第二學期化學備課組教學計劃-wenkub
2024-10-17 23 本頁面
【正文】 組五位老師，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，積極、認真的搞好化學教研，教師的專業(yè)素質水平得到提升，教育教學成績也有一定的提高提高。定期組織備課組活動，及時發(fā)現(xiàn)問題并對教學策略做適當調整；共同研究在不同階段對教材的處理方法，研討并細化每一節(jié)課堂教學目標，認真進行聽課、說課、評課以及同課異構活動，及時上傳備課組活動資料，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。我們備課組是一個團結的隊伍，在教學中，我們既要充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗以及引領作用，分享對教學內容的教學設想；同時又要充分調動青年教師的創(chuàng)新性和主動性，承擔課堂教學三項要求的落實情況小結，并通過學案設計、聽課、說課、評課、周周練和課時練設計分工等方式，相互促進，資源共享，提高自身水平，更好地實現(xiàn)教學目的，提高整體教學成績。備課組教師互教互學，共同進步，積極上傳教學資料，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組、教研組。希望通過模型制作、實踐活動、科學探究、教師演示、學習討論等多種方式，幫助學生理解并掌握物質結構與性質的關系，為高三復習打下基礎。二、教育教學目標：（1）德育目標：引導學生充分閱讀教材相關學習資料，通過實踐活動、學與問、思考與交流，領會化學知識的神奇，體會人類對物質世界的認識，體驗人類對原子結構理論認識的演變過程，享受大千世界無奇不有的晶體結構，增強學生學習化學的興趣，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學習習慣。各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動 及論文的撰寫。要提高自身素質，以適應教育發(fā)展的需要。課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識 要落實，能力要提高。，逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術；二、教學計劃新課部分：開學六周內結束新課專題七時間安排三周，專題八時間 安排兩周，專題九時間安排一周。第一篇：第二學期化學備課組教學計劃2005~06學年度初三年級化學備課組教學計劃日期: 200626我組的全體教師整體素質高，教學基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力。每天上課有統(tǒng)一的學案每一專題的每一單元都安排一套有關“基本知識和培養(yǎng)能力”的練習，供學生自檢和提高。要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生 學好化學的自信心，面向全體學生，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。三、有關活動堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討二期課改中所碰到的問題。第二篇：2011——2012學年第二學期高二化學備課組教學計劃2011——2012學年第二學期高二化學備課組教學計劃備課組長 何建麗一、學生基本情況：經(jīng)過一學期的數(shù)、理、化走班教學，整個年級基本上已形成了優(yōu)、良、差三個等級，更有部分同學已提前進入學習瓶頸區(qū)，學習成績呈現(xiàn)正態(tài)分布，中等同學占據(jù)多數(shù)。（2）教學要求：引導學生能圍繞新課標下的三維目標學習化學知識，落實課堂教學三項要求，通過對物質結構與性質的學習，通過對原子結構、分子結構、晶體結構的實踐與學習，體驗化學這門以實驗為基礎的自然科學的學科魅力，切實提高學生化學素養(yǎng)。四、備課組活動：兩周一次備課組活動，按照計劃提前準備好活動內容。五、主要措施：認真?zhèn)湔n，提高教學質量。面對學生，提高教學質量。認真做好周周練、課時練的備課工作。下面對本學期的主要工作做如下總結：一、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神我們化學組每周進行一次集體備課活動，開學初，我們根據(jù)教學大綱、教材等制定了本學期教學工作計劃，并在實施過程中，根據(jù)教學進展情況不斷地進行調整和完善。五位教師在平時的工作中竭誠盡智，取長補短，達成共識。因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。五、認真組織好實驗操作按照備課組計劃，每位同學在考試之前有兩次操作機會，我們從三月中旬啟動，到四月底將所有實驗操作一遍。六、做好促優(yōu)補差工作對于學有余力的同學，鼓勵其冒尖，提高對他們的要求。第四篇：三年級第二學期備課組教學計劃2016學第二學期三年級數(shù)學備課組工作計劃一、指導思想上個學期，我們三年級數(shù)學備課組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，新學期，我們將努力構建良好的教師專業(yè)成長平臺。做到勤學習、重研究、多交流，努力提高自身的教育教學水平。合理安排每一個教學內容和教學環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。從思想上、習慣上、學習上關心學生，愛護每一位學生，讓不同程度的學生
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