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2024-10-21 01 本頁(yè)面
【正文】 有及時(shí)指出和有效制止，比如在財(cái)稅收入方面，稅源與財(cái)稅任務(wù)不相匹配，在出口創(chuàng)匯方面，沒(méi)有真正發(fā)揮國(guó)家政策對(duì)出口型企業(yè)的激勵(lì)作用等。，“為人民服務(wù)”經(jīng)常是喊在嘴上，真正與群眾打成一片的勁頭已經(jīng)很少見(jiàn)了。存在敷衍塞責(zé)，推諉扯皮現(xiàn)象。，生活方式上，追求排場(chǎng)，吃喝享樂(lè)，愛(ài)扎堆聚會(huì)，比較浪費(fèi)。、超規(guī)格接待現(xiàn)象額、偶爾還是存在，用高檔煙、酒的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。，對(duì)浪費(fèi)行為不敏感。對(duì)農(nóng)民專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)不夠，種植、養(yǎng)殖知識(shí)欠缺。在學(xué)習(xí)中擺樣子，做表面文章，學(xué)習(xí)不求效果，滿足于應(yīng)付檢查。沒(méi)有把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。有的工作存在應(yīng)付檢查而沒(méi)有形成工作機(jī)制常抓不懈；上級(jí)有檢查就突擊整治一下，過(guò)后又恢復(fù)原狀。1政府文件多，會(huì)議多的問(wèn)題依然存在。1希望會(huì)風(fēng)文風(fēng)需更加精簡(jiǎn)、節(jié)約。會(huì)議多、文件多，有的會(huì)議和文件沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)村干部的工作積極性和創(chuàng)新精神。建議更進(jìn)一步和老百姓打成一片，加強(qiáng)群眾工作。推諉扯皮不協(xié)調(diào)。開(kāi)拓精神不強(qiáng)，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的辦法不多。6希望領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心普通群眾的切身利益訴求，特別是突出幫助解決普通群眾的實(shí)際困難。滿足于貫徹上級(jí)的指示精神，習(xí)慣于依樣畫(huà)葫蘆，不善于根據(jù)本部門(mén)、本單位的實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不善于適應(yīng)新形勢(shì)的變化，研究新情況解決新問(wèn)題。1貪圖安逸,不思進(jìn)取,不愿吃苦,工作拈輕怕重。希望領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔務(wù)實(shí)。1干部斷層，希望多提拔培養(yǎng)年輕干部。同時(shí)，要建立各種導(dǎo)向機(jī)制，突出教育教學(xué)的影響力。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理儀器維護(hù)及管理等經(jīng)費(fèi)緊張，大型儀器設(shè)備的使用及維護(hù)、管理等比較混亂設(shè)備維修較慢；教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地比較緊張，實(shí)驗(yàn)室條件需要進(jìn)一步改善； 人才隊(duì)伍建設(shè)方面重視對(duì)現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，同時(shí)要下大力氣引進(jìn)高水平人才，特別是要引進(jìn)具有學(xué)科帶頭人經(jīng)歷的人才，鼓勵(lì)教師要積極地走出去，擴(kuò)大視野。建議盡量少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，提高會(huì)議效率，不搞形式主義；領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層和教學(xué)一線不夠，希望領(lǐng)導(dǎo)能多和一線教師溝通交流，了解教職工所想、所盼，利用各種機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)職工的工作積極性；領(lǐng)導(dǎo)干部工作思路不寬、辦法不多、點(diǎn)子不夠，“按部就班、因循守舊”等現(xiàn)象存在；對(duì)師生關(guān)心和尊重不夠，建議切實(shí)為教師、學(xué)生服務(wù)，切實(shí)為群眾辦些實(shí)事好事；建議進(jìn)一步加強(qiáng)公開(kāi)力度，群策群力，廣開(kāi)言路，多征求群眾意見(jiàn)；三、對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步貼近群眾實(shí)際，在工作、生活等方面更多地聯(lián)系群眾、傾聽(tīng)群眾、服務(wù)群眾，著力解決群眾在工作、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面的困難；結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)建章立制，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，使群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度化、規(guī)范化；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾路線和理想信念教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，接地氣、通下情；要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，著力把扎實(shí)開(kāi)
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