數學六年級上冊教學工作總結-wenkub
2024-10-20 03 本頁面
【正文】 析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。三、虛心請教其他老師。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。第一篇：數學六年級上冊教學工作總結20132014學年度數學六年級上冊教學工作總結 一學期教學工作即將結束，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸很深。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在教學上，有疑必問。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。六、認真搞好期末總復習。總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結，努力提高自身素質，使自己走上一個新臺階！第二篇：六年級上冊數學教學工作總結落沖小學20172018學秋季六年級上冊數學教學工作總結擬寫人：王龍本學期，我擔任六年級（1）班數學教學工作，在本學期的教學中，我按照新課程標準的要求，結合本班學生的實際情況，全面實施素質教育，圓滿完成了教學任務。在教學中，積極應用現(xiàn)代信息技術教學手段，努力提高課堂教學效率。在課堂上特別注意調動學生的積極性，以理解為前提，讓學生在理解的過程中學習數學。三、做好課后輔導工作，注意分層教學。更重要的是學生思想的輔導。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來。本人今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。一、基本情況我班有學生51人，成績優(yōu)的7人，成績差的18人。備好課是上好課的有力保證。認真上好每一節(jié)課。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數學、學習數學、運用數學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。這樣學生聯(lián)系生活、貼近生活，讓學生從熟知的、親近的、現(xiàn)實的生活數學走向學生視野，進入課堂，使之產生親近感，使學生主動地動手、動口、動腦，想辦法來探索知識的形成過程，獲得成功的喜悅感。三、工作的措施認真做好后進行轉化工作，本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度，從心理上疏導他們，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對數學學習萌發(fā)興趣，建立了自信心；對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取得了較好的成績。小組合作學習應用得不夠得體。學生課堂提問者太少。但是總有學生表現(xiàn)不夠主動，致使課堂教學中經常會出現(xiàn)“
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