焦裕祿教育片觀后感-wenkub
2024-10-21 02 本頁(yè)面
【正文】 。當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時(shí)，他挺身而出，主動(dòng) 承擔(dān)責(zé)任，他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)。在困難面前，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿面對(duì)困難，毫不畏懼，知難而上，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的精神。當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐。如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都不具備，又如何能夠公而忘私，干好本職工作，又如何能夠全心全意為人民服務(wù)?焦裕祿同志對(duì)人民的深情值得每一個(gè)黨員干部用心感受，用行動(dòng)去實(shí)踐。當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。第一篇：焦裕祿教育片觀后感《焦裕祿》教育片觀后感番禺電大桂小英學(xué)校黨支部今天上午9:00在北103組織全體黨員觀看電影《焦裕祿》，觀看后使我的心靈受到一次深刻的洗禮，對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到更進(jìn)一步的升華，焦裕祿同志的工作動(dòng)力是從哪里來(lái)的，他是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，在全心全意為人民服務(wù)中,鞠躬盡瘁，死而后已；他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重； 工作中,他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。通過(guò)觀看電影，我們看到焦裕祿同志作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，坐在辦公室里發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……。二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)總書(shū)記蘭考視察時(shí)提出：要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著疾病的折磨，跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù)。三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)焦裕祿同志一心為公，兩袖清風(fēng)，清正廉潔、率先垂范。當(dāng)老百姓心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的鯉魚(yú)、孩子們高興得說(shuō)要吃紅燒鯉魚(yú)時(shí)，他教導(dǎo)孩子們要尊重別人的勞動(dòng)，不能不勞而獲。焦裕祿同志正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。在自治縣跨越式發(fā)展的今天，我們需要像焦裕祿一樣的干部，我們的事業(yè)更需要像他一樣成千上萬(wàn)的干部為之而努力奮斗。焦裕祿說(shuō)：“救災(zāi)工作牽扯到千家萬(wàn)戶，連著全縣人民的心，刻不容緩，我們的工作不是做給上面看的，群眾滿意才是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。再不徹底治理“三害”，改善群眾生活，再發(fā)生逃荒要飯，餓死人的現(xiàn)象，你我都會(huì)成為歷史的罪人。這突然讓我想起了前段時(shí)間鬧得比較熱門(mén)的一件事件：主持人直播中怒斥官員腐化當(dāng)場(chǎng)被換下。大家看看貧困縣的人民可能連自己的溫飽問(wèn)題都沒(méi)解決好，而我們所謂的“衣食父母官”呢？享受奢靡，生活腐化，呵，這是多么的諷刺，作為人民群眾的“衣食父母官”，不但沒(méi)有將人民群眾的實(shí)際需要落實(shí)，反而思想腐敗，這對(duì)得起人民群眾嗎？對(duì)得起人民群眾對(duì)我們黨的信任嗎？主持人崔建賓憤怒只喊“讓他們的思想有多遠(yuǎn)就滾多遠(yuǎn)吧”，我真想鼓掌拍手說(shuō)得好！主持人崔建賓有什么錯(cuò)呀？他喊出了我們大部分人民群眾的心聲，實(shí)實(shí)在在地代表了一部分人民群眾的呼喚聲，撤換了主持人又怎么樣，我們中國(guó)需要主持人崔建賓這樣的主持人，這樣才能讓我們更好的正視人民群眾苦難的問(wèn)題，讓我們以身作則，好好想想怎么樣才是黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的
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