戶外活動(dòng)教案(花樣跳繩)612-wenkub
2024-10-21 01 本頁(yè)面
【正文】 跳躍，當(dāng)念到“手摸地”時(shí)，跳繩者要迅速向繩外跑去，應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。2．教師講述長(zhǎng)繩的掄法：兩人可握住繩子的一頭，向同一個(gè)方向甩動(dòng)，并且兩人的用力要一致，然后教師示范掄繩方法。3．幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。附兒歌： 小繩小繩真有趣，天天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．兩條長(zhǎng)繩2．每人一條短繩活動(dòng)過程：三、活動(dòng)過程：一、開始部分。第一篇：戶外活動(dòng)教案(花樣跳繩)戶外活動(dòng)教案《花樣跳繩》一、活動(dòng)目標(biāo)：1． 讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。整隊(duì)帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。二、基本部分。4．請(qǐng)兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習(xí)跳高。3．教師講述掄繩子的規(guī)則：甩繩者甩繩子時(shí)應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，注意不要打到跳繩者的頭。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳。能利用繩子進(jìn)行多種玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行體育活動(dòng)的樂趣。（1）、師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，（原地）問：“還可以怎么跳？”引導(dǎo)幼兒：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳。玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性。通過玩跳繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)的能力。四．活動(dòng)過程：幼兒入場(chǎng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。（提醒幼兒把跳繩放地上）幼兒自由探索，跳繩的玩法。（2）單腳跳圈。游戲“過障礙”。運(yùn)動(dòng)技能：90%以上的使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法，并能夠一物多用，利用跳繩創(chuàng)造出更多的新玩法。二、教學(xué)重點(diǎn)：用不同的方法進(jìn)行跳繩。安排見習(xí)生。(二)、準(zhǔn)備部分 5分鐘左右 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：小 A、熱身跑：我們是一條大長(zhǎng)繩教師：組織生成一路縱隊(duì)，在前面領(lǐng)跑，路線猶如蛇行。請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)編繩操。發(fā)揮想象，互相交流，創(chuàng)編新動(dòng)作。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)及勇敢、果斷、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過檢查提高學(xué)生的跳繩能力】個(gè)人自由練習(xí)師：老師剛才看到每個(gè)同學(xué)都在盡力跳，而且跳得都很快，下面讓我們跟隨音樂的節(jié)奏來(lái)跳繩好不好？(放音樂，跟著音樂有節(jié)奏的跳繩)生：學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏認(rèn)真體會(huì)搖繩的動(dòng)作，并注意連貫以及節(jié)奏感。生：學(xué)生兩人一組，相互配合，相互學(xué)習(xí)。相互探討，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)】（二）雙人一前一后搖繩
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