教師追趕超越計劃-wenkub
2024-10-21 01 本頁面
【正文】 二、目標定位通過學習上級文件精神，我決定給自己制定追趕超越目標，我?guī)哪昙墧?shù)學，追趕去年統(tǒng)考基礎上前五名，超越第前六、七名。包括教學情景的創(chuàng)設，問題的引導，學生的多維反饋。本學期，我將有計劃地重點反思教學過程中幾個方面的問題和現(xiàn)象，盡量做到面窄、點明、深刻。三、加強總結(jié)和反思在嚴格遵守學校教學工作要求的前提下，用自己所感悟到的教育理念指導教學實踐，使自己的課堂不斷趨于科學化、趣味化、規(guī)范化。例如教學方法，萬變不離其宗，無論如何推陳出新，都是為了更好地服務教學目標的達成，服務于學生的理解和學習，以提高課堂教學的實效性。課后及時反思，將學到的新本領及時用到自己的課堂中。教有法而無定法，要想在教育實踐中胸有成竹甚或化腐朽為神奇，就必須加強學習，特別是加強對先進教育理念的學習。作為一名剛參加工作的新教師，我深知自己重任在肩，不容懈怠。新的學期我將以感恩的心，對待工作、對待同事、對待家人。第一篇：教師追趕超越計劃教師追趕超越計劃Xxx為了認真貫徹落實縣委縣政府、縣教育局追趕超越會議精神，增強追趕超越的使命意識,充分發(fā)揮教書育人、百年圓夢職責，提高自己克己奉公、盡職奉獻的工作積極性，特制訂追趕超越工作計劃：一、加強職業(yè)道德、業(yè)務學習。尤其是在工作上我將虛心接受領導，同事，家長的建議。所以這學期我將繼續(xù)楊帆起航，讓每一位同學都取的更大的進步。先進教育理念是教育科研的嶄新成果，體現(xiàn)著時代的價值取向和教育科學發(fā)展水平，只有掌握了教育科學的發(fā)展動態(tài)，準確領會嶄新教育理念的精神實質(zhì)，才能確保自己的教研教改不走彎路，也才能主動適應時代對教育發(fā)展的新要求。這樣能迅速提升自己的教學技能。把握了這一點，就能慧眼識辨，游刃有余。確保自己在工作陣地上熱情洋溢，給學生傳遞健康向上的精神力量；確保自己在三尺講臺上深入淺出地引領學生學知識，強能力，長智慧，提素質(zhì)。例如對教學組織過程、學生習慣養(yǎng)成、家校有效聯(lián)系等內(nèi)容集中反思、多角度反思、全方位反思，以免無重點地漫反射。第二篇：追趕超越計劃個人追趕超越計劃（2016——2017第二學期）張承傳 時光飛逝，歲月如梭，新的一學期已然開始，為全面貫徹落實縣委第十五次黨代會精神。三、主要任務，提高政治思想覺悟。并不忘虛心向他人請教。希望通過一學期的努力，提高自身的專業(yè)能力的同時，為我校的教育教學質(zhì)量貢獻一點力量，把我們祖國的花朵培育的越來越好。一、對照“雙高雙普”工作要求，落實好我校的新思路發(fā)展工作 組織并認真學習《榆陽區(qū)義務教育均衡發(fā)展及“雙高雙普”學習宣傳手冊》，按照《“雙高雙普”工作實施方案》進度安排，對照標準，尋找差距，夯實責任，按時高質(zhì)量完成“第四步戰(zhàn)略目標”的工作任務。大實踐”“新體系以“構(gòu)建和諧校園”、“書香校園”為主題，深入開展“三節(jié)一會”活動。加強教育信息化建設。開展學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作。加強職業(yè)道德建設。開展全員讀書活動。加強學校后
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