型新授備課人劉建國(guó)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水流有力量；水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水從高處流下來(lái)的流量比從低處流下來(lái)力

2025-11-10 20:40

青島版科學(xué)四上我們的食物表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課時(shí)教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號(hào)1授課時(shí)間2020年9月2日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）1、能調(diào)動(dòng)多種感官認(rèn)識(shí)食物，并用語(yǔ)言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的，能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一

2025-11-10 20:41

青島版科學(xué)四上植物的莖表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12、植物的莖編委：高輝劉娟使用人：時(shí)間：教材簡(jiǎn)析：本節(jié)課探究植物的另一重要器官——莖的作用，引導(dǎo)學(xué)生利用簡(jiǎn)單的工具及實(shí)驗(yàn)方法對(duì)莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：知道植物的莖有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。2．技能目標(biāo)：能用實(shí)驗(yàn)的方法探究莖運(yùn)輸水分的作用；會(huì)用簡(jiǎn)單的工具對(duì)植物的莖進(jìn)行比較細(xì)致的觀察；用自己喜歡的方

2025-11-10 23:31

蘇教版科學(xué)四上冷熱與溫度教學(xué)設(shè)計(jì)表格式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《冷熱與溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《冷熱與溫度》年級(jí)四年級(jí)執(zhí)教者英橋國(guó)際學(xué)校裴學(xué)武教學(xué)目標(biāo)1、知道物體的冷熱程度叫做溫度。會(huì)用溫度表測(cè)量水的溫度。2、知道在熱水變涼的過(guò)程

2025-11-11 00:47

蘇教版科學(xué)四上吸熱和散熱表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)具設(shè)計(jì)首頁(yè)備課時(shí)間：2020年10月17日授課時(shí)間：2020年10月18日課題吸熱和散熱課型合作探究幾課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道不同物體吸熱和散熱的性能是不同的；知道深色的物體比

2025-11-11 00:47

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題14、充氣玩具里的科學(xué)課型新授備課人劉建國(guó)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)在探究活動(dòng)中，能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。能力目標(biāo)愿意合作交流，體驗(yàn)到合作交流可以更好地完成認(rèn)知；關(guān)心新科技，新發(fā)明對(duì)生活的重大影響，善于用

2025-11-10 20:41

蘇教版科學(xué)四上我們周圍的空氣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究問(wèn)題1：空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，不易被人察覺，你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或列舉生活實(shí)例證明空氣確實(shí)存在嗎？?將集氣瓶倒扣在水中，發(fā)現(xiàn)水不能全部進(jìn)入集氣瓶中，說(shuō)明集氣瓶中有空氣?將燃燒的木條伸入空的集氣瓶中，觀察到木條繼續(xù)燃燒，說(shuō)明集氣瓶中有空氣探究問(wèn)題2：空氣中有哪些成分？如何用實(shí)驗(yàn)證明這些氣體？?氧氣：將點(diǎn)燃的木

2025-11-25 18:41

蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣教案2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2、熱空氣和冷空氣（第1課時(shí)）（四年級(jí)上學(xué)期科學(xué)教案總計(jì)第3課時(shí)）授課班級(jí)：四（1）（2）班授課時(shí)間：2021-9泰州九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校唐大松教學(xué)目標(biāo)1、用實(shí)驗(yàn)并借助想象、聯(lián)想，認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。2、知道同體積的熱空氣比冷空氣輕，熱空氣上升的原理。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)

2025-11-25 19:17

蘇教版科學(xué)四上冷空氣和熱空氣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空氣看不到，變化卻不少，小小游戲趣味多，風(fēng)力風(fēng)向都知道。流動(dòng)的空氣空氣受熱會(huì)上升點(diǎn)燃一支線香，看看線香的煙往哪里飄？為什么會(huì)這樣？直著拿橫著拿倒著拿冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣向上升，冷地方的

2025-11-25 17:58

蘇教版科學(xué)四上冷空氣和熱空氣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《冷空氣和熱空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教育理念指導(dǎo)1、科學(xué)課堂回歸生活。教育家杜威曾說(shuō)過(guò)：“教育即生活”，教育的目的就是為了更好地生活。同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)的教育理念之一也指出課程要回歸生活。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)就是以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以學(xué)科知識(shí)為支撐的，透過(guò)與生活息息相關(guān)的問(wèn)題情景，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的好奇心和探究欲望，在解決生活問(wèn)題的過(guò)程中獲得科學(xué)知識(shí)，明白科學(xué)道理，從中體驗(yàn)科學(xué)

2025-11-26 09:51

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《云的觀測(cè)》教案一教學(xué)內(nèi)容分析：《云的觀測(cè)》為教育科學(xué)版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第六課的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生知道如何用云量、云狀來(lái)描述云，能夠?qū)υ七M(jìn)行分類，并根據(jù)云的形態(tài)來(lái)預(yù)測(cè)天氣。二教學(xué)對(duì)象分析四年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)各種形態(tài)的云興趣濃厚，之前對(duì)天氣這一章的溫度、風(fēng)和降水量有了大概的認(rèn)識(shí)，但是不知道怎樣來(lái)描述云，不知道云的分

2025-11-21 07:52

教科版科學(xué)四上聲音的變化表格式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：第三課聲音的變化周次:9教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的，振動(dòng)的頻率越快，聲音就越高；振動(dòng)的頻率越慢，聲音就鉞低。過(guò)程與方法：能使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同的聲音，對(duì)聽到聲音的不同進(jìn)行描述，對(duì)物體在發(fā)出不同聲音時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行描

2025-11-23 10:49

蘇教版科學(xué)四上空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.紙塞底部，杯口向下。2.倒立豎直，扣入水中，觀察杯中的情況。3.豎直移出，觀察紙是否濕潤(rùn)。?①紙要塞緊，不要掉下來(lái)。?②杯子要豎直倒扣在水中。?③仔細(xì)觀察扣入水中的杯子里有什么現(xiàn)象，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。?④盡量不要把水灑出來(lái),不要打破杯子。如圖所示，瓶中裝有半瓶水，瓶口用

2025-11-02 12:11

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案表格式(專業(yè)版)

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案表格式(留存版)

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案表格式-文庫(kù)吧

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案表格式-wenkub