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20xx年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)精選5篇-wenkub

2024-10-20 20 本頁(yè)面
 

【正文】 員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 我這次參加省組織的中小學(xué)全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),聆聽(tīng)了許多名師生動(dòng)有趣、耐人尋味的講課,通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn),我受益非淺,更新了教育、教學(xué)觀念,掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念,對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對(duì)教師任務(wù)的要求,以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。原來(lái)對(duì)校本研修活動(dòng)不理解因此從心理上不夠重視通過(guò)本次學(xué)習(xí)懂得了校本研修就是由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃結(jié)合教師及各部門工作實(shí)際每位教師為教育教學(xué)問(wèn)題解決需要而開(kāi)展的行動(dòng)學(xué)習(xí)和校本教研作為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和日常工作的重要部分學(xué)校對(duì)教師的研修進(jìn)行全程全方位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。創(chuàng)建富有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)就是要將這些個(gè)性特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)在對(duì)教材的分析處理中逐步滲透自己的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)資源的選擇案例生動(dòng)典型,資源新穎別致挖掘?qū)W生資源。例如: 通過(guò)學(xué)習(xí)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)了解了進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)的必要性個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)的主要表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的獨(dú)特解讀教學(xué)立意教學(xué)程序的獨(dú)特設(shè)計(jì)教學(xué)流程教師個(gè)性的充分展現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容的獨(dú)特解讀體現(xiàn)在減少常規(guī)思路增加獨(dú)立解讀減少教參左右增加個(gè)性理解。教學(xué)內(nèi)容的重組把知識(shí)邏輯轉(zhuǎn)化成學(xué)生生活邏輯或心理邏輯。個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題要做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一不能一味追求形式的新奇 充分體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)不能偏離學(xué)科教學(xué)主旨 做好前期調(diào)研避免盲目實(shí)踐  提高自身素養(yǎng) 不斷加強(qiáng)教學(xué)反思。校本研修要首先進(jìn)行校本研修的需求分析即校本發(fā)展與改革需求教師專業(yè)發(fā)展與提升的需求個(gè)性化學(xué)習(xí)與教學(xué)學(xué)生層面需求。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法,并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí),逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)。語(yǔ)文教師相對(duì)于其他科老師而言,知識(shí)面要更廣,要多讀書,多思考,勤練筆,要讓自己顯得比較淵博,比較有涵養(yǎng)。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。所謂廣博的知識(shí),是教師要有當(dāng)代科學(xué)和人文的基本知識(shí)以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能、技巧,對(duì)1—2門學(xué)科的專門性知識(shí)與技能。教師的專業(yè)技能提升了,教學(xué)水平也就提高了,學(xué)生也就能樂(lè)學(xué),易學(xué)了??梢哉f(shuō),良好的與學(xué)生的交往能力的缺失,正直接影響著師生的生活質(zhì)量。比如某個(gè)學(xué)生上課不專心聽(tīng)講,提醒了,又分神了,那可能是他在課外或課間,遇到了煩心事,你意識(shí)到這些,就能正確地處理,有效地組織了。寫作能幫助我們更加用心去品味生活。寫作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。我在這一系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之中,真正讓我們學(xué)著重新認(rèn)識(shí)了自己,學(xué)著不斷在今后實(shí)踐反思,最終達(dá)到我們心中的目標(biāo)!雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。一、首先感謝這一學(xué)習(xí)的平臺(tái),也感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),讓我有機(jī)會(huì)再次來(lái)充實(shí)和完善自己。通過(guò)此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè),填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白?,F(xiàn)在,有國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)了。五、通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了交流。第四篇:教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)參加了河北省2012年中小學(xué)幼兒園教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),短短幾天,堅(jiān)持學(xué)完了培訓(xùn)的內(nèi)容。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:
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