【正文】 補什么，開展多層次、個性化學習，不斷提高黨員干部的專業(yè)能力素質和管理水平，推動學校又好又快發(fā)展。（一）學習黨的十七屆五中全會、省委十屆十四次全會、全國教育工作會議、市委十二屆十次全會精神，增強政治意識、大局意識、責任意識。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體。始終著眼于學校教學為中心的中心工作，切實加強學習型黨組織建設，不斷提高黨的建設科學化水平，充分發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，組織黨員積極學習踐行社會主義核心價值體系，為學校的科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅強保障。黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，全員學習成為風氣，黨總支、支部自我完善、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的能力不斷增強，黨組織的活力、引導科學發(fā)展的能力得到提高，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得好，爭當學習型黨員形成風氣。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，緊緊圍繞哈爾濱市的發(fā)展戰(zhàn)略和學校改革發(fā)展穩(wěn)定的工作全局，引導廣黨員和大師生努力掌握和運用新思想、新知識、新經驗，不斷提高黨員的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養(yǎng)、學習能力和解決實際問題的能力，在全校大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、思想政治和業(yè)務素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。二、建設目標（1）建設學習型領導班子。三、工作原則（一）加強領導，認真組織。（三）求真務實、學以致用。（五）常抓不懈，機制有效。（二）學習國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要、教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和黑龍江省、哈爾濱市“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要。（五）繼承我校的辦學優(yōu)勢和傳統(tǒng)，提煉我院的辦學經驗特色，以及應用型人才培養(yǎng)規(guī)律。五、學習方式與途徑在學習型黨組織建設過程中，堅持以精神引領為切入點，激發(fā)學習動力；堅持以典型引路為切入點，明確學習導向；堅持以重大活動為切入點，增強學習趣味；與學科專業(yè)發(fā)展相結合，確保學習效果。中心組學習每季度不少于1次。自學提倡有讀書筆記。（四）積極探索黨建工作新途徑、新方法，不斷延伸學習型黨組織建設領域。第一階段（2月下旬～3月中旬），總結部署。抓好特色學習型黨組織建設和領導班子建設，通過特色學習型黨組織建設來促進學習型院（系）、學習型班級等組織的創(chuàng)建活動。按照目標考核量化標準要求，進行年度總結和自評；按照總體建設目標對2012年我院學習型黨組織建設工作總結，對下一年度建設活動作出計劃。推進學習型黨組織建設的指導思想。推進學習型黨組織建設的主要目標。深入學習實踐科學發(fā)展觀。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清“四個重大界限”。學習總結實踐中的成功經驗。要善于第三篇：機關建設學習型黨組織實施意見為進一步加強領導班子的思想作風建設，督促班子成員加強學習，增進團結友誼，勤政務實，廉潔自律，增強領導班子的凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，圍繞中心服務大局，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，加強黨員整治思想教育，一方面著眼于推動科學發(fā)展，促進社會和諧，另一方面著眼于激發(fā)爬坡上坎，擊鼓奮進的斗志，切實加強思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，切實改進工作作風，樹立為廣大殘疾人服務的思想。學習鄧小平理論，用鄧小平理論指導開展工作；學習“三個代表”和黨的十七屆四中、五中全會精神，以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，加強班子的思想意識，提高班子的政治覺悟，學習政策、法紀法規(guī)，增強政策法紀觀念，做到依法辦事，依法行政；積極學習業(yè)務知識，學習實事政治、收集信息；不斷提高業(yè)務工作能力和領導組織能力。在重大問題上講黨性、講原則、講大局，不鬧無原則糾紛，避免扯皮內耗，努力建設堅強領導核心。按照“八個堅持、八個反對”的要求，切實轉變作風，改進工作方法和服務態(tài)度，關心殘疾人疾苦，幫助殘疾人發(fā)展生產、致富奔小康。一是要制定好有關制度，做到制度健全、措施具體。對本單位違法違紀的人和事敢管敢抓，處理及時。二、范圍對象全鄉(xiāng)各級黨組織、鄉(xiāng)機關全體干部和各村定工干部。學習現(xiàn)代社會所需要的經濟、文化、科技、法律和管理以及黨和國家在農村的方針、政策等各方面知識，不斷拓展知識面，提高綜合素質。善于總結學習黨的歷史經驗、改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐經驗，善于學習實踐科學發(fā)展觀活動的寶貴經驗，善于學習借鑒先進地區(qū)和先進單位的好做法好經驗，善于在工作實踐中總結正反兩方面的經驗教訓，努力把握發(fā)展規(guī)律，拓展發(fā)展思路，提高工作水平。每月集中學習一次，每次不少于45分鐘，原則上在每月中旬的黨政聯(lián)席會議上安排，參加人員為黨政班子成員、黨政辦副主任、副科級后備干部等。參加人員為全體機關干部，學習內容主要是現(xiàn)代遠程教育專題講座、重要法律法規(guī)、時事政策、農業(yè)技術知識、農村工作基本知識等。村定工干部原則上每月參加全鄉(xiāng)集中學習一次，學習內容為黨委、政府組織的外請專家講座、內部領導干部講座以及現(xiàn)代遠程教育專題講座。堅持每兩個月向機關干部推薦贈閱圖書1本，并要求每位干部撰寫500字以上的讀書心得體會，由黨政辦負責定期統(tǒng)一收集歸檔。黨委、政府每年評選表彰56名機關干部“讀書標兵”。四是鼓勵機關干部在職學歷教育。組織外出考察學習。一是堅持開展好“周一電影”活動。三是完善機關健身設施。五是建立新老干部幫帶互促制度。廣大黨員干部要結合“鄉(xiāng)村夜話”、“三送”等主題活動，深入基層，進村入戶，圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約經濟社會發(fā)展的難點問題開展調查研究，并幫助解決實際問題。領導小組下設辦公室，由組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員兼任辦公室主任，具體負責抓好黨委中心組學習，監(jiān)督執(zhí)行機關學習制度和鄉(xiāng)村干部讀書活動，組織開展群眾性文體活動。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，緊緊圍繞縣委“優(yōu)化結構促轉型，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)快發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)上水平”的工作思路和衛(wèi)生“136”工作計劃，通過學理論、學政策、學科學、學技能，著力增強各級黨組織學習力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全有效的學習制度，不斷提升黨的建設科學化水平，為促進衛(wèi)生事業(yè)健康快速發(fā)展提供強有力的思想和組織保證。通過學習，對學習型黨組織的基本概念、理論及要求有比較準確、系統(tǒng)的理解；“全員學習、終身學習”等新的學習理念得以確立；黨組織和黨員的學習行為趨于組織化、規(guī)范化、經?；瑢W習能力明顯提高。通過學習，基層黨組織建設進一步得到加強，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強；鞏固黨的執(zhí)政基礎、擴大黨的群眾基礎的意識得到強化；民主集中制得到嚴格執(zhí)行，黨組織科學、民主的決策機制得到健全；執(zhí)政為民、民主執(zhí)政、科學執(zhí)政的理念成為基層黨組織和廣大黨員干部的思想共識；發(fā)動群眾、組織群眾、服務群眾的水平和能力普