【正文】 論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。多與同事探討教學(xué)方法和專業(yè)知識，打開思路。課題研究要從教學(xué)實際出發(fā)，結(jié)合本校本年級本學(xué)科特點，以能解決教學(xué)中存在的問題為目的。一方面從電視網(wǎng)絡(luò)等媒體、書刊雜志等資料中獲取有用的信息，不斷更新知識、拓展視野、積累教學(xué)素材；另一方面通過集體備課、教研教改等活動與同事交流，互相促進(jìn)。關(guān)注當(dāng)前熱點問題，理論聯(lián)系實際。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，僅憑較好的“天賦”，其潛力并沒有挖掘出來。對“考試”的講評重在幫助學(xué)生分析答題的方法、思路和技巧。提問的學(xué)生盡量照顧后進(jìn)生。采取導(dǎo)學(xué)案的方式，幫助學(xué)生“預(yù)習(xí)”。但是不能對課件產(chǎn)生依賴。盡量壓縮講解的時間，更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果切忌大包大攬。避免師生脫節(jié)?！敖獭本褪墙y(tǒng)籌安排課堂環(huán)節(jié)、傳授知識、解答疑惑、歸納總結(jié)等活動。在高中階段還要進(jìn)一步提高。很多原理和規(guī)律需要學(xué)生學(xué)會演繹推理。二．教材和學(xué)情分析。通過對“大氣”、“水”、“地形地貌”等自然環(huán)境要素的發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對自然環(huán)境有了較深入的認(rèn)識。為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為2015年學(xué)業(yè)成績測試打下良好的基礎(chǔ)，也為了自身教育教學(xué)能力的提高，特制定工作計劃如下。一．教學(xué)目標(biāo)。通過自然環(huán)境的整體性和差異性一章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從宏觀上認(rèn)識自然環(huán)境。高中地理共三本必修課，必修1主要學(xué)習(xí)自然地理相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)過了中國地理和世界地理。三．教學(xué)常規(guī)方面?！皩W(xué)”就是“聽講”“思考”“識記”“練習(xí)”“探究”等活動。教師的“教”要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。不拘泥教材、不墨守條框，千方百計挖掘?qū)W生的潛力，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、爭論、創(chuàng)新。其實掛圖、板書和板畫等其他方法也是很有必要的。在“導(dǎo)學(xué)案”中適當(dāng)安排一些“預(yù)習(xí)”的內(nèi)容。對學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行全批全改，對有問題的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，批改時應(yīng)加上“評語”給予鼓勵和批評。也有一些學(xué)生得過且過，自由散漫，沒有目標(biāo)。四．教學(xué)能力提高方面。要大膽嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。20162017高一下學(xué)期工作計劃高一地理組 萬運一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)。首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。所以，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。還如，課堂上：教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題？教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合？這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個世界，為學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀以及適應(yīng)未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。四、教材分析高中地理(必修)上冊主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學(xué)角度研究地球。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著密切的關(guān)系。讓學(xué)生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。第四單元“自然資源和自然災(zāi)害”是本學(xué)期最后一個單元也是一個總結(jié)性的單元。發(fā)生一些人類暫時無法抗拒的環(huán)境災(zāi)害。認(rèn)真上好每一堂課：運用生產(chǎn)和生活中 “案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能。第三篇：高一地理教學(xué)計劃教師個人工作計劃高一地理 馬濤一、指導(dǎo)思想以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點，深入了解學(xué)生情況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)