蘇教版語(yǔ)文八下多一些寬容同步測(cè)試-wenkub
2022-12-15 18:38:50 本頁(yè)面
【正文】 文章提倡人與人之間要寬容，但又強(qiáng)調(diào)在原則問(wèn)題上不可姑息放縱，該批評(píng)的要批評(píng)，該斗爭(zhēng)的要斗爭(zhēng)。 學(xué)習(xí)過(guò)程 （一） 自主預(yù)習(xí)： 勾出文中的生詞，并注音。 能品析文章結(jié)構(gòu)及論證語(yǔ)言。 學(xué)會(huì)寬容待人，能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)勸說(shuō)他人。 略 作者 在文中 闡述了怎樣一個(gè)觀點(diǎn)？ 圍繞寬容論述寬容的意義，怎樣才能做到寬容，要把對(duì)同志寬容和批評(píng)統(tǒng)一起來(lái)。請(qǐng)聯(lián)系生 活中的具體問(wèn)題談?wù)勀銓?duì)此的看法。本文的論證方法是以擺事實(shí)為主，還是以講道理為主？作簡(jiǎn)要說(shuō)明。所以作者集中筆墨把道 理講清楚，讀者是不難從生活中找到事實(shí)的。ng）棄 芥蒂 ． ． （ ji232。 ） 二、解釋下列詞語(yǔ) 和諧：配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)。 三、研讀文章第二段，完成下面的練習(xí)。 4 本段最后一句中的“猜疑、嫉妒和憎恨”能否顛倒？為 什么？ 不能。課外收集人格修養(yǎng)方面的格言警句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)，與同學(xué)交流。 見(jiàn)教參 P130
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