【正文】 至一個(gè)國(guó)家，下至一個(gè)地區(qū)或一個(gè)部門莫不如此。（2）副職的重要性副職在人類領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的歷史上占有重要地位，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，副職的地位愈來(lái)愈重要。作為副職領(lǐng)導(dǎo)，其地位通常包括職責(zé)地位和實(shí)際地位兩個(gè)方面。我們應(yīng)力求在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)“勢(shì)”、“術(shù)”、“度”、“責(zé)”、“能”的有機(jī)結(jié)合和辯證統(tǒng)一。執(zhí)行型。其特點(diǎn)是：善于凝聚群體，團(tuán)結(jié)組織成員；善于協(xié)調(diào)溝通，做好上行、下行與平行各種關(guān)系之間的調(diào)適。（五）領(lǐng)導(dǎo)能所謂“能”，即指領(lǐng)導(dǎo)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要辯證地處理好自身領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中改革的力度、發(fā)展的速度和穩(wěn)定的程度這三方面的關(guān)系，以穩(wěn)步的發(fā)展取代急于求成式的冒進(jìn)，以有序的發(fā)展取代盲目適從式的紊亂狀態(tài)，從而在適度漸進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，逐步實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)。實(shí)踐證明，要使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)真正取得功效，就應(yīng)綜合發(fā)揮各種領(lǐng)導(dǎo)術(shù)之長(zhǎng)處，真正做到以長(zhǎng)去短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的優(yōu)化運(yùn)行、良性循環(huán)。柔性領(lǐng)導(dǎo)術(shù)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要想有所作為，就必須因公用“勢(shì)”，層次優(yōu)勢(shì)與人格優(yōu)勢(shì)并用，以人格優(yōu)勢(shì)為主，注重情感型領(lǐng)導(dǎo)因“勢(shì)”利導(dǎo)地調(diào)動(dòng)下屬的積極性，共同搞好領(lǐng)導(dǎo)與管理工作，決不能以勢(shì)壓人，借勢(shì)欺人。謹(jǐn)供研究參考。既要有利于維護(hù)一把手的權(quán)威和班子的團(tuán)結(jié)，又不能出風(fēng)頭，搶鏡頭，爭(zhēng)個(gè)人的權(quán)力第二篇：如何當(dāng)好副職關(guān)于如何當(dāng)好縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部副職的專題講座20101222 11:52:16| 分類：關(guān)于如何當(dāng)好縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部副職的專題講座 ――在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上的講課提綱楚國(guó)良(湘潭市委黨校 411100)副職干部是一個(gè)單位、一個(gè)班子的重要領(lǐng)導(dǎo)成員，是正職的智囊和助手，是受正職委托分管某一方面事務(wù)的負(fù)責(zé)人。其三是對(duì)一些一時(shí)難以弄清是非真相或當(dāng)斷難斷的棘手問(wèn)題，副職應(yīng)挺身而出，甘當(dāng)“緩沖”環(huán)節(jié)，以便給正職爭(zhēng)取更多的時(shí)間和回旋余地，考慮處理解決的辦法和采取相應(yīng)的對(duì)策，但應(yīng)正職拍板的不爭(zhēng)為宜。處理好這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是要爭(zhēng)差不爭(zhēng)權(quán)。當(dāng)自己的意見(jiàn)遭到反對(duì)時(shí)，不能從整體利益出發(fā)。其一是感情沖動(dòng)、意氣用事。當(dāng)工作中出現(xiàn)意見(jiàn)相左時(shí)，應(yīng)主動(dòng)放棄自己的意見(jiàn)和主張，從自己的思路中跳出來(lái)，進(jìn)行換位思考，用他人的眼光看問(wèn)題。其二要避免不達(dá)目的，惡語(yǔ)傷人，造成班子不團(tuán)結(jié)。其四，靜觀其變，尋找時(shí)機(jī)。分析問(wèn)題時(shí)透徹深刻，演講稿《如何當(dāng)好副職演講稿》。方式方法得當(dāng)效果就好，反之效果就差，副職工作中要與上級(jí)同級(jí)和下級(jí)乃至外界接觸并發(fā)生關(guān)系，如果不講求方式方法，處理起工作就難以實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一。相信我一定能夠做好!、各位同事：xx戰(zhàn)線上的一名新兵，三、講求策略與其他事物一樣，副職工作中，同樣有鮮花和掌聲，荊棘和坎坷。另外，好的班干部，要有細(xì)微的心，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的難處，在自己的最大能力范圍內(nèi)，去團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，去幫助每一位同學(xué)，充分做到“我為人人”的原則。第一篇：如何當(dāng)好副職演講稿如何當(dāng)好副職演講稿大家好!在我認(rèn)為，當(dāng)好好的班干部，最重要的不是成績(jī)，而是個(gè)人的能力，如何當(dāng)好副職演講稿。請(qǐng)大家記住，如果有什么困難，請(qǐng)來(lái)找我。要想走出一條順暢的從政之路，必須嫻熟地掌握從政藝術(shù)。其一根據(jù)對(duì)方的性格特點(diǎn)選擇交流最佳方式。從而使人認(rèn)識(shí)到你的意見(jiàn)正確性。工作中如遇僵持局面，可暫時(shí)放下不提，待工作進(jìn)展中暴露出不妥之處再抓住時(shí)機(jī)，闡明自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，指出對(duì)方的不妥之處。二是理智不偏激。再把自己置于全局工作當(dāng)中，從工作全局上分析各方面的反對(duì)意見(jiàn)。就是當(dāng)自己的意見(jiàn)遭到反對(duì)時(shí)，激動(dòng)、不冷靜，甚至公開頂撞。跳不出自己的圈子、抱住局部利益不放，甚至無(wú)理糾纏，使各位產(chǎn)生反感情緒，造成心理隔閡。具體實(shí)踐中要把握好五項(xiàng)原則，其一是當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)，要盡量避免當(dāng)面爭(zhēng)差。其四是對(duì)一些“雞毛蒜皮”的事要爭(zhēng)著干，讓正職集中精力抓主要工作。副職在單位里既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既唱主角，又當(dāng)配角。一、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)工作的一般規(guī)律從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的一般規(guī)律和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本情況來(lái)看，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中需把握以下五個(gè)基本點(diǎn)：（一）領(lǐng)導(dǎo)勢(shì)所謂“勢(shì)”，即指領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。（二）領(lǐng)導(dǎo)術(shù)所謂“術(shù)”，即指領(lǐng)導(dǎo)的方法、手段。比較偏重于激勵(lì)、溝通、協(xié)調(diào)、平衡式的管理，其核心是以“人”為本。（三）領(lǐng)導(dǎo)度所謂“度”，即指分寸火候。（四）領(lǐng)導(dǎo)責(zé)所謂“責(zé)”，即指職責(zé)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)能力可分為四種類型：統(tǒng)御型。創(chuàng)異型。其特點(diǎn)是：善于貫徹決策的意圖，能夠迅速地將計(jì)劃和目標(biāo)任務(wù)付諸實(shí)施，給人以忠誠(chéng)感和可信任感。二、當(dāng)好副職的基本規(guī)律《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》將“副”解釋為“居第二位的”、“輔助的(區(qū)別于?正?或?主?)”；將“副職”解釋為“副的職位”，亦即輔助的職務(wù)或擔(dān)任輔助職務(wù)的人。職責(zé)地位是與副職的職務(wù)緊密結(jié)合在一起的，所以，不管是哪個(gè)人，當(dāng)他一旦成為副職領(lǐng)導(dǎo)干部，他就同時(shí)擁有了一定的權(quán)力。僅從以下四個(gè)角度看：1）在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的構(gòu)成上，副職領(lǐng)導(dǎo)總是占據(jù)多數(shù)。2）在領(lǐng)導(dǎo)決策的制定過(guò)程中，副職有著重大的影響力。決策能否最終落到實(shí)處，往往取決于副職的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有經(jīng)過(guò)同級(jí)副職崗位的鍛煉，才能逐步熟悉情況，積累從事同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的必要經(jīng)驗(yàn)，為做好正職工作打下良好的基礎(chǔ)。在一個(gè)地方或一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)班子里，相對(duì)于正職而言，副職無(wú)疑是配角，處于從屬和輔助地位。在宏觀決策的最后拍板問(wèn)題上，正職是起關(guān)鍵作用的負(fù)主要責(zé)任者，無(wú)疑正職是主角，副職是配角。3）在全局工作中是配角，在單項(xiàng)工作上是主角。副職必須自覺(jué)維護(hù)正職的權(quán)威，即使自己能力再?gòu)?qiáng)，也不能不尊重正職，另搞核心，從這點(diǎn)上來(lái)講，副職只能甘當(dāng)配角。按道理講，在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子里，只有正職才是全權(quán)負(fù)責(zé)的，副職的權(quán)責(zé)只限于局部，并始終接受整體權(quán)責(zé)的調(diào)控制約。副職之間各有分工，各自分管的工作相對(duì)獨(dú)立。同時(shí)，由于副職把大量時(shí)間和精力用于處理具體瑣事，陷入日常事務(wù)不能自拔，結(jié)果是“撿了芝麻，丟了西瓜”，勤了“事務(wù)”，廢了“政務(wù)”，操心費(fèi)力而不得要領(lǐng)，忙忙碌碌而事倍功半。不敢和不會(huì)使用自己的權(quán)力，應(yīng)該支配的人、財(cái)、物沒(méi)有支配，應(yīng)該約束的錯(cuò)誤思想行為不敢約束，應(yīng)該制定堅(jiān)持的規(guī)章制度不能制定堅(jiān)持。三是行為不及。副職的助手作用主要是相對(duì)正職而言的。因此，作為正職的助手，副職必須找準(zhǔn)自己的位置，注意突出正職的形象，樹立以正職為核心的意識(shí)。如果“配角”不了解“主角”的意圖，提供的資料不對(duì)路，提出的建議與“主角”的思路大相徑庭，配合起來(lái)就十分別扭。我們敬愛(ài)的周總理在“文化大革命”那樣復(fù)雜和困難的時(shí)期，以自己卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的大量工作和不懈努力，把各方面的損失降到了最低限度，無(wú)愧為補(bǔ)偏救險(xiǎn)、巧于善后的一代偉人。副職要想發(fā)揮好自己在領(lǐng)導(dǎo)工作中的參謀作用，就必須做到“三多”：一是多加思考。通過(guò)思考，原先掌握的知識(shí)理論就可以得到拓展和深化，成為能夠與工作實(shí)踐相結(jié)合的活的有用的東西。例如，正職的思考側(cè)重于大局，副職的思考側(cè)重于拾遺補(bǔ)缺；正職的思考側(cè)重于指導(dǎo)性，副職的思考側(cè)重于操作性；正職的思考側(cè)重于必然性，副職的思考側(cè)重于或然性。副職作為班子的一名重要成員，要想有所作為，就必須在決策時(shí)本著對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)正職負(fù)責(zé)的原則，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，供正職和班子成員決策時(shí)參考。副職的執(zhí)行作用突出表現(xiàn)在果斷指揮等方面。副職分管的工作往往都帶有業(yè)務(wù)性，而且有的業(yè)務(wù)性還很強(qiáng)，因此副職既要對(duì)國(guó)內(nèi)外同行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)有所了解，又要能對(duì)分管工作中業(yè)務(wù)上的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)處理，從而成為業(yè)務(wù)上的把關(guān)人、技術(shù)上的帶頭人、難題上的破解人。（二）錘煉好副職的素質(zhì)與能力副職有著舉足輕重的地位和作用，副職作用發(fā)揮得如何，最終取決于其素質(zhì)和能力的高低。無(wú)論對(duì)黨還是對(duì)黨的干部而言，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎(chǔ)。2）副職必須具備一定的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。副職只有具備開放型思維方式，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；只有具備多向型思維方式，才能以多個(gè)思維指向、多個(gè)思維起點(diǎn)、多個(gè)邏輯規(guī)則、多個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去選擇多個(gè)思維線索，及時(shí)找到解決問(wèn)題的合理辦法；只有具備創(chuàng)新型思維方式，才能以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳性、考慮問(wèn)題的獨(dú)創(chuàng)性、探索問(wèn)題的求異性、解決問(wèn)題的靈活性在思維領(lǐng)域開展活動(dòng)；只有具備科學(xué)型思維方式，才能在實(shí)踐中注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)積累，使自己的思維方式更具時(shí)代氣息和時(shí)代精神。因此，副職領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度作為最高理想，把忠于共產(chǎn)主義事業(yè)作為最高行為準(zhǔn)則，從而自覺(jué)地用共產(chǎn)主義理論武裝自己的頭腦，滿腔熱情地投身共產(chǎn)主義實(shí)踐。3）副職要有高于一般人的良好的自身修養(yǎng)。做人關(guān)鍵要有氣節(jié)，比如要有志氣、勇氣、銳氣，骨氣、俠氣、豪氣，和氣、正氣、大氣等，只有有了氣節(jié)才能站住腳，挺起腰；才能做人做到家，做人做到底。只有具備了廣博的知識(shí)，副職才能具備和提高自己觀察分析、判斷決策、組織交往等各方面能力。專業(yè)知識(shí)：包括部門專業(yè)知識(shí)、公務(wù)員知識(shí)、公文寫作知識(shí)等。在協(xié)調(diào)中，要有機(jī)地把它們結(jié)合在一起，貫徹到思想工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之產(chǎn)生潛移默化的感染熏陶作用。3）權(quán)力協(xié)調(diào)。要教育下級(jí)擺正大目標(biāo)小目標(biāo)、大局小局、近期長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，使之自覺(jué)地經(jīng)常以大目標(biāo)為基準(zhǔn)點(diǎn)；要通過(guò)一切方式和手段，及時(shí)地、主動(dòng)地、科學(xué)地調(diào)整組織內(nèi)部各種關(guān)系，使之與大目標(biāo)協(xié)同一致，禁止各行其是，自作主張；認(rèn)真實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制、崗位責(zé)任制，使下級(jí)各司其職，各負(fù)其責(zé)，各盡其力。可以通過(guò)個(gè)別交流看法、座談會(huì)、碰頭會(huì)、辦公會(huì)、匯報(bào)會(huì)等形式，上情下達(dá)，下情上傳，使人們都能了解整體目標(biāo)完成的情況，本部門和自己工作進(jìn)展的情況，以及局部在整體中所處的位置，知人知己，消除隔閡，增進(jìn)了解和友誼。橫向協(xié)調(diào)是指與有隸屬關(guān)系或上下級(jí)關(guān)系的部門或人員之間的協(xié)調(diào)。全局能力是戰(zhàn)略思維能力的另一個(gè)基本方面，整體性、全局性是戰(zhàn)略概念的基本特性。（3）科學(xué)決策能力決策正確與否，對(duì)一個(gè)單位的建設(shè)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。（4）依法行政能力要想科學(xué)有效地進(jìn)行管理，就必須把依法行政貫徹到工作的各個(gè)方面。作決策、辦事情都要對(duì)照有關(guān)法律規(guī)定看是否合法再?zèng)Q定如何行動(dòng)，并善于用法律手段解決各種問(wèn)題。作為擔(dān)任副職的領(lǐng)導(dǎo)干部，一般要把握六個(gè)字：一是牢記一個(gè)“副”字。既不能“越位”，又不能“旁觀”，更不能“喝倒彩”、“幫倒忙”、“拉倒車”。所謂“補(bǔ)缺”，就是要在決策之初就想全局，謀全局，力求全面周到，避免出現(xiàn)欠缺；所謂“補(bǔ)偏”，就是要在執(zhí)行之中，密切關(guān)注事態(tài)變化，為及時(shí)糾正偏差之處獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；所謂“補(bǔ)救”，就是要在事態(tài)發(fā)展惡化之時(shí)，敢于挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，為化解矛盾、克服困難做出貢獻(xiàn)。在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部，作為副職，就是要自覺(jué)遵守組織紀(jì)律，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，按照民主集中制原則辦事，堅(jiān)決抵制和克服自由主義。對(duì)于擔(dān)任副職的同志來(lái)說(shuō)，就是既不失職，也不越位。從某種意義上說(shuō)，副職也是 “學(xué)習(xí)”、“見(jiàn)習(xí)”的好機(jī)會(huì)、好位置。要容人之長(zhǎng)，有甘為人梯的精神，樂(lè)于別人在工作上、政治上超越自己，不能嫉賢妒能。除了上面所說(shuō)的六個(gè)字以外，副職的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的工作中：副職的協(xié)調(diào)方法和藝術(shù)社會(huì)上流傳著這樣一首順口溜：“正職是絕對(duì)真理，副職是協(xié)調(diào)真理，群眾是服從真理。因此，講究協(xié)調(diào)方法和藝術(shù)至關(guān)重要。由副職牽頭，組織有關(guān)部門以定期召開例會(huì)的方法，來(lái)協(xié)調(diào)各平行部門之間的橫向聯(lián)系，解決面臨的新問(wèn)題。（2）協(xié)調(diào)工作的方法和藝術(shù)1）借力法。2）突破法。因此，協(xié)調(diào)要發(fā)揚(yáng)民主，可以召集有關(guān)部門負(fù)責(zé)人舉行會(huì)議，副職提出問(wèn)題交大家研究討論，在研討中統(tǒng)一對(duì)協(xié)調(diào)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，明確各自的義務(wù)與責(zé)任，最終形成各自的決心，使各方在研討中統(tǒng)一，在統(tǒng)一中明確，在明確中表態(tài)。這種解決辦法，關(guān)鍵在于找到協(xié)調(diào)雙方的適度點(diǎn)。3）“迂回前進(jìn)”的方式。而在多數(shù)情況下，往往是得之也落實(shí)，失之也落實(shí)。督查和反饋，都是為了了解工作落實(shí)沒(méi)落實(shí)?怎樣落實(shí)的?在落實(shí)的過(guò)程中還有什么問(wèn)題?應(yīng)該如何解決?等等。從某種意義上說(shuō)，抓落實(shí)，實(shí)際上就是抓問(wèn)題。在具體操作過(guò)程中，就要制定和完善責(zé)任制，把工作具體落實(shí)到人，并輔之以相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施。常言道，忙中必出錯(cuò)。在副職分管的工作中有大事、小事之分，副職應(yīng)養(yǎng)成抓大事的良好工作習(xí)慣，切忌“眉毛胡子一把抓”。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松很佩服周恩來(lái)，認(rèn)為他具有一種既注意細(xì)節(jié)，又避免陷入繁瑣事務(wù)的罕見(jiàn)能力，稱贊他：即使在“親自護(hù)理每一棵樹時(shí)，也總能看到森林”。工作中，副職要善于區(qū)分輕重緩急，善于“刪繁就簡(jiǎn)”、“化整為零”，善于按部就班、有條不紊地展開工作。（3）要善授權(quán)。實(shí)踐證明，副職只有善于授權(quán)，專心致志地處理重大問(wèn)題，做好職權(quán)范圍的主要工作，才能充分發(fā)揮自身的領(lǐng)導(dǎo)作用。意見(jiàn)基本一致時(shí)，立即終止；意見(jiàn)大同小異時(shí)，允許求同存異及時(shí)終止；很難一致時(shí)，下次再議；對(duì)于離題太遠(yuǎn)的發(fā)言，副職可尋找時(shí)機(jī)予以引導(dǎo)、提醒，拉回正題。（2）副職參加會(huì)議的藝術(shù)副職參加會(huì)議通常有兩種情況：一種是參加上級(jí)部門主持召開的會(huì)議，主要是聽(tīng)取會(huì)議精神、匯報(bào)工作情況；一種是參加下屬部門主持召開的會(huì)議，主要是檢查指導(dǎo)工作，傳達(dá)上級(jí)指示。二要事先準(zhǔn)備。在參加下屬部門主持召開的會(huì)議時(shí)，要把正職和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)會(huì)議的重視及要求向與會(huì)同志講清楚。副職能否正確地處理好與正職的關(guān)系，當(dāng)一個(gè)合格的、稱職的副職，這是關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)有力，領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能是高是低的一個(gè)重要問(wèn)題。我們是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，正確處理正副職關(guān)系應(yīng)當(dāng)符合黨的組織原則，有利于建設(shè)民主政治，體現(xiàn)同志式的、平等的關(guān)系。如果樂(lè)隊(duì)演奏員不服從樂(lè)隊(duì)指揮，各行其是，就演奏不出和諧、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。既要把正職看成是上級(jí)，又要把正職從職務(wù)中分離開來(lái)，把正職當(dāng)作朋友、戰(zhàn)友、老師。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，副職應(yīng)以平靜的心態(tài)正確對(duì)待。第三種情況是，正職是女性，而副職是男性。要考慮到女性的生理特點(diǎn)，把一些不適宜女性干的工作承擔(dān)起來(lái)，盡量給女性正職創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，使其發(fā)揮女性獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力。（2）尊重而不奉迎副職必須自覺(jué)尊重正職，注意維護(hù)正職的權(quán)威。作為副職，要自覺(jué)地樹立和維護(hù)正職的形象，在角色場(chǎng)合尊重正職的正確管理，在工作上支持和幫助正職。正職不在場(chǎng)的時(shí)候，有的人常常在奉迎副職的能力和水平的同時(shí)詆毀正職，這時(shí)候副職應(yīng)該針對(duì)人們對(duì)正職的評(píng)論給予解釋、引導(dǎo)，并恰如其分地給阿諛者以批評(píng)和回?fù)?。二是干出成?jī)，讓正職對(duì)自己分管的工作感到滿意