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愛(ài)護(hù)校園環(huán)境發(fā)言稿-wenkub

2024-10-21 01 本頁(yè)面
 

【正文】 三高”目標(biāo),我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力:一、樹(shù)立一種環(huán)境意識(shí),讓環(huán)保與我同行我們很多同學(xué),讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng),從不亂扔亂丟,即使在大街上、公園里,他們?cè)吆苓h(yuǎn)一段路,為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱;我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng),進(jìn)門就換鞋,吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面,絕不會(huì)丟到地板上,有的甚至把果皮缸墊好食品袋,把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這幾年,學(xué)校通過(guò)對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善,校園面貌煥然一新,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),學(xué)校被評(píng)為靈寶市德育工作先進(jìn)單位,靈寶市文明單位。同學(xué)們,美好的環(huán)境是人人向往的理想之所。優(yōu)美環(huán)境,會(huì)給人們帶來(lái)一份好心情。然而,我們的人為環(huán)境,卻與我們所取得的榮譽(yù)稱號(hào)存在一定的差距。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地仍在地上,那里離垃圾箱不到五米。如果你隨意亂丟,別人就會(huì)唾棄你。三、養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,讓心靈不斷高尚一個(gè)人養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣很容易,但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻要不斷堅(jiān)持。我們應(yīng)該人人嚴(yán)格要求,克制不良習(xí)慣的形成,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓我們的共同努力,共創(chuàng)人溪完小美好的家園吧!發(fā)言人:唐英2009年10月11日第二篇:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)”主題班會(huì)活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。讓學(xué)生查找資料,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫(huà)怎么辦?亂扔果皮紙屑,這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的,散發(fā)出來(lái)的難聞的氣味讓大家受不了。校園是育人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。要全校行動(dòng),把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、不良漫畫(huà)清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為?;顒?dòng)方法:把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,通過(guò)表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》:在蜿蜒的金沙江畔校園閃著五彩光芒朗朗的讀書(shū)聲在校園里飄蕩老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊在寬敞明亮的課堂那夢(mèng)想展翅飛翔在干凈整潔的校園活潑的身影像快樂(lè)的小鳥(niǎo)歡樂(lè)的笑聲像灑下一串銀鈴啊!校園你讓我無(wú)盡的向往?。⌒@你有著友誼的橋梁?。⌒@你讓我憧憬著希望??!校園你成就了我的夢(mèng)想愛(ài)在校園寧?kù)o的校園愛(ài)在校園 美麗的校園愛(ài)在校園夢(mèng)想在校園愛(ài)在校園希望在校園主持人:是啊,校園是多么美好??!同學(xué)們的歌聲唱出了我們對(duì)校園的熱愛(ài),一首《愛(ài)在校園》的詩(shī)朗誦更道出了我們的心聲,同學(xué)們,你們愛(ài)我們的校園嗎?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)校園的愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞《校園環(huán)保兒歌》四個(gè)小組依次表演背誦兒歌五、看愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的圖片談感想主持人:親愛(ài)的同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境不僅要記在心里,而且還要落實(shí)在行動(dòng)上。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞每個(gè)小組制作的《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》欣賞每個(gè)小組制作的《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》主持人:同學(xué)們以小組為單位精心制作了《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》,人人參與,出謀劃策,體現(xiàn)了大家的智慧,真棒!接下來(lái),請(qǐng)欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)
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