【正文】 ；兄弟姐妹，互相照顧； v ? 鄰里鄉(xiāng)親，和睦相處；作息按時(shí)，張馳有度； v ? 自理生活，學(xué)做家務(wù)；珍惜糧食，愛(ài)護(hù)財(cái)物； v ? 講究衛(wèi)生，穿戴樸素；喝酒賭博，堅(jiān)決不做； v ? 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，如實(shí)告訴；勤勞奮發(fā)，高瞻遠(yuǎn)矚。隨便曠課。（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)——知識(shí)競(jìng)賽： 必答題？上、下課起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。列舉出社會(huì)生活中的不規(guī)范現(xiàn)象和規(guī)范的行為，分析利弊，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有秩序。情感目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排活動(dòng)內(nèi)容。第二篇：行為規(guī)范主題班會(huì)行為規(guī)范主題班會(huì)、4 廖波、周東教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。顧：行為規(guī)范對(duì)于我們學(xué)生而言，不是一天、兩天的事。（A）不弄虛作假，不隱瞞病史（B）不隱瞞病史，遵守秩序（C）不隱瞞病史，不大聲罵人不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。()顧： 接下來(lái)是選擇題 同樣我們先出題，然后大家舉手告訴我哪個(gè)選項(xiàng)是正確的。大家說(shuō)對(duì)嗎？顧：說(shuō)規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你又知道多少呢？又做到了多少呢？下面讓我們來(lái)考考大家。這充分說(shuō)明了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。我們應(yīng)該想想自己應(yīng)該怎樣做，如何做好自己的主人。下面請(qǐng)聽(tīng)有常乙乙、張雨晨、顧雨欣、吳灝棟表演的三句半《校園禮儀》。我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的體現(xiàn)。顧：俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們四人臺(tái)上站 要把禮儀常規(guī)談 大家別嫌咱啰嗦 看，看，看！穿戴干凈又整齊 拉鏈紐扣要系好 胸卡領(lǐng)巾天天戴 講儀表！校園內(nèi)外不亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右走 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！升旗儀式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 真給力！同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 在這里！汪：謝謝四位同學(xué)，精彩的表演。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。顧：那么，我們具體該如何來(lái)做呢？請(qǐng)讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)《良好習(xí)慣歌》，讓顧天宸來(lái)告訴我們！小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好； 勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 寫作業(yè)，專心記，練就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多讀書，課外知識(shí)更豐富； 好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力?？纯创蠹业降渍莆樟硕嗌?，大家準(zhǔn)備好了嗎？答對(duì)有獎(jiǎng)品哦汪：下面我們先進(jìn)行判斷題，我們先出題，然后大家舉手告訴我這個(gè)行為是對(duì)是錯(cuò).(1)不進(jìn)入二廳是指不進(jìn)入游戲廳和舞廳.(√)(2)王文在打掃衛(wèi)生時(shí)，撿到一支鋼筆，心想，我前幾天正好丟了一支，這支我就留著自己用了。進(jìn)老師辦公室，要 C。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r B。我們從小的愿望就是快快長(zhǎng)大，那么我們?cè)撛鯓幼霾拍荛L(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好呢？都說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國(guó)、家長(zhǎng)、老師及所有關(guān)心我們的長(zhǎng)輩的期望，我們要做到最棒，最好！汪： 我們的班會(huì)即將接近尾聲．下面請(qǐng)我們的班主任謝老師給我們講話．。，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《友誼實(shí)驗(yàn)一日常規(guī)》來(lái)規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序，使人們無(wú)所適從，亂了分寸，還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。該怎么辦在教室門口立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室，動(dòng)作要輕、快。我們可以在校園內(nèi)騎車。v 在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生v ? 按時(shí)到校,書具莫忘；熱愛(ài)學(xué)習(xí),遵守規(guī)章； v ? 開(kāi)會(huì)做操,準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；衣著整潔,舉止端莊； v ? 講究衛(wèi)生,增進(jìn)健康；多做好事,互助互幫； v ? 團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng)；愛(ài)護(hù)公物,集體至上； v ? 興趣廣泛,意氣昂揚(yáng)；全面發(fā)展,為校爭(zhēng)光。（五）第五個(gè)環(huán)節(jié)——全體學(xué)生宣誓 我們的誓言我宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做一名合格中學(xué)生！我堅(jiān)信：走入友誼實(shí)驗(yàn)我是好樣的，走出友誼實(shí)驗(yàn)我是最棒的!三、教學(xué)總結(jié)四、班會(huì)反思第三篇：行為規(guī)范主題班會(huì)規(guī)范行為樹班級(jí)新風(fēng) 倡導(dǎo)文明展學(xué)生新貌計(jì)本1119班召開(kāi)學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范重要意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍，計(jì)本1119班于4月16日在綜合教學(xué)樓A402教室召開(kāi)了“學(xué)生行為規(guī)范”主題班會(huì)。最后，白老師做了總結(jié)講話，并就標(biāo)兵宿舍評(píng)比、貧困生助學(xué)認(rèn)定、學(xué)生學(xué)分績(jī)點(diǎn)等其他事宜進(jìn)行了說(shuō)明。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。活動(dòng)目的：教育學(xué)生以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。今天我們?cè)谶@里舉行“學(xué)規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)。各小隊(duì)抽二名。B、站在原處，敬禮。C、別人會(huì)來(lái)掃的。我國(guó)的國(guó)旗是（）A、五星紅旗B、齒輪和谷穗C、人民大團(tuán)結(jié)我們值日生該怎么做才是對(duì)的（）A、隨便掃一下B、看老師不在，放學(xué)就逃回家了?！白珑姟⑴P如弓、站如松、行如風(fēng)。設(shè)計(jì)意圖：愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對(duì)我們的要求。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批評(píng)雙方，才得以和解。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。小品《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說(shuō)話。要做一個(gè)創(chuàng)新型的小學(xué)生，必須用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取全面和諧發(fā)展，你們?cè)缸鲞@樣的小學(xué)生嗎？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場(chǎng)、在校園，去迎接更加美好的明天吧！第五篇：高一五班主題班會(huì)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)一、活動(dòng)目的：同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的高中生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中。主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。這一句句富含哲理的話語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班 2 級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。”從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：閆佳林 李向南 侯前途 郭玉 李肸五張九霄陳永淼）尾聲主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在輔導(dǎo)員郝老師的指導(dǎo)下，我們高一（6）班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。欣慰的是：我們高一（5）班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。拼搏是關(guān)鍵。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。五歲時(shí)就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩(shī)作對(duì)。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會(huì)變成廢物。你們能預(yù)測(cè)嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。下面請(qǐng)我們欣賞節(jié)目，現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)計(jì)算吧。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！不 7 惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主，提到夢(mèng)想，童年時(shí)期的我們也曾有過(guò)許許多多的美麗的夢(mèng)想。我知道珍惜時(shí)間就是珍惜今天！我堅(jiān)持今日事今日畢，我知道太陽(yáng)決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂(lè)每一天，成長(zhǎng)每一天！主持人；聽(tīng)了王毅同學(xué)的發(fā)言我想大家都會(huì)有自己些許感觸吧，現(xiàn)在我們觀看下幾個(gè)視頻中主人公是怎么把握自己的命運(yùn)努力奮斗的。主持人：某某同學(xué)說(shuō)的真是太好了，不過(guò)我們下面通過(guò)一個(gè)游戲讓大家切身的感覺(jué)下通往幸福時(shí)自己的努力以及成功時(shí)幸福的感覺(jué)。主持人：下面請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)自編自演的小品《現(xiàn)在與未來(lái)》。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。理想之舟就在此時(shí)此刻起