初中歷史個(gè)人校本研修工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-18 10 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的39。將個(gè)人研修、小組研修、師徒帶教研修等方式進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，構(gòu)建有利于成員們個(gè)性發(fā)展、共同發(fā)展的研修模式。相信不斷的積累和沉淀，能不斷提高我們的人文素養(yǎng)。（5）充分利用區(qū)內(nèi)或區(qū)間專(zhuān)家型教師的資源，組織2次左右的專(zhuān)家講座或論壇，創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。（2）每位成員必須開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)展示課，并有一份優(yōu)秀教案。加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)技能。正文：初中歷史個(gè)人校本研修工作計(jì)劃初中歷史個(gè)人校本研修工作計(jì)劃初中歷史個(gè)人校本研修工作計(jì)劃1新課程改革背景下的師資隊(duì)伍建設(shè)十分重要也十分必要。加強(qiáng)文化水平提高，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提升自身的人文素養(yǎng)。小組成員共同參與聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的主題研討。（6）積極參與學(xué)校和教研組的課題研究，努力提高自身教育教學(xué)的科研能力。三、實(shí)施保障每月的一個(gè)周四下午召開(kāi)全體會(huì)議，交流一月以來(lái)的實(shí)施情況。四、具體步驟：1，20xx年——20xx年：多讀對(duì)自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。C、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。4，20xx年——20xx年：深入開(kāi)展校本課題研究。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前歷史教學(xué)難題，以研促教。初中歷史個(gè)人校本研修工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《官渡區(qū)骨干教師培養(yǎng)基地實(shí)施意見(jiàn)（試行）》文件精神，切實(shí)落實(shí)官渡區(qū)中學(xué)歷史骨干教師培訓(xùn)任務(wù)、計(jì)劃，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，不斷研修，以夯實(shí)自己的教育理論功底。二、個(gè)人研修發(fā)展目標(biāo)加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐與研究，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與信息交流，在官渡區(qū)中學(xué)歷史骨干教師培養(yǎng)基地qq群里定期交流自己的研修心得、教育隨筆、教學(xué)心得和教學(xué)案例。向區(qū)學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力。結(jié)合實(shí)踐，堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，圍繞基地的研究課題完成結(jié)題報(bào)告，積極撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，爭(zhēng)取每學(xué)期出2篇優(yōu)秀論文。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。做好自己的本職工作，在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩歷史課堂，積極上公開(kāi)課，展示
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1