文明禮貌月活動策劃書-wenkub
2024-10-21 01 本頁面
【正文】 獎勵。三、活動流程：前期宣傳： 3月3日至3月7日（1）學(xué)校利用國旗下講話、廣播進(jìn)行“文明禮貌月”啟動動員。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境?！皩W(xué)雷鋒文明禮貌月”板報評比。⑹家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。⑶使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。不搶買飯，不在升國旗與集合時講話，不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。（3）要在整治校園環(huán)境的過程中逐步形成衛(wèi)生意識、培養(yǎng)勞動技能和實踐能力。遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣（10分）要求：不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業(yè)不抄襲、上課未經(jīng)老師允許不講話，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不引校外人來校滋事；不偷竊；不隨便出入校門；按時作息，嚴(yán)格遵守宿舍的紀(jì)律。每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀(jì)的好青年。五、具體活動：召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會，要求內(nèi)容充實、具有教育性，實效性、形式多樣、人人參與，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。充分發(fā)揮校園媒體作用，大力倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。本次活動每年級段評出“文明禮貌月先進(jìn)集體”每年級各一個（初中部一個），班級評出“文明禮貌月先進(jìn)個人”5人。第一篇：文明禮貌月活動策劃書臨沂英才學(xué)校“四月文明禮貌月”系列活動方案為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，提高師生的整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，提倡文明友愛，做到尊師重教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂，讓文明之風(fēng)吹遍校園，營造良好的校風(fēng)，學(xué)校決定于四月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動?；顒影才诺谝浑A段:宣傳發(fā)動階段。針對學(xué)生浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳等現(xiàn)象，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育；針對學(xué)生依賴性強(qiáng)，心理脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。通過宣傳教育和活動的開展，使全校學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明禮貌月活動的高潮。立足校園做好事，凈化、美化校園。組織開展 “保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園”為主題的漫畫展。文明儀表（10分）：儀表整潔、舉止端莊、不燙發(fā)、不染發(fā)、不留怪發(fā)和長發(fā)、著裝規(guī)范、不佩帶任何首飾。不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不亂倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下潑水、雜物等。要在告別各種陋習(xí)的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。⑷使用體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。⑺碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。（10分“文明禮貌月”各項活動開展。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。（2）以班級為單位在3月3號班會上開好專題動員會議，特別要做好對團(tuán)干部、班干部的動員。（2）獎勵安排：一等獎一名證書、筆記本二等獎兩名證書、筆記本三等獎三名證書、筆記本黑板報評比各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題安全知識為輔的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力，（3月24號統(tǒng)一檢查評比）內(nèi)務(wù)檢查3月內(nèi)將對學(xué)生的儀容儀表，寢室內(nèi)務(wù)進(jìn)行全面檢查。此次活動將圍繞公共文明禮儀教育，重點開展系列文明禮儀實踐活動，從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面開展實踐活動，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的中學(xué)生，振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落！四、文明禮貌月活動的主題和范圍：基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。社會責(zé)任感。好學(xué)精神。開展“五文明”教育1）、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象。5）、做文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義；愛護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀(jì)行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。3）、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團(tuán)干部、班干部的動員。針對學(xué)生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學(xué)生
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