立體賀卡教案-wenkub
2024-10-21 02 本頁面
【正文】 ：構(gòu)圖設(shè)計和恰當(dāng)選擇材料。（3）總結(jié)課堂教學(xué)情況。（《新年快樂》、《友誼地久天長》、《老師，您好！》播放輕音樂。（6）整理畫面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。（3）選材、配色：廢舊的畫報和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。下面重點介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。賀年的形式很多：單頁卡折頁卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。學(xué)具：１６開白紙對折，廢舊彩圖紙、漿糊，彩色筆，剪刀等。，提高學(xué)生裝的設(shè)計、制作能力，友愛同學(xué)的品德增進師生感情。教學(xué)重點難點重點：用剪貼手法設(shè)計和制作賀卡。教學(xué)過程 修改記錄 導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天讓同學(xué)們運用這些已學(xué)過的知識，自己動手制作賀卡。制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪貼賀卡的制作步驟：（邊演示制作步驟邊講解、邊板書）（1）構(gòu)思、設(shè)計我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計稿。要注意色彩配置鮮艷、明快。學(xué)生課堂作業(yè)作業(yè)要求：制作一張賀卡，要求構(gòu)思巧妙，形式新穎，工藝精致。）教師巡視輔導(dǎo)，交待注意事項：構(gòu)圖時要注意疏密、虛實關(guān)系；配色要鮮艷、明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。板書設(shè)計： 立體賀卡第二篇：立體賀卡教案第十六課 立體賀卡教學(xué)目標(biāo)：了解簡單的紙立體造型知識和方法，學(xué)會用紙材進行立體賀卡的設(shè)計與制作，逐步提高創(chuàng)意思維能力、空間想象能力和動手操作能力。教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：教師不質(zhì)疑課前搜集任務(wù)：大家一起尋找有創(chuàng)意或自己喜歡的賀卡，沒人搜集一到兩張，并在可前帶入教室。學(xué)生每說出一種賀卡，教師就將它板書在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生分類，并追問：還有什么時間、場合也會用到賀卡等等。研究立體結(jié)構(gòu)及制作方法。創(chuàng)新立體結(jié)構(gòu)制作方法。作業(yè)要求：結(jié)合找到的方法，發(fā)揮你的創(chuàng)意，制作一張精美的立體賀卡，送給你想祝福的人，并寫上恰當(dāng)?shù)淖８ＵZ和裝飾上漂亮的圖案。（2）互評：哪些賀卡更能體現(xiàn)立體感，哪些賀卡更創(chuàng)新。在我國傳統(tǒng)文化中非常強調(diào)：禮“。教學(xué)反思：第三篇：立體賀卡教案誰畫的魚最大教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：劉燕一、教材分析本課屬于“造型綜合運用所學(xué)的美術(shù)知識，訓(xùn)練學(xué)生大膽作畫的習(xí)慣，在了解和掌握知識的基礎(chǔ)上，完成畫面豐滿的美術(shù)作品。（二）教學(xué)重難點教學(xué)重點：認(rèn)識魚的外形特點，感受和了解自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚兩者之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)和掌握使畫面豐滿的繪畫方法，運用多種形狀、變化的花紋和漂亮的色彩完成作品。鱗光閃閃，滿身珠翠你真聰明！你怎么猜出來是魚呢？出示課題：《誰畫的魚最大》（二）欣賞：美麗的海洋世界教師：同學(xué)們，就讓我們跟隨小魚珊珊一起到美麗的海底世界去看一看吧。（1）學(xué)生說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。）（三）比較：認(rèn)識大小教師：同學(xué)們，老師從大海的深處請來了兩條魚，你們看，它們是什么形狀？有什么不同？（學(xué)生：一大一?。┖茫F(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細(xì)比較，哪條魚放在畫面上更合適？更好看？（出示兩條魚）體會如何將魚畫大：（學(xué)生進行畫大的感受）（四）藝術(shù)實踐（出示要求）五、作品展示請學(xué)生說說自己設(shè)計的立體賀卡：（自評、互評）做好的同學(xué)可以上前展示你的DIY作品，并說說你的創(chuàng)意，想要送給誰，表達(dá)什么樣的情感。教學(xué)重點：大量精美的示范作品要能夠擴大學(xué)生的視覺信息，解放思想，開啟思路，起到鼓勵學(xué)生大膽嘗試的作用；訓(xùn)練學(xué)生的動腦、動手能力，在制作中表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。哪位同學(xué)能自告奮勇地介紹一下你帶來的賀卡有何特點？———學(xué)生回答。教師：贈送賀卡是我們傳情達(dá)意的方法，自己做的賀卡更能體現(xiàn)你的情意。（注意剪到離對折線最遠(yuǎn)的地方要與卡紙連著，不然就成空心了！）；也可以利用另一張紙片進行折疊、
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