20xx-20xx第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-wenkub
2024-10-18 01 本頁面
【正文】 有關(guān)自己教學(xué)的學(xué)科經(jīng)驗總結(jié)或案例。通過這一活動，極大地鍛煉了老師們獨(dú)立備課、上課的能力，提高了數(shù)學(xué)教研活動的有效性。（2）開展“一人一課教研”活動。（1）完善集體備課制。二、組織教研活動，有效提高課堂效益。因此，開學(xué)初，組織全體教師和年級備課組長參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，通過有效學(xué)習(xí)，教師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解。本學(xué)期，全體教師堅持以數(shù)學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將教研組工作小結(jié)如下。其次，教研組還開展了主題為“懂法明‘理’，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何做到有效評價”的校本教研學(xué)習(xí)活動。課堂是教學(xué)的主陣地，善學(xué)善研善教，應(yīng)是教研組內(nèi)每位老師努力的方向。數(shù)學(xué)教研組以低、中、高年級各為一個備課組，全面分析、研討教材，并交流在教學(xué)中的疑難之處，針對重難點(diǎn)的把握、練習(xí)的設(shè)計、學(xué)生計算能力的提高、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行研究，制定改進(jìn)的措施，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。期初教研組結(jié)合校本教研的研究方向，確定各年級教師公開課的主題，低年級以“數(shù)的認(rèn)識與運(yùn)算”內(nèi)容為主，中高年級則以“圖形與幾何”內(nèi)容為主。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組共完成6節(jié)校級公開課。三、口算競賽，重視學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng)基于進(jìn)一步落實《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的重視運(yùn)算能力培養(yǎng)的要求，檢驗學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計算，教研組舉行了各年級的數(shù)學(xué)“口算競賽”。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，師生明顯轉(zhuǎn)變?yōu)椋航處熥⒅貙W(xué)生問題意識的培養(yǎng)，注重學(xué)生解決問題的過程，注重解決問題過程中策略的獲得，情感的體驗。我們將在今后的課堂教學(xué)中，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)老師們務(wù)實的作風(fēng)，一如既往，再接再厲，努力實現(xiàn)我們即定的目標(biāo)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)的改革更加深入，讓數(shù)學(xué)教學(xué)的明天更加燦爛。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。全組教師都能充分利用數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容對學(xué)生滲透德育，他們在課堂上運(yùn)用多種媒體、多種教學(xué)形式，在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展思維的過程中滲透思想品德教育，發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)德育因素的作用。發(fā)展智能，提高科學(xué)文化素質(zhì)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。并及時寫了心得。我們認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋。貫徹落實學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)管理。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。本學(xué)期我組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的幾點(diǎn)意見”、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要求”，“提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性”、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”、師資處下發(fā)的教師學(xué)習(xí)資料，繼續(xù)學(xué)習(xí)了“中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”和新考綱等教學(xué)理論，平時自學(xué)學(xué)科刊物，了解教研改信息。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，適應(yīng)新課程的要求。積極開展聽評課。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)二節(jié)縣公開課和七節(jié)組內(nèi)公開課，并推選教師參與縣市數(shù)學(xué)科講課評優(yōu)活動。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行全面的評論、探討。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。楊春燕參加市青年教師課堂教學(xué)比賽，朱海華和王婷參與了青年教師模擬課堂教學(xué)比賽并雙雙榮獲二等獎。通過活動一方面要學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。教研組內(nèi)對此作了具體要求，組內(nèi)形成了
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