學年度高三第一學期信息技術教學工作總結-wenkub
2024-10-21 00 本頁面
【正文】 領導重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書室工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。（二）學校圖書室工作學校的發(fā)展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。學校能相應地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學校每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。、儀器室管理情況（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結出成熟的果實。一份春華，一份秋實。５、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣，提高水平，順利地通過高中信息技術會考。第一篇：學年度高三第一學期信息技術教學工作總結20072008學年度高三 集到小組中來，利用課余時間，向他們介紹C++語言編程知識，擴大學生的視野，豐富他們的業(yè)余學習生活。３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。楊 曉 龍2007年1月10日20072008學年度高三第二篇：學第一學期信息技術教學工作總結20092010學第一學期教育技術裝備工作總結20092010學中，我校根據(jù)縣局精神，在對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求后，先后三次分階段地對學校教育技術裝備進行了自查。（2）儀器室做到科學管理。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。你輕輕地走，帶走知識。不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度平時圖書室工作人員也是邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。，安排假期圖書開放時間。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。本學期我校繼續(xù)以服務教學為目標，以“信息技術與學科整合”課題研究為抓手，在課堂實踐教學中合理運用信息技術設備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網(wǎng)絡中，通過校園局域網(wǎng)、學校主頁建設、校校通平臺、家校路路通等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經(jīng)濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學校信息化特色，有效提高了教育教學質量。目前班級多媒體使用要求、網(wǎng)絡教室使用條例落實到位，硬件設備使用情況穩(wěn)定、良好。③ 繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡資源構建學校資源庫，建立自己獨立的資源中心，（4）電教活動的開展及成果①開展全校教師課件比賽。：信息化資源的開發(fā)與利用需進一步提高；校園網(wǎng)安全維護問題需進一步接受專業(yè)培訓；各教室中多媒體硬件設備的管理與及時維護；信息化資源利用的合理性與高效性方面。目前除美術教室條件相對簡陋，藝術教室在條件許可下添加一多媒體設備外，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進意見，我校已對其作出相應的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學科隨機聽課、校內(nèi)開課的必備“基地”。東小店中學2010年1月28日第三篇：2015—2016學第一學期信息技術教學工作總結2015—2016學第一學期信息技術教學工作總結本學期在學校的領導下,并結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。通過一學期來的學習，學生能夠后對電腦進行簡單的操作，熟練的掌握了Office辦公軟件，能夠使用FrontPage制作簡單的網(wǎng)頁，打字速度也有了明顯的提高。二、信息技術管理方面作為學校的信息技術教師，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤
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