盤縣四中20xx-20xx學年度第二學期化學實驗室工作總結精選-wenkub
2024-10-20 09 本頁面
【正文】 看到石灰石被鹽酸所溶解，還可以看到表面有氣泡冒出的現象。（五）深化課堂教學改革，積極進行教研教改本期內在4月25日舉辦了九年級學生實驗操作競賽，通過本次競賽，在一定程度上規(guī)范了學生實驗操作技能，學生能設計具體的實驗方案，增強了學生的實驗探究能力；5月15日，在理化生教研組組織下，進行了“如何提高學生對‘實驗探究題’的答題能力”的實驗問題探討，通過實驗問題探討，提高了實驗教師的實驗教學水平。第三篇：2007～2008學第二學期化學實驗室工作總結2007～2008學 堿的化學性質；粗鹽提純；對金屬活動性的探究、檢驗銨態(tài)氮肥、用實驗證明某些物質的主要成分等，使我校的九年級化學學生分組實驗開出率為100%。五、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要學生分組提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。作為實驗員本人，更應在熟悉業(yè)務的同時，想方設法擠出時間將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性，條理性，儀器的提拿更方便。實驗員首先應樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤工作。而自己還要隨時準備為任課教師準備實驗。本學期我們從小，從嚴抓起，改變實驗室的衛(wèi)生現狀。三、當前存在的問題。新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準備，通過深入的學習，利用網絡的優(yōu)勢，學習一些地區(qū)的先進經驗、先進方法，吸取教訓，結合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現有設備、現有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的為教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養(yǎng)學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質量。實驗完畢后，檢查實驗室設備和儀器情況，并對損壞設備和儀器者作好記錄并追究相關責任。按照教材和教師要求準備儀器和藥品。第一篇：盤縣四中20122013學年度第二學期化學實驗室工作總結（精選）20122013學年度第二學期化學實驗室工作總結一、做好當前教材教學情況下的常規(guī)工作：按照高中化學教學大綱的要求，積極配合任課教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好，圓滿完成實驗。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的順利完成。二、積極推進新課程實施新課程標準相對于現有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度，當前首要的任務是研究新教材，并廣泛查閱資料，學習其他學校比較好的實驗開設方法，在現有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，并進一步提高教學質量。新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向學生開放。例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛(wèi)生制度等。但是實際也存在著諸多問題。其次，對于學生分組實驗，任課教師不能很好按照實驗室規(guī)則和實驗室衛(wèi)生制度嚴格要求學生，導致學生分組實驗完畢以后教室混亂，需要較長時間收拾。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質的提高，另一方面要加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力 維修各種儀器的，更注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。三、配合任課教師做好學生分組實驗實驗員要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。四、做好初三學生的實驗操作考核為保證考核的高通過率，實驗室要經常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們操作考核時能一次性通過。實驗時學生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記
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