【正文】 式，副標(biāo)題是公文式?！?】落款 署名、成文或述職時(shí)間。，與總結(jié)有很多相似之處。（3）對于總結(jié)對象客觀情況和事實(shí)的敘述 這一部分應(yīng)注意和實(shí)踐緊密結(jié)合，力求客觀，實(shí)事求是。、認(rèn)識(shí)規(guī)律、吸取教訓(xùn)、明確方向、表彰先進(jìn)樹立典型交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。：（1）標(biāo)題 包括訂立計(jì)劃單位名稱和計(jì)劃期限或項(xiàng)目兩個(gè)因素，單位內(nèi)部計(jì)劃可以不寫單位名稱。特點(diǎn)： 分類：第三篇：事務(wù)文書事務(wù)文書事務(wù)文書是指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位用于處理日常事務(wù)的實(shí)用文書，包括計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、簡報(bào)、規(guī)章制度、講話稿、會(huì)議記錄、述職報(bào)告、公關(guān)禮儀文書等。但事實(shí)只是基礎(chǔ)，總結(jié)不僅僅是對已經(jīng)完成工作的單純描述和再現(xiàn)，它需要提高到理論的高度，即用正確的立場、觀點(diǎn)、方法對事實(shí)進(jìn)行分析，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從實(shí)踐中總結(jié)出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。這類總結(jié)內(nèi)容集中單一，重點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)，偏重于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績，從所取得的成績中歸納、提煉出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。它是單位、部門在一定時(shí)限內(nèi)對各方面工作進(jìn)行的綜合性的分析、總結(jié)；是全方位、多角度、深層次的總結(jié)。按時(shí)間分，有總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)、階段總結(jié)、每周小結(jié)、每日小結(jié)等。總結(jié)總結(jié)是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人對過去一段時(shí)期內(nèi)的工作或任務(wù)加以回顧、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并把這些內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化，上升成規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后工作的一種文書。特點(diǎn)：預(yù)期性，執(zhí)行型，可行性，靈活性。事務(wù)文書中的多數(shù)文種，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等一旦實(shí)際運(yùn)用之后就作為歸檔稿本存檔，成為歷史資料保存。 第二篇：事務(wù)文書事務(wù)公文事務(wù)文書是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人為溝通信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探求問題、指導(dǎo)工作、處理日常事務(wù)而撰寫的應(yīng)用文體，又稱“常規(guī)文書”或“業(yè)務(wù)文書”。，事實(shí)求是 ，吃透政策 _。 ，常用的調(diào)查報(bào)告有。 8.“工作總結(jié)”的根本任務(wù)是_ ___。 某領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，將其在職幾年的本人工作成績和部門工作成績?nèi)慷紝懥诉M(jìn)去。第一篇：事務(wù)文書三、選擇題 2．撰寫的草案性計(jì)劃，也可以稱作___ ___。對該做法的以下評論最恰當(dāng)?shù)氖莀__ _?？偨Y(jié)成績和問題 ，以利解決問題 ，把工作推向前進(jìn) ，介紹經(jīng)驗(yàn)1.《廠2007年工作總結(jié)》屬于。 。 _。傳統(tǒng)的事務(wù)文書包括計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等，但隨著日常事務(wù)的增多，典型材料、改進(jìn)工作方案、申請書、讀書筆記等也進(jìn)入到了常用事務(wù)文書的范疇。在開展有些工作時(shí)可以起到為人們提供資料的作用。計(jì)劃的種類根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以把計(jì)劃分成不同的種類：按性質(zhì)劃分，可分為專題性計(jì)劃和綜合性計(jì)劃兩種?？偨Y(jié)的類型總結(jié)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分成不同的類型。從不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可把總結(jié)分為不同的類型。它反映的是工作的全貌，內(nèi)容包括基本情況、過程、成績、經(jīng)驗(yàn)、缺點(diǎn)、教訓(xùn)等諸多方面?？偨Y(jié)的特點(diǎn)與計(jì)劃的預(yù)見性相對，總結(jié)針對的是過去的情況，它必須在學(xué)習(xí)、工作結(jié)束或告一段落后才可以進(jìn)行，它所闡述的內(nèi)容要建立在回顧過去已經(jīng)做過的工作或任務(wù)的基礎(chǔ)上?？偨Y(jié)雖然是建立在回顧過去的基礎(chǔ)上，但目的卻是為了指導(dǎo)未來。此次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是：計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、公關(guān)禮儀類文書中的求職書和推薦信。（2）正文 【1】開頭 開頭或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要，常見“為了”【2】工作目標(biāo)和要求 闡述“做什么”和“做到什么程度”的問題。（1）標(biāo)題 一般為一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語，中心詞是“總結(jié)”，前面至少有兩個(gè)定語，一個(gè)是總結(jié)的主體，即總結(jié)的單位或個(gè)人。一般來講，應(yīng)當(dāng)排除議論、抒情等主觀內(nèi)容。但是又有所不同，總結(jié)的目的是為了分析過去、指導(dǎo)將來；而述職報(bào)告在于通過總結(jié)在職期間的工作獲得有權(quán)機(jī)關(guān)或組織的肯定性評價(jià)，甚至是任職的合法性支持。有的需要在打印稿上親筆簽名。（2）署名（3）前言式（4）主體（5）結(jié)語 標(biāo)題正下方或正文之下的落款處或標(biāo)題中。二、事務(wù)文書的種類計(jì)劃、總結(jié)、簡報(bào)、調(diào)查報(bào)告、便函、條據(jù)、規(guī)章守則等。３、分類：專題性總強(qiáng)與綜合性總結(jié)（二）寫法１、標(biāo)題，與計(jì)劃一致２、正文：開頭：基本情況介紹主體：成績與經(jīng)驗(yàn)，問題與教訓(xùn)，結(jié)尾：對今后工作的意見３、落款：單位+日期４、注意事項(xiàng)：要善于分析材料；要合理取舍內(nèi)容，詳略得當(dāng)；要深入研究，寫出特色第五篇：事務(wù)文書第六節(jié) 函函——輕騎兵“批，示也。多用“貴”、“請??”、“希望??”、“盼即復(fù)”等語句，語言平和，有禮有節(jié)。2．特點(diǎn)（1）適用范圍廣使用頻率高商洽工作、詢問答復(fù)問題，請示批準(zhǔn)事項(xiàng) 任何級別的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位都可用（2）靈活簡便篇幅短小、內(nèi)容單一、語言簡潔、制作程序簡易，被稱為公文的“輕騎兵”。便函。復(fù)函。請批函，也稱為申請函，用于向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項(xiàng)。復(fù)函則用一句話引述來函的標(biāo)題（或主要內(nèi)容）、發(fā)文字號(hào)（或日期），并說明函已收悉。4．落款：成文時(shí)間加蓋印章（三）寫作要求1．內(nèi)容單一，事項(xiàng)明確 2．行文簡潔，語言得體 病文診斷 [病例]：大學(xué)校長：首先讓我們以電子工業(yè)學(xué)校的名義，向貴校表示衷心的感謝。我校與貴校有關(guān)部門多次商量。貴校府高庭闊，物實(shí)人濟(jì)，且具寬大為懷，救人之危的美德。萬望函復(fù)。如確有困難需要我校協(xié)助，請盡量提出。它與行政公文一樣，是公務(wù)活動(dòng)中形成并經(jīng)常使用的，是加強(qiáng)行政管理的重要工具。計(jì)劃是個(gè)統(tǒng)稱。為了保證計(jì)劃順利實(shí)施，工作的開展和時(shí)間的安排等必須嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。如《省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》等。如《公司營業(yè)部第一季度的工作安排》。如《學(xué)院秋季校運(yùn)會(huì)的打算》要點(diǎn) 是對某一時(shí)期的工作任務(wù)作原則性的指導(dǎo)，并提出具體要求及主要措施。（1）前言 前言一般是概述制訂計(jì)劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)或背景情況，即說明“為什么做”的問題。任務(wù)與目標(biāo)。（3）結(jié)尾 展望計(jì)劃實(shí)施的前景，表達(dá)決心或發(fā)出號(hào)召等。3．活動(dòng)內(nèi)容不夠具體，有的和學(xué)雷鋒活動(dòng)沒有直接關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指個(gè)人與組織相結(jié)合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。第一節(jié)總 結(jié)“觀古宜鑒今，無古不成今。以詩文入篇，別開新意，文中用真實(shí)的事例、翔實(shí)的數(shù)據(jù)形象概括了“五型”、“五力”的典型經(jīng)驗(yàn)與做法，除用敘述、說明、議論表達(dá)外，適當(dāng)采用描寫、抒情等手法和俗語、俚語，情理交融，以點(diǎn)帶面，文筆流暢，感染力強(qiáng)?？偨Y(jié)是在事后進(jìn)行的。從表述上看，計(jì)劃重說明，總結(jié)則是敘述、說明、議論兼用。成績和經(jīng)驗(yàn)。今后的意見。前言開門見山，切入內(nèi)容；主體是總結(jié)血肉所在，主要寫成績和經(jīng)驗(yàn)，問題和教訓(xùn)；結(jié)尾寫今后的打算及努力方向。工作總結(jié)，顧名思義，就是對所