關心下一代教師發(fā)言稿-文庫吧
2025-10-06 22:25 本頁面
【正文】 深深的意識到一個人的力量是有限的,一個學校的力量也是有限的，只有全社會有愛心的人都行動起來，才會使更多的貧困學生擺脫困境，接受良好的教育。希望有更多充滿愛心的人也加入到關心下一代的工作中，把我們的關愛切切實實的送給需要幫助的人，你今天提供的幫助就是明天孩子成為棟梁之才的基石。所謂“予人玫瑰，手有余香”奉獻是一種快樂，能夠幫助別人不僅是一件善事，更是一件快樂的事。讓我們攜起手來，一起關心和支持無數(shù)渴求知識的兒童，真正讓那些無助的孩子們“心有人愛，身有人護，學有人問，難有人幫”讓那些天真無邪的孩子們能夠健康快樂的成長。讓孩子們走進一個燦爛明媚的春天。第二篇：關心下一代發(fā)言稿尊敬的領導、各位老師、親愛的同學： 大家好！ 今天，我非常榮幸能夠參與平東鎮(zhèn)關工委組織的這次交流活動，借此機會，我代表平東小學全體教師，對一直積極投身關心下一代工作的鎮(zhèn)領導致以最崇高的敬意！你們默默的關心，給了孩子們幼小心靈春風般的撫慰；你們無私的愛，化作孩子們茁壯成長道路上的一塊塊鋪路石。有了你們的關注，平東小學的學生們無憂而快樂的學習、生活著。寒來暑往，你們的目光從來沒有離開過孩子，那一個個豐富多彩的社會實踐活動仍歷歷在目。還記得寒假生活中，鎮(zhèn)關工委、團委、婦聯(lián)倡導的“三講三心、快樂成長”實踐活動，目的是讓學生明確自己從小奮發(fā)追求的信念和目標是為了祖國，同時，也要為父母、親人及生活中需要幫助的人做力所能及的善事，懂得盡孝、學會感恩，奉獻愛心。當寒假結(jié)束，我從孩子們手中接過一張張實踐活動心得時，我突然間發(fā)現(xiàn)，這些是課堂上我無法通過語言講解而收獲的成果。暑假里的“三愛三學做”實踐活動，不但讓孩子懂得愛學習、愛勞動、愛祖國，做一個能吃苦耐勞，有責任心的人。還讓學生們通過小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實踐，練就各種生活本領，提高自身綜合素質(zhì)。在剛剛發(fā)下那張《給全鎮(zhèn)中小學生的一封信》時，我還在擔心孩子們是否積極參與，結(jié)果，新學期我欣喜地發(fā)現(xiàn)學生們懂事了，學習生活中能夠互相關心，懂得謙讓，勤于盡責，勇于擔當，各方面都有了長足進步。印象最深的是，班上有個叫楊園源的孩子，家就住在學校對門，家庭貧困，所以很自卑，也不合群，起初，班上大部分學生也比較排斥甚至看不起她，但是通過幾次社會實踐活動之后，孩子們似乎意識到他們的錯誤行為，于是，課后主動和她交流，言語中，沒有了輕視和不屑，漸漸地，楊園源的臉上有了笑容與自信，那個低著頭走路、獨來獨往的她變得樂觀了。 “關心備至春更暖”， 孩子心靈的成長，既需要學校，更離不開社會這個大學堂，再次感謝鎮(zhèn)關工委在學生心靈塑造中送來的那汩汩清泉。我相信，在鎮(zhèn)領導、學校領導及各位老師的共同關愛下，在社會的熱情支持下，平東小學的學生們會健康而幸福地成長。謝謝大家！ 第三篇：關心下一代愛心行大會發(fā)言稿關心下一代愛心行大會發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位來賓：今天我很榮幸地代表中健國銀股份有限公司
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1