粵教版高一上學(xué)期期末考試-wenkub
2022-12-15 17:45:22 本頁面
【正文】 下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先隊輔導(dǎo)員。 C． 只有戰(zhàn)略正確，細(xì)節(jié)才會有意義。我已是古稀之人，但仍以此告誡自己。 C． 杜牧是唐代晚期杰出的詩人，字牧之；他的詠史詩以鮮明的史論筆法，寓褒貶議論于含蓄蘊(yùn)藉的詩味之中，如《過華清宮絕句》。 （每小題 3分，共 9分） 50年代，兩位美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“可逆蛋白質(zhì)磷酸化作用”，它提示了外界生物信號在細(xì)胞內(nèi)傳遞的基本方式的規(guī)律。 自 80年代，研究有了躍升 ，從偏重于物質(zhì)與能量代謝的研究進(jìn)入到對生物信號在細(xì)胞內(nèi)傳遞的物質(zhì)基礎(chǔ)、途徑和方式的研究，信息代謝研究成為主要路徑。 在進(jìn)一步研究中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)致生物體內(nèi)細(xì)胞生長、增殖、變異是由生物信號分子所攜帶的信號在細(xì)胞內(nèi)傳遞過程中通過一種“放大”機(jī)制即 多級瀑布效應(yīng) 實(shí)現(xiàn)的。 7．對“生命活動研究畢竟登上了新大陸”的理解，最準(zhǔn)確的一項是 A．生命活動研究的重大成果得到權(quán)威認(rèn)定。 8．對“自 80 年代，研究有了躍升”的解說，不 正確的一項是 A．信息代謝研究替代了物質(zhì)與能量代謝的研究內(nèi)容，推進(jìn)了生命活動研究的進(jìn)程。 9．下列有關(guān)“多級瀑布效應(yīng)”的說明，不正確的一項是 A．由第二信號引起的多級瀑布效應(yīng)可以將胞外信息擴(kuò)大 810個數(shù)量級。 三、古詩文閱讀 （一）閱讀下面兩段文字，完成 1011題。使天下之人，不敢言而敢怒。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之； 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。公瑾昔要子敬來東，致達(dá)于 孤，孤與宴語，便及大略帝王之業(yè)，此一快也。后雖勸吾借玄德地，是其一短，不足以損其二長也。圖取關(guān)羽，勝于子敬。 ” 評曰：曹公乘漢相之資，挾天子而掃群桀，新蕩荊城，仗威東夏，于時議者莫不疑貳。 —— 《三國志》 卷五十四 吳書九 周瑜魯肅呂蒙傳 12． 對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是 A． 俱言宜遣使修檄 迎 ． 之。 （謀取） 13． 下列各組句子中，加 點(diǎn) 詞的意義和用法不相同的一組是 A． （ 1）皆以美 于 ． 徐公。 C． （ 1）庸詎知所謂謇 焉 ． 幸焉者，彼皆與我之所同。 （ 6分） （ 1） 戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ 譯文： （ 2） 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 （第 1小題 2分，第 2小題 4分，共 6分） 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花。 B． 詩人在萬籟俱寂的深夜，仰望明月，絲絲寒意，不覺浮想聯(lián)翩，那廣寒宮中，清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧？ 此句 的意境就顯得更悠遠(yuǎn)，更耐人尋思 。 （ 8分） （ 1）六王畢，四海一。耳得之而為聲，目遇之而成色。（共 18分） 虹影 楊文豐 山野間童年的我，卻常常被美麗而神幻的虹所迷惑。大人說地上的蜈蚣，背不總是那么駝嗎？在我童年的天空里，虹，仿佛和地上某種東西總有莫名的感應(yīng)，神性充盈。人生舟楫，早早告別了土腴木秀的春夏，急急就滑入了水瘦山寒的秋冬，人與虹，早疏離焉。 虹，也算得上是陽光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。 陸龜蒙在《和襲美詠臬橋》中詠虹：“橫截春流架虹橋。 作為生命的虹，命運(yùn)之路總是曲曲折折的。這是因為夏季才多有雷雨或陣雨天氣，這類雨范圍不大，容易出現(xiàn)“東邊日出西邊雨，道是無睛卻有晴”的景象，利于虹生。 “東虹日頭，西虹雨。那氣象小姐所指點(diǎn)的江山，那中緯度地區(qū)所出現(xiàn)的系統(tǒng)性的降水天氣，多數(shù)都自西而東移動。（ 4分） 答：童年 青年 中年 老年 19．文中句子“作為生命的虹，命運(yùn)之路總是曲曲折折的”的含義是什么？（ 4分） 答： 20．虹“是天上水火 相容的交響”這句話用了什么修辭手法？其作用是什么？（ 4分） 答： 21．文中引用北島、陸龜蒙和毛潤芝的詩句的作用是什么？請聯(lián)系全文加以分析。 答：（ 1） （ 2） （ 3） 23．《萌芽》雜志有一個“校園作家”欄目，設(shè)置該欄目的主要目的是：展示學(xué)生佳作，培養(yǎng)未來作家?！? 請你以“機(jī)會”為話題寫一篇文章。 譯文： （ 2） 初雖輕果妄殺，終于克己，有國士之量，豈徒武將而已乎 ! 譯文： 16． （ 1） （ 2） 17． （ 1）
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