幼兒園大班班務(wù)總結(jié)-wenkub
2024-10-20 23 本頁面
【正文】 如：家長會、家長助教等等都受到了家長的一致好評。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理；五、安全常規(guī)工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。四、健康教育工作1．衛(wèi)生保健：嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，注重幼兒衛(wèi)生保健，做好日常的消毒與晨檢工作，杜絕傳染病的發(fā)生。還針對新生常規(guī)差的情況，結(jié)合心理健康教育，對班中幼兒強(qiáng)化常規(guī)的培養(yǎng)，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域。班中的保育老師也積極參與到日常教學(xué)中來，配合班中的教學(xué)老師培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。同時，更是聯(lián)系了常規(guī)、安全教育融入開展了系列活動。2009年7月第二篇：幼兒園大班班務(wù)總結(jié)幼兒園大班班務(wù)總結(jié)一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，在這辭舊迎新之際，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。同時利用課堂，我和田老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。細(xì)致、認(rèn)真地做好特殊孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄是輔班老師寫。共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。第一篇：幼兒園大班班務(wù)總結(jié)2009年下學(xué)期大一班班務(wù)總結(jié)———大一班 付艷萍時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。于是輔班老師不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。五、家長工作幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個重要銜接階段，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。另外，在教育過程中，我們充分顯示孩子的能動性，一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局，讓孩子做活動的主人。她們也學(xué)著給孩子們示范各種生活常規(guī)，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，提高了孩子的自理生活能力。保育教師：工作耐心、細(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。三、教育教學(xué)及活動的開展工作很好地按計劃完成了五大領(lǐng)域的教學(xué)活動，詳見教師教學(xué)總結(jié)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣：知道盥洗的順序，初掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。六、家長工作在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、網(wǎng)上發(fā)貼等方式與家長溝通。七、不足及努力方向：本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在有不少不足：（1）班級幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善，應(yīng)該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。同時，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴(yán)格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。在幼小銜接中，開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，作為我們老師，心里確實(shí)也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作；備課是確保教育活動能順利完成的前提，我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性。二、豐富班級活動2月新聞：家長會新聞為進(jìn)一
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