三年級上冊音樂教學計劃及擴展資料-wenkub
2024-10-19 12 本頁面
【正文】 勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。教材特點本教材的編寫以審美為核心，以興趣愛好為動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。(1)復習簡單的節(jié)奏符號，并能創(chuàng)作簡短的節(jié)奏。(2)能夠用打擊樂器表現(xiàn)一定場景。(3)能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。正文：三年級上冊音樂教學計劃人教版三年級上冊音樂教學計劃人教版三年級上冊音樂教學計劃1一、學生情況分析：對于中年級的學生更應(yīng)該注意引導學生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生愛學、愿學。使學生各方面均有提高。(4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強調(diào)學生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。，提高學生的學習興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。音樂會。愛和平。動是兒童的天性，創(chuàng)造是人類的希望，從小讓學生有這樣的良好的創(chuàng)造環(huán)境，使學生愛音樂的同時，發(fā)揮了學生的潛能及創(chuàng)作欲望。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?yīng)。1用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。不斷提高科學文化和教育理論水平。執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責。音樂方面比較差的同學在班中占 15—20，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等。正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。使音樂教學從單純傳授因樂知識和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學科的一個重要領(lǐng)域和實施美育的重要途徑之一。因此，影響了整個班級，所以提高這部分學生學習音樂的能力是很重要的。在識譜能力的教學上，讓學生掌握拍號，聽音，換氣記號 ，漸強漸弱記號等基本音樂符號。在學習歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學生的愛心，高尚的情操和良好的品德。（2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。 識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。二、教學目標激發(fā)學生的學習興趣，體驗音樂的美感，提高音樂表現(xiàn)力，通過音樂活動培養(yǎng)學生的聽辨音樂的能力。初步了解有關(guān)音階的知識，并能準確唱出音階。擴展資料：三年級上冊音樂教學計劃三年級上冊音樂教學計劃一、學生情況分析：對于中年級的學生更應(yīng)該注意引導學生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生愛學、愿學。使學生各方面均有提高。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
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