2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第14課宋詞與元曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14課宋詞和元曲意境悠遠(yuǎn)的宋詞詞：是一種新的詩(shī)歌體裁句子長(zhǎng)短不一著名詞人：北宋---蘇軾兩宋---李清照南宋---辛棄疾北宋---柳永人物朝代代表作詞風(fēng)蘇軾辛棄疾李清照柳永北宋南宋北宋兩宋之際《

2025-11-29 05:18

2017秋北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第19課北方的民族匯聚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說(shuō)明“北方的民族匯聚”一課，旨在讓學(xué)生了解少數(shù)民族內(nèi)遷后，經(jīng)歷了一百多年的沖突與交往，北方出現(xiàn)了民族交融的大趨勢(shì)，進(jìn)一步深入了解本課重點(diǎn)，即順應(yīng)民族交融的趨勢(shì)，孝文帝進(jìn)行改革，并掌握孝文帝改革的內(nèi)容；然后突破難點(diǎn)，即理解孝文帝改革的影響，以及改革在推動(dòng)民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用，對(duì)中華民

2025-11-30 02:19

2017秋北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課早期國(guó)家與社會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第5課早期國(guó)家與社會(huì)？？？閱讀思考第5課早期國(guó)家與社會(huì)一、貴族、平民與奴隸(庶民)奴隸平民士卿大夫諸侯天子統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)在一件西周的青銅器上，記載著一個(gè)奴

2025-11-29 03:23

20xx秋北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第17課從三國(guó)鼎立到南北朝對(duì)峙同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17課從三國(guó)鼎立到南北朝對(duì)峙一、單項(xiàng)選擇題：1、東漢末年，黃河中下游一帶實(shí)力最強(qiáng)的封建軍閥是（）A、袁紹和曹操B、曹操和孫權(quán)C、曹操和劉備D、劉備和孫權(quán)2、曹軍以少勝多，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A、巨鹿之戰(zhàn)

2025-11-20 01:32

2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第6課安史之亂與唐朝衰亡3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前小測(cè)？、詩(shī)圣分別是誰(shuí)，寫詩(shī)風(fēng)格不同的原因？、火藥、杜甫；所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不同。憶昔（唐）杜甫憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。

2025-11-28 23:05

2017華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第13課東漢的盛衰-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、漢武帝發(fā)動(dòng)三次對(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，在和統(tǒng)帥下，漢軍取得勝利。2、廢半兩錢改鑄錢；接受的“”的建議，發(fā)展儒學(xué)教育；在興辦

2025-11-29 08:09

20xx秋岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課西周的封邦建國(guó)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課西周的封邦建國(guó)《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)（）（）、商、西周的歷史。下列各項(xiàng)中與史實(shí)不符的是(

2025-11-24 05:43

20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第3課遠(yuǎn)古祖先的傳說(shuō)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《遠(yuǎn)古祖先的傳說(shuō)》練習(xí)一、選擇題：1．有一個(gè)歷史興趣小組想要探究炎帝部落和黃帝部落的發(fā)祥地，他們應(yīng)該去的地方是（）A．長(zhǎng)江流域B．珠江流域C．黃河流域D．淮河流域2．搜集歷史史料是學(xué)習(xí)和研究歷史不可缺少的手段之一，請(qǐng)看下列材料：分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕，神而化之，使民宜之。這是開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是：

2025-11-24 05:43

20xx秋岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第12課秦朝的統(tǒng)一同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第12課秦朝的統(tǒng)一()以后（）475年221年230年220年權(quán)國(guó)家的統(tǒng)治情況，你會(huì)向他推薦（）

2025-11-20 12:31

20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第16課秦漢時(shí)期的文化同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《秦漢時(shí)期的文化》練習(xí)一、選擇題：1．造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一，下列關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的說(shuō)法不正確的的（）A．中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家B．西漢前期就從“積飄絮成絮紙”中得到啟示發(fā)明了紙C．這是中華民族對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)D．東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)2．秦漢時(shí)期科技成就領(lǐng)先與世界，對(duì)人類文化傳播者貢獻(xiàn)大的是（

2025-11-24 21:06

20xx秋岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第18課漢代的科技與文化同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第18課漢代的科技與文化（）D.“蔡侯紙”。其中既在發(fā)明過(guò)程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念，又對(duì)文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是（），它極大地促進(jìn)了文化的傳播。下列人物中與

2025-11-20 12:35

20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活一、單項(xiàng)選擇題。1我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一。下列遺址中，最有可能為這一結(jié)論提供證據(jù)的是（）A北京人遺址B山頂洞人遺址C河姆渡遺址D半坡遺址2下列能展現(xiàn)長(zhǎng)江流域居民制作骨耜、種植水稻鞥原始農(nóng)耕生活圖景額文化遺址是（）A元謀人遺址B北京人遺址

2025-11-19 08:21

20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第12課陳勝、吳廣起義同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《陳勝、吳廣起義》練習(xí)一、選擇題：1．“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史時(shí)間分別是（）A．西周和東周B．春秋和戰(zhàn)國(guó)C．秦朝和春秋D．西漢和東漢2．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者是（）A．陳勝、吳廣B

2025-11-20 07:05

20xx秋川教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第2課原始農(nóng)耕生活同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《原始農(nóng)耕生活》練習(xí)一、選擇題：1．原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的標(biāo)志是（）A．原始農(nóng)業(yè)和商業(yè)B．原始農(nóng)業(yè)和手工業(yè)C．原始手工業(yè)和商業(yè)D．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)2．生活在長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是（）A．北京人B．山頂洞人

2025-11-20 12:35

2017北師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第6課安史之亂與唐朝衰亡2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)歷史北師大版七年級(jí)第一單元開(kāi)放與革新的時(shí)代第6課安史之亂與唐朝衰亡知識(shí)梳理一、安史之亂與藩鎮(zhèn)割據(jù)：(1)原因：邊境重地設(shè)置①______，形成內(nèi)輕外重之勢(shì)（軍鎮(zhèn)最高長(zhǎng)官稱節(jié)度使，集政治、經(jīng)濟(jì)、軍事權(quán)力于一身）；②________和③________把持朝政，政治腐敗黑暗。(2)表現(xiàn)：安祿山

2025-11-28 23:05

20xx秋北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第14課東漢的建立與衰亡同步練習(xí)(專業(yè)版)

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