【正文】 示和導(dǎo)入語，吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，醞釀創(chuàng)造作品的參與熱情，進(jìn)而適時(shí)向?qū)W生導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。第二步，下達(dá)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作任務(wù)，提出完成任務(wù)的具體要求和完成時(shí)間。采取小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，以實(shí)際的項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。（2）教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化采用項(xiàng)目化教學(xué)的理念設(shè)計(jì)教學(xué)大綱，并組織教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生情況分析通過第一學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)會簡單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，對網(wǎng)絡(luò)充滿興趣但是大部分學(xué)生對于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作陌生沒有思考過如何制作網(wǎng)頁。課程目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是著力培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的思維和創(chuàng)新能力。我今天說的課程名稱是《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》，使用的教材是高等教育出版社的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》教材。下面我分四個(gè)方面進(jìn)行說課，請?jiān)u委指正。本課程目標(biāo)分為知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。二、說課程設(shè)計(jì) 根據(jù)對職業(yè)崗位的知識、能力、素質(zhì)結(jié)果分析，并體現(xiàn)針對性和適應(yīng)性的特點(diǎn)，本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，在內(nèi)容選取上主要著眼于了解網(wǎng)頁制作的基本原理和規(guī)則，熟練掌握一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁制作工具，熟悉HTML語言、CSS樣式以及熟悉網(wǎng)頁布局、顏色搭配技巧等幾個(gè)方面的知識和技能。課程以dreamweaver8為教學(xué)平臺，以項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式組織教學(xué)，以工作任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)，融教學(xué)做于一體。通過完成項(xiàng)目活動(dòng)，來應(yīng)用已有知識和學(xué)習(xí)掌握新知識，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的目的。第三步，小組協(xié)作學(xué)習(xí)，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。（2）觀摩作品演示老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好的一個(gè)作品范例，并啟發(fā)討論。從簡單的模仿開始，大膽進(jìn)行探索實(shí)踐，通過多種渠道尋求問題的解決。例如：選擇學(xué)生制作的具有代表性作品進(jìn)行展示，由師生共同參與點(diǎn)評，對學(xué)生中體現(xiàn)出來的好的制作經(jīng)驗(yàn)和體會，給予肯定；對不足的地方提出指導(dǎo)性的意見，使學(xué)生的階段性的作品逐步趨于完善。我今天說的課程名稱是《dreamweaver網(wǎng)頁制作》，使用的教材是中國青年出版社的《dreamweaver流行網(wǎng)站實(shí)例精講》教材。課程目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是著力培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的思維和創(chuàng)新能力。學(xué)生情況分析通過第一學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)會簡單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，對網(wǎng)絡(luò)充滿興趣但是大部分學(xué)生對于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作陌生沒有思考過如何制作網(wǎng)頁。（2）教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化采用項(xiàng)目化教學(xué)的理念設(shè)計(jì)教學(xué)大綱，并組織教學(xué)內(nèi)容。采取小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，以實(shí)際的項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。第二步，下達(dá)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作任務(wù)，提出完成任務(wù)的具體要求和完成時(shí)間。具體過程如下：（1）導(dǎo)入通過生動(dòng)，有趣的動(dòng)畫演示和導(dǎo)入語，吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，醞釀創(chuàng)造作品的參與熱情，進(jìn)而適時(shí)向?qū)W生導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔學(xué)生根據(jù)要完成的本節(jié)課的任務(wù)，選擇學(xué)習(xí)資源中相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。四、說教學(xué)評價(jià)本課程采用小組整體評價(jià)和學(xué)生個(gè)體評價(jià)相結(jié)合，教師評價(jià)和組長評價(jià)相結(jié)合，教師評價(jià)和學(xué)生自我評價(jià)相結(jié)合，理論和實(shí)踐項(xiàng)目評價(jià)相結(jié)合的多種評價(jià)融合。第三篇：網(wǎng)頁制作畢業(yè)論文一 引 言隨著Internet的誕生和發(fā)展，許多人不再僅僅局限于網(wǎng)上沖浪，而是參與到網(wǎng)站建設(shè)中。由域名構(gòu)成的網(wǎng)址會像商標(biāo)一樣，有助于將來塑造網(wǎng)上的形象。一般虛擬主機(jī)提供商都能向用戶提供大容量、高速度的服務(wù)器，用戶可根據(jù)網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)置及其發(fā)展前景來選擇。因?yàn)槭撬麨槲姨峁┝艘粋€(gè)良好的環(huán)境，才使我很好的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中是愉快的，我很感謝與我設(shè)計(jì)有幫助的每一個(gè)人，是他們的存在，讓我感到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中的快樂，使我融入到了團(tuán)隊(duì)工作中，感受到了相互合作的樂趣。我在與他通過電話和電子郵件的聯(lián)系中很好的把握住了設(shè)計(jì)的進(jìn)度，使設(shè)計(jì)得以順利完成。第四篇：網(wǎng)頁制作論文網(wǎng)頁制作論文簡介網(wǎng)頁制作是網(wǎng)站策劃師、網(wǎng)絡(luò)程序員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等崗位，應(yīng)用各種網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)技術(shù)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)，為企事業(yè)單位、公司或個(gè)人在全球互聯(lián)網(wǎng)上建設(shè)站點(diǎn)，并包含域名注冊和主機(jī)托管等服務(wù)的總稱。網(wǎng)頁制作是指使用標(biāo)識語言，通過一系列設(shè)計(jì)、建模、和執(zhí)行的過程將電子格式的信息通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸，瀏覽。目錄 正文從前一般網(wǎng)頁都使用表格進(jìn)行排版設(shè)計(jì)，這樣作的優(yōu)點(diǎn)在于設(shè)計(jì)制作速度快，尤其在可視化網(wǎng)頁編輯器，如Microsoft FrontPage中，這樣設(shè)計(jì)顯得直觀而方便，然而這讓越來越復(fù)雜的版面需要許多不斷嵌套的表格設(shè)計(jì)，致使網(wǎng)頁代碼變得冗長復(fù)雜，使文件體積增大，且不容易被搜索引擎查找。而網(wǎng)站風(fēng)格就由另外的CSS檔案負(fù)責(zé)。這種模式也有缺點(diǎn)，其中一個(gè)弱點(diǎn)就是，在不同瀏覽器出來的效果會有分別，但這種情況主要是由于微軟的Internet Explorer對CSS文檔的支持有眾多缺陷造成的。dreamweaver,用與編輯HTML、ASP、JSP、PHP時(shí)的輔助工具。FW跟PS一樣都是圖象處理軟件，但FW偏向與對網(wǎng)頁的處理。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者使用 Flash 創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。（二）Flash動(dòng)畫具有交互性優(yōu)勢，可以更好地滿足所有用戶的需要。所以Flash動(dòng)畫在網(wǎng)上被廣泛傳播。同時(shí)，在制作時(shí)間上也會大大減少。（一）網(wǎng)絡(luò)視頻鐘情Flash 面對全球超過100萬的Flash開發(fā)者的期望，Macromedia也不斷開發(fā)新的領(lǐng)域。Flash Player目前在全球6億多個(gè)桌面和移動(dòng)設(shè)備上安裝,估計(jì)新版本在12個(gè)月內(nèi)將被80%的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)下載。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,越來越多的人們已經(jīng)不再滿意圖文并茂的靜態(tài)網(wǎng)頁格式,動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁應(yīng)運(yùn)而生, Flash正是在這一網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的大背景下應(yīng)運(yùn)而生的,前身是Future ,由于當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)大背景,Flash在出道之時(shí)并沒有得到計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)有的重視,其制作的動(dòng)畫開始大量的在網(wǎng)上傳播,枯燥的,網(wǎng)頁形式,利用它短小精悍的文件體積和插件,利用它簡單易學(xué)的操作方式,利用它的“流”,如果它真的超過HTML成為未來的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的主流,那也將是網(wǎng)絡(luò)的一場革命,（1）建立一個(gè)新的場景依次選擇“文件”、“新建”、“Flash文檔”命令，建立空白文檔，大小為550*400像素，背景為白色。（2）（3）插入水平線結(jié)束幀單擊水平線涂層第35幀的小方框，選中該幀；依次選擇“插入”、“時(shí)間軸”、“關(guān)鍵幀”命令，在地面層的1到35幀之間插入了相同的水平線。（5）（6）制作下落動(dòng)作的變化重復(fù)上一步驟。參照第9步，制作小球被壓扁后又彈起的畫面。Fireworks 業(yè)界領(lǐng)先的優(yōu)化工具可幫助您在最佳圖像品質(zhì)和最小壓縮大小之間達(dá)到平衡。由于很多人喜歡用photoshop制作jpg圖片，所以它的容量會很大（因?yàn)樗沁m合處理