中學防震安全演練總結(jié)-wenkub
2024-10-20 22 本頁面
【正文】 我校本次組織開展的防震減災宣傳教育活動及應急演練活動，主要突出了如下幾個特點：做到全員參與：要求全校師生人人參與，人人從思想上高度重視，從行動上積極參入，達到了本次宣傳教育的活動目標。學校首先分別召開了全體班主任、部分教師及各級部學生代表座談會，結(jié)合前幾個學期開展這項工作的情況，分別聽取了師生對本次演練活動的意見和建議。幾年來我校全體師生一直高度重視，始終把這項工作做為學校的一項重點工作來抓，學校每學年至少要組織開展23次的防震防火等重大突發(fā)事件的應急演練活動。但是，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，組織到位為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮的領(lǐng)導小組，制定了“地震應急演練方案”，并對相關(guān)人員進行了演練前的培訓學習，要求各位班主任要以演練為契機，在學生中進行安全意識、安全方法教育。并要求活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。這次演習雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。特別是2008年的“”汶川大地震后，我校更是大大的加強了該項工作的力度，更加加大了防震減災的宣傳教育力度，突出了應急演練的實效性和全員參入性，保證該項工作不搞形式，不走過程，全員參入。在此基礎(chǔ)上，學校制定了切合本校實際的應急演練方案及應急疏散線路圖，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學規(guī)范、更切合實際。突出演練的實效性：通過全校師生的親身體驗，大大增強應急現(xiàn)場的真實性，提高了演練效果。盡管我校在開展本次應急演練過程中，做了大量的準備工作，全校師生也付出了不少心血，但應急演練活動畢竟是一個涉及人員多，組織協(xié)調(diào)性要求高的群體活動。第三篇：防震安全演練總結(jié)小學防震安全演練總結(jié)在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。會上，李校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并且一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。全校學生從教室到操場集合要求班主任教育學生，聽到警報拉響后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，不得喧嘩、說笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。存在的不足是：個別學生在疏散過程中態(tài)度不嚴肅，甚至有說笑現(xiàn)象。并要求活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位?；顒又腥w教師各負其責，學生按規(guī)定動作認真演習，僅用1分30秒，全部學生安全撤離到操場，并及時統(tǒng)計人數(shù)，保證在危險來臨時不落下一名學生。地震演習結(jié)束后，學校領(lǐng)導對這次演練活動進行了總結(jié)，指出：本次地震演練是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。第五篇：中學防震安全疏散演練方案青島九聯(lián)中學防震安全疏散演練方案一、演練目的為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行防震安全疏散演練。撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路。緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準備好救護器材。廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂頭，在走廊及樓梯按順序撤出。七、演練準備，分析學校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應
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