鄂教版二年級下冊品德與生活教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-10-20 10 本頁面
【正文】 分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、媒體資源，并促進(jìn)兒童之間、班級、年級和校際之間圖書、資料的交流和共享。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來組織活動。了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，能在成人指導(dǎo)下利用。愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳安全的常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。過程與方法在玩游戲、情景表演、行為訓(xùn)練、故事講演、情感體驗(yàn)、討論交流、對比思考等活動中去感受和發(fā)現(xiàn)，初步掌握取得進(jìn)步與全面地看待自己、看待他人的好方法。行為與習(xí)慣勇于給自己不斷提出新目標(biāo)，并能天天堅(jiān)持，有始有終地完成自己的計(jì)劃，虛心好學(xué)。過程與方法：通過親身感受、調(diào)查、觀察等活動，了解身邊的環(huán)境狀況，提高收集資料的能力，并學(xué)會初步的統(tǒng)計(jì)方法。初步掌握搜集材料、整理材料與表達(dá)的方法。行為與習(xí)慣：培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣，學(xué)會與同學(xué)和睦相處及分工合作。二年級品德與生活的教學(xué)目標(biāo)將從情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能三個方面。二、班級情況分析：對于二年級的學(xué)生來說，很多知識要從各方面全面地了解是比較困難的。第一篇：鄂教版二年級下冊品德與生活教學(xué)計(jì)劃點(diǎn)軍小學(xué)2014年春二年級品德與生活教學(xué)計(jì)劃任課教師閆新玉一、教材分析：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。為了增強(qiáng)兒童品德教育的針對性、實(shí)效性，切實(shí)地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)，必須充分關(guān)注學(xué)生的參與活動能力、游戲和其他實(shí)踐活動、動手動腦等能力的培養(yǎng)。第一單元 我們生活的地方情感與態(tài)度：了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風(fēng)光和人文景致。知識與技能：能夠運(yùn)用一定的方法調(diào)查、了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料，學(xué)會用自己喜歡的形式做記錄，形成一定的技能。第二單元愛護(hù)我們的家園情感與態(tài)度：關(guān)注身邊的環(huán)境問題，熱愛大自然，初步形成“人與自然和諧共處”的價值取向和生態(tài)意識。第三單元：我進(jìn)步，我快樂情感與態(tài)度能看到自己和別人的成長、變化，并為之感到高興。逐步養(yǎng)成誠實(shí)、不說謊話的好習(xí)慣。第四單元炎熱的夏天情感與態(tài)度養(yǎng)成親近自然、熱愛夏天的情感，能充分體驗(yàn)夏天的樂趣，樂于對大自然中的現(xiàn)象進(jìn)行探究，體驗(yàn)成長的快樂。過程與方法通過觀察、探討、交流等探究活動，了解常見的自然現(xiàn)象和相關(guān)科學(xué)常識，樂于實(shí)踐，多渠道地獲取知識，積累經(jīng)驗(yàn)。第二單元：愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。第三單元：能初步分辨是非，不說謊，做誠實(shí)的孩子。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。知道基本的緊急救助和自救辦法。為充分體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性，針對《品德與生活》的學(xué)科性，教學(xué)時可采取以下措施：充分利用教材中的活動范例。重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)等作為活動的資源。五、教學(xué)進(jìn)度1好山好水好地方32富饒的地方33我們生活的地方變了樣34我喜歡美好的環(huán)境35節(jié)約水和電36愛惜每一張紙37我比以前做得好38向別人學(xué)習(xí)3 9五一休息10和誠實(shí)交朋友311每天進(jìn)一步一點(diǎn)點(diǎn)3 12夏天到了313清涼一夏314開開心心過暑假3 15復(fù)習(xí)216考查2；附教材梳理：第二篇：2014鄂教版一年級下冊品德與生活教學(xué)計(jì)劃一年級下冊品德與生活教學(xué)計(jì)劃佘家灣小學(xué)劉伯紅教材分析：在《品德與生活》中展開的品德教育以兒童的生活世界為堅(jiān)實(shí)依托，利用蘊(yùn)藏于兒童自己生活中的社會性、道德性事件和問題為素材，以兒童在生活中所遇到的社會性、道德性問題為品德教育活動的依據(jù)，通過與兒童有限的認(rèn)識和行動能力相匹配的、他們想做又能做的、豐富而有意義的活動，把愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育滲透其中，用正確的價值觀引導(dǎo)兒童的生活。３、從多方面了解春天的特征及其與人們生活的關(guān)系，初步掌握春季防病的基本常識，提高自我保健意識和能力。３、知道眼睛在人們生活中的重要性，珍惜、愛護(hù)自己的眼睛。４、通過各種活動，了解生活中常見的現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識。３、了解其他國家兒童的生活，知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，形成初步的國際意識。關(guān)注自己的班集體，感受同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，形成對集體生活的正確態(tài)度，懂得和諧的集體生活的重要性。通過參與各項(xiàng)活動，初步了解人際交往的基本知識與技能。３、了解正確的護(hù)牙方法，知道挑食會影響身體健康。２、嘗試用不同的方式感受春天，學(xué)習(xí)種植、觀察、記錄的基本方法。２、嘗試通過多種途徑和方法收集資料。２、通過活動，嘗試解決班級集體生活中的實(shí)際問題，積累經(jīng)驗(yàn)教學(xué)措施：以密切聯(lián)系兒童生
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