學(xué)校踐行社會主義核心價(jià)值觀-wenkub
2024-10-20 23 本頁面
【正文】 關(guān)系與互動(dòng)等，都對學(xué)生的價(jià)值觀形成有影響。學(xué)校風(fēng)氣。三、隱性課程教育隱性課程又稱“隱蔽課程”或“潛在課程”，指的是一種未經(jīng)預(yù)告策劃、沒有文本教材的非正式課程，它采用相對隱蔽的方式滲透、培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念、態(tài)度和行為。不管是人文學(xué)科，還是自然學(xué)科，其教學(xué)都具有一定的價(jià)值教育潛能。在進(jìn)行“以愛國主義為核心的民族精神”教育時(shí)，在低年級可以讓學(xué)生收集本地的文化產(chǎn)物或文化遺產(chǎn)資料，培養(yǎng)對本土文化的認(rèn)同感和自豪感；而在高年級，則可以讓學(xué)生了解中國文化在世界文化史上的地位，討論中國在國際格局中的地位和作用，培養(yǎng)對本國和本民族文化的認(rèn)同感和自豪感。一、專門學(xué)科教育社會主義核心價(jià)值觀教育的一個(gè)重要平臺是學(xué)校教育中《思想品德》學(xué)科教學(xué)。第一篇：學(xué)校踐行社會主義核心價(jià)值觀黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價(jià)值觀。目前，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)本科各個(gè)學(xué)段都開設(shè)了《思想品德》課程，由專職教師講授，安排固定的課時(shí)。價(jià)值觀的形成需要個(gè)體知識和經(jīng)驗(yàn)的長期積累。因此，在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)該有意識地培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀。學(xué)生的課外活動(dòng)，包括校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。學(xué)校風(fēng)氣是一種氛圍，包括學(xué)校中的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、管理風(fēng)格、辦學(xué)理念，等等。教師的榜樣作用可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，形成對高尚理想的追求。它是滿足全體人民需要的觀念，為社會主義的建設(shè)指明了方向，從更深層次指引著社會主義的實(shí)踐。而24字核心價(jià)值觀又可分為國家、社會和公民個(gè)人三個(gè)層面，國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會層面：自由、平等、公正、法治；公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。在社會主義核心價(jià)值觀踐行這樣一個(gè)工程中，必須集中力量、突出重點(diǎn)，需要國家、社會、個(gè)人的共同努力，形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力，從而切實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀的踐行。（二）以政策法規(guī)和制度建設(shè)激勵(lì)社會主義核心價(jià)值觀的有效踐行 社會主義核心價(jià)值觀的踐行離不開國家制度的保障，只有在國家政策法規(guī)和制度建設(shè)的激勵(lì)下，踐行社會主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)措施和途徑得到國家的允許，各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行，從而切實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀的踐行。反之，如果政策的調(diào)控與價(jià)值觀導(dǎo)向不一致時(shí)，社會主義核心價(jià)值觀就很難被人民群眾所認(rèn)同接受。社會主義法律以國家強(qiáng)制力為保障，捍衛(wèi)著社會主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，協(xié)調(diào)人們認(rèn)同社會主義的核心價(jià)值理念，并為社會主義核心價(jià)值觀的踐行提供有力的支撐和便于操作的方式。我們要優(yōu)化社會主義核心價(jià)值觀踐行的文化環(huán)境，樹立正確的社會輿論導(dǎo)向，使其在社會主義核心價(jià)值觀的踐行中發(fā)揮正面的引導(dǎo)作用，從而引導(dǎo)人們在思想深處真正認(rèn)同社會主義核心價(jià)值觀。只有深入到公民的具體實(shí)踐活動(dòng)中，才能使人們深切感悟到社會主義核心價(jià)值觀的價(jià)值意蘊(yùn)，去認(rèn)識和接受它。綜上所述，社會主義核心價(jià)值觀的踐行是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要國家、社會、公民的共同努力。因此，我們必須要當(dāng)好社會主義核心價(jià)值觀的思想者。用我們通俗的話理解：正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。誠信——就是要誠信做人，踏實(shí)做事。我們要在學(xué)校內(nèi)大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。我們把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”載我們學(xué)校大量的存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危機(jī)同學(xué)的健康成長，我們必須堅(jiān)決抵制、摒棄，我們絕不能讓這些負(fù)能量在我們學(xué)校有生長的土壤。核心價(jià)值觀是在社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念,正確的價(jià)值觀只有被廣大人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為社會群體意識,才能為人們所總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準(zhǔn)不斷提升，社會主義核心價(jià)值觀一定會融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的強(qiáng)大正能量。其實(shí)在演講的準(zhǔn)備之初，我并不是想以這個(gè)主題來參賽，作為一名中共黨員，同時(shí)也是醫(yī)院的黨務(wù)工作者，我當(dāng)時(shí)想的是應(yīng)該從今年“兩學(xué)一做”、“爭創(chuàng)五星級黨員”等一系列關(guān)于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做作出發(fā)點(diǎn)去準(zhǔn)備，但是為什么后來選擇的是“踐行社會主義核心價(jià)值觀”這個(gè)題目，更多的是想著結(jié)合我們醫(yī)院這個(gè)大家庭，有那么多的年輕人，我想更多的傳遞“弘揚(yáng)青春正能量”這個(gè)主旋律。大學(xué)畢業(yè)以后，我成為了一名護(hù)士，因?yàn)槟昙o(jì)小，沒有更多的意識到作為醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)具備哪些救死扶傷的高尚品德。繼續(xù)干，不會因?yàn)槟愕那榫w工作量就會少一些；放棄的話，這個(gè)崗位也不會因?yàn)槟愕碾x開而空缺。作為一名普通的公共衛(wèi)生工作者，當(dāng)堅(jiān)守在最基層工作崗位之時(shí)，我才深深明白這份工作不那么好干。同時(shí)，一邊學(xué)習(xí)和借鑒其他同事的工作方法，一邊自己摸索工作技巧和工作策略，不斷積
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