【正文】 光鏡，心里會(huì)想些什么？當(dāng)他又看到壓在雨刷下的字條，心里又會(huì)想些什么呢？（Δ他真是一個(gè)誠實(shí)而值得信賴的人，在無人知曉的情況下，他竟然能這樣做，實(shí)在難能可貴，這樣的朋友值得交往?！保ㄟ@一句深深地打動(dòng)了我的心，特別是從“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米”可以看出這件事的責(zé)任并不完全在“我”，而“我”卻把所有的責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩?，遇到事情決不推諉，并勇于承擔(dān)責(zé)任，這是一種多么可貴的精神?。。├首x體會(huì)（你能堅(jiān)決地來讀一讀這句話嗎？）Δ“我環(huán)顧四周，看不見一個(gè)人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。連同你的感受一起來交流一下。過渡：隨之而來的也許是一場(chǎng)糾紛，也許是一場(chǎng)爭吵??但是這件事的結(jié)果卻是令人感動(dòng)而驚喜的。第四篇：誠實(shí)與信任《誠實(shí)與信任》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：有效地開展入情入境的朗讀訓(xùn)練與合情合理的想象訓(xùn)練。本文的兩位車主就是誠實(shí)守信的模范。古人說：“與人相處，第一要謙虛誠實(shí)。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說肚子疼。他很后悔，沒有記住車主的姓名、地址、年齡、職業(yè)，但他的話深深印在了作者的腦海里。我們就得不到別人的幫助。但有時(shí)我拖拉作業(yè)，總是不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不主動(dòng)把訂正好的作業(yè)本交給老師批。爸爸就請(qǐng)了假來陪我?！笔前?，人與人之間還有比金錢更重要的東西。這樣人與人之間就會(huì)很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕?！泵献诱f過：“誠者，天之道也。后來車主在電話上感謝我，不用我賠償，并且告訴我人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要，使他深受感動(dòng)。有一天，爸爸送給他一把小斧頭，小華盛頓想試一試小斧頭快不快，便把爸爸心愛的櫻桃樹砍了一刀。誠實(shí)是我們每個(gè)人所具備的基本品質(zhì)，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是無法用金錢去衡量的。信任別人，是會(huì)得到別人的信任和感激的。有一次，我與媽媽去菜場(chǎng)買菜，媽媽買了17元的菜，給了50元，結(jié)果賣主找回了83元，媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻把多找的50元還給了賣主。第一篇：誠實(shí)與信任讀后感[最終版]這學(xué)期，我們語文課本上學(xué)習(xí)了一篇課文《誠實(shí)與信任》,這一篇課文主要講了“我”深夜驅(qū)車回家時(shí)自己的車的反光鏡與路邊停著的車的反光鏡相碰而碎，我在無人知曉的情況下，主動(dòng)給他留下了寫著電話號(hào)碼和姓名的字條，希望車主和我聯(lián)系。賣主連聲地說：“謝謝！”媽媽對(duì)我說：“做人要誠實(shí)，不是自己的錢不能拿。這樣人與人之間就會(huì)很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì)很糟糕。人們常說：“誠實(shí)是做人之本”，是啊，大家不都喜歡誠實(shí)的孩子嗎?如果你跟《狼來了》里的小孩子學(xué)，那就是不誠實(shí)，就不會(huì)得到別人的幫助，結(jié)果他自食惡果，得到了喪命的下場(chǎng)。正巧爸爸當(dāng)時(shí)回來了，小華盛頓知道無法掩蓋這個(gè)事實(shí)，誠實(shí)地走到爸爸面前，低著頭向爸爸認(rèn)錯(cuò)。媽媽也教育我，做人要誠實(shí)，生活中，媽媽處處要求我，也是這樣做的。思誠者，人之道也?！墩\實(shí)與信任》讀后感3前幾天，我們學(xué)了語文書上的《誠實(shí)與信任》這篇文章。那就是誠實(shí)與信任?！呛髞碇懒苏嫦唷＿@也不好。誠實(shí)與信任，我要記住它!第三篇：《誠實(shí)與信任》讀后感《誠實(shí)與信任》讀后感前幾天，我們學(xué)了第七冊(cè)語文書上的《誠實(shí)與信任》這篇文章。是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。爸爸就請(qǐng)了假來陪我?！睆?qiáng)調(diào)待人以誠是立身之本。他們使我懂得了誠實(shí)和信任比金錢更重要。通過朗讀、想象、感悟來深刻理解“我”與小紅車主的言行，懂得誠實(shí)和信任比金錢更重要。事情的結(jié)果是什么呢？（學(xué)生概括回答）（多媒體點(diǎn)擊出示：小紅車主非但沒有讓“我”賠償，反而打電話向我表示感謝。學(xué)生快速閱讀后交流：（重點(diǎn)抓住以下幾處）Δ“我往回走了五六十米，看見一輛小紅車?？吭诼愤叄髠?cè)的反光鏡也碎了。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。Δ我自己停車也違反了規(guī)定，而他卻把責(zé)任全部攬下來，他真是一個(gè)誠實(shí)的人，我怎么能叫他來賠呢？Δ這件事太讓我感動(dòng)了，他給了我一次很好的教育，我一定要打電話謝謝他！??）過渡：于是三天后，車主給“我”打了一個(gè)電話。（學(xué)生認(rèn)真聽，并評(píng)價(jià)）、（從他的朗讀中，你聽出了什么？）（你為什么要這樣讀？）啟發(fā)學(xué)生再次敘述感受。今天我們一起感悟到：在人生價(jià)值的天平上，誠實(shí)和信任是那么重要，它是一個(gè)人立身處世之本，而金錢在它面前顯得是那么渺小而微不足道。再次齊讀課題。2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2．懂得“誠實(shí)和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的真誠友好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生在語言活動(dòng)中學(xué)語言，提高積累語言、鑒賞語言、運(yùn)用語言的能力，并在語文實(shí)踐中樹立正確的道德觀念，逐步形成和發(fā)展基本的語文素養(yǎng)。過渡：關(guān)于誠實(shí)和信任，還有一個(gè)感人的故事，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事。）師：這句話是誰對(duì)誰說的？（小紅車主對(duì)“我”說的。B、這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。師：為什么？（生答）師：“我” 勇于承擔(dān)責(zé)任，具有可貴的品質(zhì)——誠實(shí)（生齊讀），我主動(dòng)留下姓名、電話，給陌生人無比的——信任（生齊讀）。側(cè)面：車主從“我”言行中受到的感動(dòng)和對(duì)“我”的感謝?！保R讀）（1）聯(lián)系實(shí)際談?lì)愃频氖虑?；?）有感情地朗讀全文；（3）寫下自己感受最深的一句話。言必行,行必果。坦誠是最明智的策略。朗讀；背誦積累。下課！六、板書設(shè)計(jì) 20 誠實(shí)與信任 勇于承擔(dān)責(zé)任比金錢更重要 嚴(yán)于律己教材分析】“誠實(shí)”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人起碼的品質(zhì)，它存在于我們的生活中，存在于人的細(xì)微行為中。本文選取的是生活中極其平常的小事，按照事情的發(fā)展順序敘述，描寫手法也極為樸實(shí)，沒有什么華麗的辭藻，但人物的言行卻感人至深洋溢著人間真情。學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫，能通過查字典或聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語，重點(diǎn)理解“環(huán)顧四周、事隔三天、無人知曉”等詞?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】讀中感悟“打電話”這部分內(nèi)容，體味其中蘊(yùn)含的道理。引：同學(xué)們，很小很小的時(shí)候，我們就聽過一個(gè)小故事《狼來了》。引：今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個(gè)故事，也是關(guān)于誠實(shí)的人獲取他人信任的。初讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通每一句話，有不理解的詞語采用查字典或聯(lián)系上下文的方法試著理解一下，如果不能理解，請(qǐng)你在書上做好標(biāo)記。① 區(qū)別平、翹舌音：誠障址責(zé)② 區(qū)別前、后鼻音：畢竟盡管年齡理解詞語。分組分節(jié)朗讀課文，思考：文章講的是誰的誠實(shí)，換取了誰的信任？交流反饋：文章就通過一件事，圍繞課題“誠實(shí)與信任”，按照事情的發(fā)展順序，講了“我”的誠實(shí)換取了一位車主信任的事。這件事是圍繞課題來寫的，著重反映了“我”的誠實(shí)及“他”對(duì)“我”的 信任。學(xué)生再讀課文，思考分段，并試著概括段落大意。第三段（11）被撞車主人的一番話深深地印在“我”的腦海里。接下來，老師就要來考考大家，看看大家有沒有掌握這些生字。第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課，復(fù)習(xí)舊知。君子一言，駟馬難追。這些句子曾經(jīng)打動(dòng)過很多人，并且會(huì)繼續(xù)打動(dòng)其他人。復(fù)習(xí)舊知：文章圍繞著誠實(shí)和信任，講了怎樣的一件事情呢？你能用簡潔的話來說嗎？ ——文章主要講一天深夜，“我”無意中把一輛小紅車的反光鏡撞碎了，在無人知曉的情況下，主動(dòng)留下聯(lián)系方式。交流，小黑板出示：不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任。那么，我們究竟應(yīng)該怎么讀這個(gè)課題呢？再讀課題，讀出對(duì)誠實(shí)、信任的贊美。概括那天晚上發(fā)生的事情。③ 小結(jié)：對(duì)呀，要把一件事情說清楚，我們要注意把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果說清楚，語言盡量做到簡潔。③ 學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。如果不想當(dāng)誠實(shí)的人，只要一走了之，就什么錢也不用花了。⑥ 齊讀文章第3自然段。怪不得，小紅車的主人說：“你給我留下了誠實(shí)和信任”。小紅車的主人：停車過停車線二三十厘米 “我”：深夜驅(qū)車回家、往回走五六十米（車速快）小結(jié)：說到底，這一次事故的責(zé)任并不在我一個(gè)人的身上，而且也沒人看到，我完全可以逃離現(xiàn)場(chǎng)，置之不理，但我卻留下了字條，其實(shí)我留下的不僅是字條，更留下了我的誠實(shí)和對(duì)小紅車主人的信任。A 敬佩：這真是一個(gè)誠實(shí)的人，真讓我敬佩！B 感動(dòng)：這位先生對(duì)我那么尊重、信任，多么讓我感動(dòng)呀！C 感謝：我的車子超出了停車線，也違規(guī)了。① 引：人同此心，心同此理。③ 反饋：小紅車主向“我”表示感謝，“我”再次向小紅車主表示歉意，并主動(dòng)要求賠償。② 從小紅車主的話語中，感受到了他對(duì)“我”的諒解，他的不計(jì)較得失，他的感動(dòng)與感謝、敬佩。我再一次謝謝你！” ——這句話中的“！”充分地表達(dá)了小紅車主內(nèi)心的激動(dòng)與感謝。小結(jié)：無人知曉，無意碰壞，卻主動(dòng)要求賠償；車子遭撞，物件被損，卻打電話致謝。（指導(dǎo)學(xué)生用上關(guān)聯(lián)詞：“因?yàn)??所以??”“只有??才??”“只要??就??”“如果??就??”）學(xué)生交流。（師引讀最后一個(gè)自然段。這起簡單的小交通事故，小紅車主也有責(zé)任，現(xiàn)在“我”把責(zé)任全都攬