21難忘的校園生活-wenkub
2024-10-18 00 本頁(yè)面
【正文】 之時(shí)，充分運(yùn)用校本資源，喚起學(xué)生的情感認(rèn)同，喚起他們真實(shí)的體驗(yàn)，做到從學(xué)生生活中來(lái)，到學(xué)生生活中去。此活動(dòng)意在增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。六、課外延伸填寫表格，記錄班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，在下次學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。學(xué)生自由選擇一題，準(zhǔn)備五分鐘后即興演講。學(xué)生講述豐富多彩的校園生活中讓自己倍感溫暖的事例。教師引出課題――“難忘的校園生活”。制作“小學(xué)生活檔案卡”。懂得感謝生活，對(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的老師和同學(xué)心懷感激。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、珍惜同學(xué)友情和熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體的集體感。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能體會(huì)到正在經(jīng)歷的小學(xué)生活是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)人是在學(xué)校和班集體民主團(tuán)結(jié)的文化氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的。教學(xué)準(zhǔn)備：介紹學(xué)校豐富多彩的校園生活的短片。有條件的學(xué)?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生把相關(guān)資料發(fā)到“班級(jí)論壇”上進(jìn)行交流。二、閱讀“成長(zhǎng)記錄”，體會(huì)校園生活的美好學(xué)生自學(xué)“成長(zhǎng)記錄”這塊內(nèi)容，小組討論交流，你和圖中的牧場(chǎng)有哪些相似的校園生活經(jīng)歷？三、展示“我”的難忘的“第一次”組內(nèi)交流：向?qū)W習(xí)伙伴展示反映小學(xué)生活的文字、照片資料，敘述難忘的“第一次”的成長(zhǎng)故事。五、即興演講“我和班級(jí)共遠(yuǎn)航”教師引導(dǎo)：個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校大環(huán)境，也離不開(kāi)班集體的啟迪和教育。選題一：那一次，我為班級(jí)的成功而開(kāi)心。第二課時(shí)一、主題浩劫：“我們的成長(zhǎng)足跡”課前，學(xué)生按照教科書(shū)要求記錄小學(xué)時(shí)代一些難忘的事情，制作“小學(xué)生活檔案卡”，把這些學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一份不署名的愛(ài)心作業(yè)，全部放于一個(gè)紙箱里。二、課外延伸學(xué)生把設(shè)計(jì)的“愛(ài)心作業(yè)”制作成展板在年級(jí)組展示。在學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中，一些熟悉的集體活動(dòng)場(chǎng)景再現(xiàn)了，讓學(xué)生感受到集體的快樂(lè)和幸福。比如怎樣對(duì)資源的利用與挖掘，才能對(duì)學(xué)生更有教育意義，能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)生活是學(xué)生成長(zhǎng)非常重要的階段，引導(dǎo)學(xué)生明白個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校老師的培養(yǎng)以及同學(xué)的幫助緊密相連是非常重要的，可以激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的老師和同學(xué)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道個(gè)人的成長(zhǎng)是和學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助離不開(kāi)的。選出一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)讓小組內(nèi)所有成員在討論中發(fā)言；再選出一個(gè)記錄員，負(fù)責(zé)把大家討論的內(nèi)容記下來(lái)。（三）我的第一次引導(dǎo)語(yǔ)：回憶下，這些第一次你經(jīng)歷過(guò)么？如果有，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)你的心情。（四）我們的第一次引導(dǎo)語(yǔ)：我們501班有來(lái)自各個(gè)地方的同學(xué)，可能這是你在茅小的第五年，也可能是第四年，甚至是第一年。給予時(shí)間給同學(xué)們消化，體悟此時(shí)此刻的心情，并說(shuō)一說(shuō)。2．回憶難忘的“第一次”，重現(xiàn)美好記憶，從而知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。難點(diǎn)：珍惜小學(xué)學(xué)習(xí)生活，體會(huì)個(gè)人的成長(zhǎng)是和學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)的真誠(chéng)幫助分不開(kāi)的，在校園中經(jīng)歷的歡樂(lè)和傷心都是必不可少的生命成長(zhǎng)歷程。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)和老師，我們與同學(xué)盡情地玩耍，在知識(shí)的海洋中暢快地遨游。教師小結(jié)：校園生活是那么的豐富多彩，正是有了這些難忘的第一次，我們的生活才充滿了陽(yáng)光，充滿了溫馨。我們有過(guò)太多太多的一起。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．珍惜小學(xué)學(xué)習(xí)生活，體會(huì)個(gè)人的成長(zhǎng)是和學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)的真誠(chéng)幫助分不開(kāi)的。校園里有師生辛勤的汗水，有畫(huà)不盡的色彩，寫不完的詩(shī)篇，唱不完的歌。2．學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)：⑴ 最喜歡的一首歌——唱一唱。難忘同學(xué)的手足情誼，難忘老師的諄諄教誨，難忘親愛(ài)的母校！用你的筆記錄那難忘的時(shí)刻吧！學(xué)生活動(dòng)完成“難忘之最”，小組交流，全班交流?？赐炅似樱蠋熣f(shuō)，大家可以為他們捐點(diǎn)書(shū)，捐點(diǎn)文具什么的，也可以附帶一張卡片，表示對(duì)他們的鼓勵(lì)。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了，你怎么這么開(kāi)心？”我說(shuō)：“我們組織了一個(gè)活動(dòng)，給甘肅地區(qū)學(xué)校的小朋友獻(xiàn)愛(ài)心，這不，我剛給他們寫了一個(gè)‘愛(ài)心卡片’，目的是鼓勵(lì)他們，努力勇敢的向前看，雖然他們不像我們這些在大城市的孩子生活那么富裕，但是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望往往超過(guò)了我們這些生活在大城市的孩子，尤其是看了學(xué)校給我們放的視頻，我真的很感動(dòng)！我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，不讓老師家長(zhǎng)失望！”說(shuō)完，我覺(jué)得自己眼角濕潤(rùn)了，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你終于長(zhǎng)大了！”這時(shí)，我和媽媽都笑了起來(lái)！通
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