師徒結(jié)對(duì)子徒弟計(jì)劃-wenkub
2024-10-20 23 本頁面
【正文】 在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)不局限于教材，教師的主導(dǎo)作用在于給學(xué)生以知識(shí)的熏陶、智力的開發(fā)和個(gè)性的塑造，引導(dǎo)學(xué)生挖掘知識(shí)的深度和廣度。總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。9．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。5．邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。3．每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。第一篇：師徒結(jié)對(duì)子徒弟計(jì)劃師徒結(jié)對(duì)子徒弟計(jì)劃作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。很榮幸我能成為劉會(huì)英老師的徒弟，我的師傅劉老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。（二）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽?zhēng)煾档恼n堂。6．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。在次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：通過師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。師徒結(jié)對(duì)子徒弟計(jì)劃(20172018第一學(xué)期)第二篇：師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃 徒弟師徒結(jié)對(duì)子 徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期徒弟 王勝春 本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我很幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚、教學(xué)技藝精湛的賴艷冰老師為導(dǎo)師?；钣媒滩?，強(qiáng)調(diào)方法備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材、熟悉學(xué)生。作為一名新教師，應(yīng)認(rèn)真好學(xué)，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，端正自己的教育觀，面向每一位學(xué)生，讓學(xué)生從教師的一舉一動(dòng)中受到激勵(lì)，感到振奮，使每個(gè)學(xué)生都感到“老師在期待我”；同時(shí)，要因材施教，學(xué)會(huì)充分運(yùn)用自己的眼神、語調(diào)、微笑等體態(tài)語言來表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和愛。每個(gè)星期邀請(qǐng)導(dǎo)師來聽一節(jié)我的課。課后和導(dǎo)師交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累教學(xué)案例。在這一年多來，在他的指導(dǎo)與幫助下，我進(jìn)步的很快，一次一次的上課評(píng)課都感覺很好，和以前大不一樣。對(duì)于聽課，可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。如何備課？備課是我們每一位老師最不可少的事情，要想講好一節(jié)課，那么你必須先備好課，要對(duì)本節(jié)課很精通，很理解，很熟悉，這樣我們?cè)谥v課時(shí)才能游刃有余，才能超常發(fā)揮我們的水平，我們的語言才更加流利，我們的思維才變得活躍，這樣我們的知識(shí)才得于展示給學(xué)生。、我們要善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，在更多的時(shí)候，我們卻發(fā)現(xiàn)不了我們的缺點(diǎn)，那么我們就要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。、聽?zhēng)煾档恼n要學(xué)什么？我第一次聽我?guī)煾档恼n的時(shí)候，我真不知道聽什么？但自從聽了一位教育專家的講座后，我深有體會(huì)，原來聽課并沒有這么簡(jiǎn)單。因此，在老教師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的
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