幼兒園校本研修實施方案-wenkub
2024-10-21 00 本頁面
【正文】 帶教新教師有成效。聚焦課改實踐，充分利用好新教材，關注幼兒園課程構建的規(guī)范性、課程實施的有效性。聚焦課堂，通過系列教育教學實踐活動，全面提高教師的教育教學能力，以教師的發(fā)展促進幼兒園的整體發(fā)展。我園教師有 12 名，其中中年教師 4 名，她們的新課程理念缺乏，需要加強理論學習和觀念的轉變。第一篇：幼兒園校本研修實施方案湫坡頭鎮(zhèn)中心幼兒園校本研修實施方案一、指導思想以校本研修工作精神為指導，提高師德水平、發(fā)展教師保教能力、科學研究能力為目標，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，以提高教師隊伍的整體素質，解決保教實際問題為突破口，加強學習、反思，提高?主動、有效?課堂，促進幼兒園保教工作質量。青年教師 5 名，她們缺乏鍛煉的機會和展示的舞臺。四、研修內容與措施（一）成立校本研修工作組織機構組長：馬杰副組長：楊寧香郭書群王海娟成員：許艷艷王文任婷文英許欣李英王麗霞郭靜靜（二）加強教師師德培訓，提升教師的職業(yè)修養(yǎng)貫徹和落實《幼兒園教師師德與育德能力培訓工作實施意見》，通過組織自主學習、集體交流等形式，提升本園教師的師德規(guī)范，促進師德水平上一個新臺階。聚焦隊伍建設：發(fā)揮骨干教師的引領作用，青年教師的教學能力上新臺階，加強新教師的培養(yǎng)，一年立足講臺。促使徒弟的匯報課能得到大家的肯定；做好資料的積累。開展?主動、有效?課堂新教師教學風采展示。每次活動，教研組長都應帶著問題,能圍繞教師教育實踐進行研討，并適時梳理和歸納。二、培訓對象與學科培訓對象：全體教師培訓學科：語文、數學、英語、思想品德、音樂、美術、體育、等常規(guī)學科。在旗教師進修學校具體指導下學校組織開展校本研修活動，幫助參訓學員深刻把握研修主題，領會研修目標與要求；深入學習研修指導視頻講座，掌握研修技巧與方法；認真學習課程資源，了解相關知識；利用網絡和圖書館等工具，廣泛搜集相關信息。校本研修考核權歸旗教師進修學校，由教務處統(tǒng)一組織考核工作。為組織和開展好此項工作，學校成立了培訓工作領導小組，負責培訓組織、管理工作。第三篇：校本研修實施方案2007年八什坪學校校本研修實施方案一、指導思想：以黨的“十六大”關于 “構建終身教育體系“的精神為指針，全面貫徹落實教育部《20032007教育振興行動計劃》、《教育部關于加快推進”全國教師教育網絡聰明計劃“，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》，以終身教育思想為指導，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以師德教育和”新理念、新課程、新技術“為重點，以校本研修為
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