關(guān)心下一代教師發(fā)言稿-wenkub
2024-10-20 22 本頁(yè)面
【正文】 是一件快樂(lè)的事。在我的耐心教育之后，他終于學(xué)會(huì)了自已洗臉，刷牙，穿衣等。飯后我還要幫李俊林擦嘴。此后，每天晚上睡覺(jué)時(shí)都給他床邊靠桌子，半夜起來(lái)給他蓋被子。在校其間由我直接進(jìn)行監(jiān)護(hù)，照顧他的方方面面。① 學(xué)校為李俊林在校其間，免除伙食費(fèi)、住宿費(fèi)在內(nèi)的一切費(fèi)用。這孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)性格十分孤僻，并伴有嚴(yán)重的口吃，平時(shí)都不和小伙伴們交流。孩子的爺爺叫李貴喜，年近八旬，終年疾病纏身，腿腳行動(dòng)極為不便。他們買(mǎi)不起文具，買(mǎi)不起書(shū)本，甚至上不起學(xué)。后天又正值一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我代表東紅勝學(xué)校全體師生，預(yù)祝同學(xué)們兒童節(jié)快樂(lè)。我自2011年參加工作以來(lái)，便積極投身到教學(xué)和關(guān)心下一代的工作當(dāng)中。也正因?yàn)檫@樣，作為貧困兒童的他們，是一個(gè)特別需要被關(guān)注的群體。孩子的父親叫李常在，因患有精神疾病，至今仍在住院治療。因?yàn)楹⒆犹厥獾募彝キh(huán)境，孩子基本什么都不會(huì)，好多入學(xué)前該懂的常識(shí)都要依靠老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教。② 學(xué)校又積極為特困生申請(qǐng)資助，從而幫助像李俊林一樣的孩子渡過(guò)難關(guān)，完成該完成的學(xué)業(yè)。還記得李俊林第一天住校時(shí)，由于不適應(yīng)睡床，他很難入睡。早晨，我要幫助李俊林穿衣服、洗漱。就這樣，白天我要教他學(xué)習(xí)，晚上我要照顧他生活。學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提升，精神面貌也有了很大改觀。讓我們攜起手來(lái)，一起關(guān)心和支持無(wú)數(shù)渴求知識(shí)的兒童，真正讓那些無(wú)助的孩子們“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，學(xué)有人問(wèn)，難有人幫”讓那些天真無(wú)邪的孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。寒來(lái)暑往，你們的目光從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)孩子，那一個(gè)個(gè)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍歷歷在目。還讓學(xué)生們通過(guò)小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)踐，練就各種生活本領(lǐng)，提高自身綜合素質(zhì)。我相信，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的共同關(guān)愛(ài)下，在社會(huì)的熱情支持下，平東小學(xué)的學(xué)生們會(huì)健康而幸福地成長(zhǎng)。我相信，在“中國(guó)校園健康行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組等主辦單位的指導(dǎo)下，在組委會(huì)的努力工作下，關(guān)心下一代《中國(guó)夢(mèng)〃愛(ài)心行》活動(dòng)開(kāi)展的一定會(huì)越來(lái)越好。學(xué)校成立了井溢小學(xué)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生全面發(fā)展1．思想上引導(dǎo)。加強(qiáng)感恩教育和珍惜生命教育；學(xué)校為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性每學(xué)期每個(gè)班級(jí)都評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。3．學(xué)習(xí)上關(guān)心。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都有家長(zhǎng)親自接送，路隊(duì)有老師執(zhí)勤護(hù)送。少先隊(duì)以課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、廣播操質(zhì)量和日常行為等為抓手，對(duì)各班進(jìn)行量化管理，并制定了文明班級(jí)評(píng)比方案，每月評(píng)比一次文明班級(jí)。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報(bào)，學(xué)生觀看光盤(pán)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。我們的主要做法是：一、組織健全領(lǐng)導(dǎo)重視，努力營(yíng)造關(guān)心下一代的良好環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全。二、強(qiáng)化教育，提高青少年的思想素質(zhì)和法制意識(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義和思想道德教育。為提高青少年法制意識(shí)，杜絕青少年違法犯罪，開(kāi)展法制教育，提高青少年的法律意識(shí)。
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