【正文】 不開老師對我們的關(guān)愛幫助。在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關(guān)系。我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!謝謝大家!我心中的好老師演講稿(二)鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長。學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。老師，在我的眼里您是神奇的。感恩老師，給我前進的動力。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師。像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。遇到困難時第一個想到的是老師。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美 的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。感恩老師，給我飛翔的翅膀。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。在我們學習時，是他們在諄諄教導。我們應當感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下。我想，在每一個同學的心里都有許多令你們敬佩、喜愛的老師吧！在偉人母校翰林小學，就有兩位老師是我心中最最喜愛的好老師，他們其中一個是我的小學老師陳俊蓉老師，另一個就是我的初中老師汪寧老師了，他們都是語文老師，也都是我心中的好老師。雖然汪老師眼中時常布滿了看穿世事的滄桑，眼角也略帶皺紋，但依然掩蓋不了他的童心。所以，我們之間的友誼是非常深厚的。不僅如此，汪老師上課還非常幽默，常常逗得同學們哄堂大笑，他曾說：“上我的課，不笑的就是沒聽課的！”但在快樂之余，他的課又給我們深深的啟迪，感覺神游在知識的海洋中，自由自在，收獲頗豐。在生活中，汪老師關(guān)心同學。他會把他在生活中才悟到的一些道理，毫無保留的分享給我們，讓我們少走彎路！我的好老師，您雖然沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但有著寶石般的晶瑩與亮麗；你雖然沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但有著巖石般的穩(wěn)重與堅毅；你雖然沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但有著泥土般的樸素與隨和。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同?？吹竭@些，我感覺包老師很厲害，每次一上數(shù)學課，我心里就很緊張，還有些害怕。沒想到包老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了，光顧著玩了吧。在學習中，每當同學們遇到難題，包老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。這才是我心目中的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數(shù)學啟蒙老師——包老師。在我心中，老師像一把傘，為我們遮風擋雨；老師像一團火，溫暖我們的心田；老師更像是一盞燈，為我們帶來光明與希望！在我的心中，有這樣一位好老師：她，就是我的班主任黃老師！黃老師非常熱愛閱讀，每天的早自習都能聽到我們班的齊誦聲。黃老師之所以選擇這樣的方式來給我們上課，是因為她不想讓我們的思維只局限于課本之內(nèi)。我是一個比較內(nèi)向的孩子，上課總不敢積極的發(fā)言，這時黃老師就會沖我揚起一個燦爛的微笑。還有一次，我忘記帶作業(yè)了，被喊進了辦公室。我明白了，黃老師不僅要傳授我們知識，還要教會我們怎樣做一個優(yōu)秀的人。黃老師讀文章時，總是十分的投入。黃老師還是一位很負責任的老師，不僅盡心盡力的為我們上課，課余時間還會輔導我們，幫助我們。教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。怎樣的老師才是最好的老師呢？我們每個同學的答案可能都不一樣。在學習上要求尤其嚴格。江老師還很關(guān)心我們的生活，經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事?！崩蠋熯呎f邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫小明處理傷口。上課時，她總是微笑著面對同學們，用各種風趣的方法吸引我們，讓我們牢牢地記住要掌握