【正文】 的道路。一些企業(yè)利用當(dāng)前大學(xué)生供過于求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓(xùn)等名義收取費(fèi)用，再以試用不合格等理由辭退學(xué)生。至于待遇工資方面也要多少考慮一下，但這不是重點(diǎn)，剛畢業(yè)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和積累工作經(jīng)驗(yàn)。對于個(gè)人方面，剛畢業(yè)的大學(xué)生選擇就業(yè)單位首先要看這份工作是否適合自己（專業(yè)是否對口亦或是自己是否有興趣），然后就是看這家公司有沒有發(fā)展前景，對于自己來說則是有沒有發(fā)展的空間，比如有沒有升遷的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)的機(jī)會(huì)等。很多的大學(xué)生寧愿繼續(xù)花費(fèi)巨資攻讀研究生也不愿意先從普通的崗位做起。一、現(xiàn)狀分析與調(diào)查結(jié)果隨著畢業(yè)的臨近，以及社會(huì)上日益劇增的就業(yè)壓力，許多在校大學(xué)生也開始未雨綢繆的打起了自己畢業(yè)之后的小算盤。選擇適合自己的項(xiàng)目；看準(zhǔn)所選項(xiàng)目或產(chǎn)品的市場前景......第二篇：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告班級： 學(xué)號： 姓名:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告隨著歲月的流逝，年齡的增長，我們也不得離開母校的懷抱，面向社會(huì)，踏入職場?！蓖跣拢ɑ┻@么說。我是不得不化呀?！币晃淮蠖哪猩f?！背话愕幕A(chǔ)化妝品外，不少女生還習(xí)慣使用睫毛膏、眼影、修顏液、粉底液、眉筆、唇彩等。調(diào)查中了解到，女大學(xué)生每天都化妝的占到62%，偶爾化妝的占32%，而100%的女生都會(huì)用洗面奶和護(hù)膚品。而大多數(shù)大學(xué)化妝品店還處于空白階段。大學(xué)城地區(qū)具有充分的發(fā)展條件，比如，與主城區(qū)交通聯(lián)系便捷，用地潛力大；高校集中，對周邊地區(qū)的集聚效應(yīng)已顯現(xiàn)等。但現(xiàn)實(shí)情況不夠理想，比如，基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后，缺乏對人才的吸引力；對人才、科研資源利用不充分，對地區(qū)發(fā)展的貢獻(xiàn)有待提高等。大學(xué)城開什么店好，絕對是目前市場需求大，但又處于空白階段的行業(yè)。我們在調(diào)查一位大二的女生李雪（化名）時(shí)，發(fā)現(xiàn)她床底下有一盆子化妝品，便問：“這么多化妝品，你都能用得著嗎？”李雪答道：“我每天早上先用洗面奶洗臉兩次，再用柔膚水、乳液、隔離霜、腮紅，中午和晚上會(huì)做一些基本的護(hù)膚步驟，使用柔膚水和乳液。關(guān)系到“臉面”問題，男生也不甘寂寞。另外，許多男生還會(huì)購買去油性化妝品和修眉工具。”也有些同學(xué)通過化妝找到了自信。調(diào)查中了解到，女大學(xué)生用于化妝品的支出金額不菲。畢業(yè)之后何去何從？想來多數(shù)人也是一片迷茫。拋開少數(shù)考研或者更高級深造的少數(shù)同學(xué)不談，大多數(shù)的大學(xué)生面臨一個(gè)畢業(yè)后的就業(yè)問題。再加上大量人才過度集中在一些比較發(fā)達(dá)的城市，更加導(dǎo)致了人才競爭的積累，隨之而來的則是用人成本的惡性競爭。最好是能找一個(gè)處在發(fā)展期的企業(yè)，這樣可以隨著企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，對于個(gè)人來說也會(huì)有很多的發(fā)展空間，學(xué)到更多的東西。在與社會(huì)方面，也有很多值得注意的問題。大學(xué)生就業(yè)的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實(shí)用的信息并不多，大學(xué)生獲取真實(shí)有效的信息少，導(dǎo)致就業(yè)難。所謂自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容也是五花八門，就這一情況我們也展開了深入的調(diào)查。二．國家對畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的政策調(diào)查在當(dāng)代大學(xué)生對于就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題展開選擇與分析時(shí)，同時(shí)我們也針對這一研究對國家對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策展開了研究與調(diào)查。鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。型微利企業(yè)的稅收減免政策。就鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)方面的新規(guī)定：首先是對招收高校畢業(yè)生達(dá)到一定數(shù)量的中小企業(yè)，地方財(cái)政應(yīng)優(yōu)先考慮安排扶持中小企業(yè)發(fā)展資金，并優(yōu)先提供技術(shù)改造貸款貼息。二是對見習(xí)單位的鼓勵(lì)政策。在人才輩出的今天，想要找到好工作，得到好生活，我們就要完善自我，培養(yǎng)自身的素質(zhì)能力。責(zé)任心?！俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕?。如果你連朋友都沒有，那么你在社會(huì)上將會(huì)寸步難行。除此之外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)能力，因此我們提出了六個(gè)方面提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的能力。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，對知名企業(yè)家成長經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。從現(xiàn)在開始，從小事開始，培養(yǎng)起自己的基本素質(zhì)能力。第三篇：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè) 調(diào)研報(bào)告學(xué)號： 姓名：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)研背景 隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會(huì)可提供現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成了當(dāng)前十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。二、調(diào)研目的及意義 大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學(xué)生重要課題，因此我們團(tuán)隊(duì)特對周邊大學(xué)生做了網(wǎng)上問卷調(diào)查，了解現(xiàn)階段大學(xué)生對目前就業(yè)形勢的關(guān)注程，了解現(xiàn)在的青年大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，通過調(diào)研為在校大學(xué)生就業(yè)、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況作總結(jié)，并提出相關(guān)意見與建議。通過網(wǎng)絡(luò)郵箱發(fā)放調(diào)查問卷，本次調(diào)研一共發(fā)放了200份問卷。理科和工科數(shù)量基本相同，文科類相差較大（理科40%、工科41%，文科13%）。45%的被調(diào)查者認(rèn)為自己目前所學(xué)專業(yè)在今后的求職過程中不具有優(yōu)勢（不清楚的為40%）。173%的被調(diào)查者認(rèn)為在求職前必須具備的求職知識和能力是如何人了解一個(gè)企業(yè)和企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析 1）大學(xué)生就業(yè)傾向分析就業(yè)的崗位大多集中在國企及政府部門，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市或東南沿海城市，總體趨向穩(wěn)定，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂。大多數(shù)大學(xué)生對于是否有意向報(bào)考村官問題上表示愿意嘗試。大部分大學(xué)生認(rèn)為對今后就業(yè)最為重要的素質(zhì)和能力培養(yǎng)是社會(huì)交際能力。六、調(diào)研意見及建議 經(jīng)過網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上問卷調(diào)查，搜集相關(guān)材料等形式，我們團(tuán)隊(duì)調(diào)查自己周邊大學(xué)生，了解他們對現(xiàn)階段擇業(yè)觀及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法。政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境；并繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就，淡化戶口對勞動(dòng)力市場供需雙方自主選擇的約束；同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)并支持大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)相對落后地區(qū)就業(yè)；設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)目基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金后盾，在物質(zhì)在精神上鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。不斷進(jìn)行教育改革，以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才為目標(biāo)。積極開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時(shí)期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段，系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠?yàn)閷W(xué)生找到適合個(gè)體發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，而且通過細(xì)化過程分解目標(biāo)從而提高學(xué)生的自信，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)、指導(dǎo)內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進(jìn)在整個(gè)大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo)，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)推進(jìn)對學(xué)生的人生教育，提高在校大學(xué)生對素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用人單位。為在當(dāng)代青年大學(xué)生提供陽光