第三季度“青藍(lán)結(jié)對”工作總結(jié)-wenkub
2024-10-18 00 本頁面
【正文】 途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。去年，單是受理的群眾來信來訪共是8件，其中來信7封，來訪9件（其中省交辦2件，市交辦的1件，縣信訪局5件，辦結(jié)率90％）。重視處理好每件群眾來信來訪案件。第一篇：第三季度“青藍(lán)結(jié)對”工作總結(jié)第三季度“青藍(lán)結(jié)對”工作總結(jié)信訪辦周宏波自街道開展“藍(lán)青結(jié)對一幫一”活動以來，在劉主任的幫助下，我感覺自己在思想境界、工作能力和工作作風(fēng)方面都有了很大程度的提高。在接待群眾來訪時(shí)，能文明接待、熱情接待。為密切政府與人民群眾的聯(lián)系，保障人民群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會政治穩(wěn)定，促進(jìn)民主法制建設(shè)，起到積極作用。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。要求麥丹古麗老師認(rèn)真寫教后反思(每課1篇)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文(每學(xué)期1篇)。指導(dǎo)教師：馮志鷹 2016年9月5日第三篇：青藍(lán)結(jié)對計(jì)劃“青藍(lán)工程”師傅指導(dǎo)計(jì)劃本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與何佳老師結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅指導(dǎo)計(jì)劃。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實(shí)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱徒弟備課教案，給予悉心指導(dǎo)。主動工作，帶頭引領(lǐng)。徒弟有朝氣、有活力、有想法。這樣，就更好地取到一種“取長補(bǔ)短”的作用。認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，平時(shí)在備課、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)和組織考試等教學(xué)常規(guī)中，主動爭取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。學(xué)期結(jié)束時(shí)上一堂匯報(bào)課。幫助新教師審核教案，并及時(shí)給予指導(dǎo)，有問必答，提高教學(xué)效果。輔導(dǎo)青年教師上好匯報(bào)課。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人考核及教研組考核，由學(xué)校相關(guān)部門共同督促執(zhí)
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