畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)(文秘專業(yè)適用)大全-wenkub
2024-10-21 02 本頁(yè)面
【正文】 恐怖，潛伏著各種意想不到的危機(jī)。學(xué)生的“學(xué)號(hào)”應(yīng)寫(xiě)完整。第四篇：游戲?qū)I(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)附件2：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)課 題 名 稱：作品：貧民福歐諾個(gè)（游戲）論文：從游戲《貧民福歐諾個(gè)》的界面設(shè)計(jì)說(shuō)起專 業(yè) 班 級(jí)：06級(jí)繪畫(huà)1班學(xué) 生 姓 名：晨曦學(xué) 生 學(xué) 號(hào)： 051234680起迄日期：2008年11月29日— 2009 年5月28日指導(dǎo)教師：徐博會(huì)職稱：講師發(fā)任務(wù)書(shū)日期：2011年 12月 21 日任務(wù)書(shū)填寫(xiě)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫(xiě)，經(jīng)教研室主任審查簽字后生效。2．分析計(jì)劃階段：本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。：本階段主要任務(wù)是根據(jù)上階段計(jì)劃任務(wù)逐步展開(kāi)調(diào)研、收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，或者完成設(shè)計(jì)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)和初步開(kāi)發(fā)。此任務(wù)書(shū)應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前兩周內(nèi)（不含寒假）填好發(fā)給學(xué)生，要求指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字確認(rèn)。有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)按照GB/T740894《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)，如“2007年11月16日”或“20071116”。amy需要從兒時(shí)的日記中找尋蛛絲馬跡，利用自己的智慧解開(kāi)各式謎題，戰(zhàn)勝夢(mèng)魘，回到現(xiàn)實(shí)生活。論文應(yīng)以本次畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作過(guò)程為依托，系統(tǒng)地?cái)⑹霰敬萎厴I(yè)設(shè)計(jì)選題原因、設(shè)計(jì)創(chuàng)意思考過(guò)程、設(shè)計(jì)過(guò)程及設(shè)計(jì)成果表現(xiàn)，并進(jìn)行總結(jié)。成品制作技術(shù)及工藝使用合理；作品表現(xiàn)效果強(qiáng)。外文翻譯應(yīng)為藝術(shù)或設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)文章，文章長(zhǎng)短應(yīng)在8000英文字符以上，漢字翻譯應(yīng)在2000字以上。最終上交文件應(yīng)嚴(yán)格遵循北京印刷學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作格式及規(guī)范要求。圖764心軸零件題目2加工圖766所示的套筒零件，毛坯直徑為φ150mm、長(zhǎng)為40mm，材料為Q235；未注倒 1角145176。1．題目5 。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)可知，（），其它尺寸如圖（直徑為小徑）。用五次吃刀，每次吃刀量(直徑值)、 mm、 mm、螺紋刀刀尖角為60176。二、機(jī)電專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課題一、數(shù)控銑床及加工中心產(chǎn)品加工工藝設(shè)計(jì)用數(shù)控銑床完成如圖所示零件的加工，毛坯外形尺寸為160mm120 mm40 mm，材料自己選擇鋁材或45鋼。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐，應(yīng)達(dá)到如下要求：a)靈活運(yùn)用所學(xué)Pro/e軟件創(chuàng)建“中國(guó)結(jié)”,打印出造型設(shè)計(jì)步驟和造型圖； b)對(duì)造型出來(lái)的“中國(guó)結(jié)”進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生掌握一般金屬切削方法及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。正確確定工序尺寸,通過(guò)質(zhì)量分析理論的掌握,調(diào)整、優(yōu)化工藝方案。（2）及時(shí)了解相關(guān)課題的新動(dòng)態(tài)，做好準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。（5）按預(yù)定計(jì)劃循序完成任務(wù)。這些噴泉按一定的規(guī)律改變噴水式樣，如果再與五顏六色的燈光相配合，在和和諧優(yōu)雅的音樂(lè)中, 更使人心曠神怡，流連忘返。彩燈每個(gè)燈的功率為100瓦；噴頭由電磁閥控制開(kāi)閉；調(diào)試出噴泉的不少于10種花式控制。（5）完成PLC程序的調(diào)試。主視圖俯視圖：左視圖：二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容與要求：內(nèi)容 ：了解生產(chǎn)中常見(jiàn)的零件類型及其結(jié)構(gòu)和加工特色。要求：每位學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，對(duì)每個(gè)問(wèn)題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見(jiàn)解，反對(duì)盲從，杜絕抄襲。（4）設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先應(yīng)自己考慮，查找資料，提出自己的看法和意見(jiàn)，與指導(dǎo)教師磋商，（5）不應(yīng)向指導(dǎo)教師直接尋求答案。零件三維一、課程設(shè)計(jì)目的：本論文運(yùn)用所學(xué)的《制圖》、《金屬工藝學(xué)》、《公差與配合》、《力學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次較全面的能力的訓(xùn)練，其基本目的是：培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。掌握典型零件的工藝設(shè)計(jì)規(guī)律,并能靈活運(yùn)用于具體零件的工藝設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須做到：（7）隨時(shí)復(fù)習(xí)教科書(shū)、聽(tīng)課筆記及習(xí)題。最后畫(huà)出一張合理的傳動(dòng)軸的A3圖紙。、工藝分析。繪圖方。、維修、保養(yǎng)的要求和說(shuō)明。三、參考文獻(xiàn)（1）所學(xué)相關(guān)課程的教材（2）《機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)》（3）《機(jī)械零件手冊(cè)》（4）《機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》設(shè)計(jì)題目三：鉆夾具設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、工件二、根據(jù)?？偸阶赃x。（9）認(rèn)真查閱和整理資料，提出自己的觀點(diǎn)并加以論述，最后編寫(xiě)出合理的工藝卡片。查閱相關(guān)資料了解加工工藝的國(guó)內(nèi)及國(guó)際現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)題目中給出的圖紙進(jìn)行工藝分析并編寫(xiě)工藝卡片。達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，例如：計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料（手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)、圖冊(cè)和規(guī)范等）、查閱網(wǎng)絡(luò)資料的能力。（6）按預(yù)定計(jì)劃循序完成任務(wù)。（2）及
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